日期:2023-01-12 阅读量:0次 所属栏目:档案管理
Keywords: Canada’s archives, social culture, cultural functions
1 加拿大档案馆社会文化功能的具体体现
1.1 广泛收集, 丰富馆藏
在此,我们可以以安大略省档案馆来举例,其馆藏极为丰富,最早可追溯至1729 年 , 档案详细记录了当地九代人的整个历史文化?迁 , 全面展现出安大略民众生活的各个方面,不论是个体还是公众。从内容上看来, 它整体涵盖了安大略的政治、经济、文化、军事、科技等各个方面。[1] 从涉及到的对象来看, 其中既包含政府部门和公共服务机构, 又包含私人企业、 社会组织团体,甚至还有私人档案资料, 几乎涵盖了社会的方方面面了。从载体上看,不仅有常见的纸质档案,还有各种形式的照片、建筑的图表记录, 七万多本书籍、指南、政府出版物、杂志期刊、微缩胶片、 胶卷以及其他出版物和印刷品。[2]这些馆藏主要通过两个渠道收集, 一是政府部门对档案的收集,二是私人部门对档案馆的捐赠。
1.2 广泛参与, 弘扬地方文化
加拿大的各类档案馆经常举办文化活动。例如在2002 年, 为了纪念女王伊丽莎白二世登基五十周年, 加拿大档案馆特别展出了以图片和影片为主,文字介绍为辅的多媒体档案展览。在2003 年, 加拿大省档案馆为纪念建馆百年, 举行了大规模的主题陈列, 很多当地艺术家们向档案馆赠送了自己创作或制作的各种精美艺术品。类似于这种建馆纪念日已成为当地重要的文化活动,且引起了社会的广泛关注。积极实施综合文化发展战略, 举办文化展览, 系统性地展示历史文化,在各种形式的文化展览和参与中证实档案馆的社会文化价值, 与此同时更体现出了档案馆独具特色的社会文化魅力。
1.3 注重合作, 共同学习
作为社会历史文化遗产机构, 档案馆注定具有历史文化的教育功能。加拿大多伦多市档案馆、多伦多公立图书馆和安大略省档案馆共同开发了“历史搜寻”网站( http://ohq.tpl.toronto.on.ca/home2.jsp ), 目的就是为社会各界搜寻历史源头提供最具有说服力且最原始的档案资料。[3]网站中经过数字化处理的日记、信件、图片和地图等一手资料, 不但是历史文化学者们不可缺少的科研工具, 更是市民寻找“根源感”的场所。网站还虚拟地构造出了一个“真实” 的历史环境, 成为当地中小学生的历史学习园地。他们可以身临其境地以史学家的身份搜索最原始的资料, 得出自己的结论, 培养对于历史的兴趣。
1.4 关注服务, 构建地方历史文化研究基地
加拿大是众所周知的移民国家, 对于家谱的研究备受关注。加拿大各省档案馆依据各自馆内家谱档案的收藏, 同时整合其他所有涉及到个人基本情况的材料, 共同构建出一个完整且庞大的“家族历史资源库”。[4]其内容充实丰富, 记载详尽, 是家谱研究者们毋庸置疑的首选工具。档案馆成为了家庭历史文化的研究基地,也就成为了社会历史文化的研究基地。在加拿大,档案馆已成为当地信息检索、文化浏览、历史查询的重要场所,为弘扬和发展社会文化做出了不可磨灭的贡献。 2 加拿大档案馆发挥社会文化功能的做法
2.1 构建社会文化研究基地
加拿大档案馆和图书馆的合并, 使加拿大图书档案馆拥有了及其丰富多彩的馆藏结构。数据库、纸质文件、书信、手稿、日记、录音、录像、照片、 影片、书籍、海报、报刊、杂志、绘画、墨迹、雕刻、地图、建筑图表等等,各种形式的文献资料和艺术品琳琅满目。其内容不单涉及到加拿大的政治、军事、文化、 经济、科学等各个领域, 也体现了个人及社会团体的方方面面。反映出加拿大人不同的生活轨迹以及在各个领域所取得的诸多成就。极其丰富的馆藏为加拿大档案馆履行其社会文化服务的职责提供了充足的资源保证。以此作为基础, 加拿大档案馆开展了一系列形式多样的便民措施进行服务, 组建了综合文化服务中心及家谱中心,从群体文化研究到个人家族历史研究两个不同的方向和角度, 为国家的历史文化研究提供了便捷的一站式服务。通过广泛的社会展览、 公众活动、网站建设来协助加拿大人更好地了解个体、问题和事件是如何对一个国家进行塑造的。
2.2 树立社会文化学习基地形象
加拿大档案馆不单是一个海量信息储藏的社会文化收藏空间, 更能为社会公众提供强大的学习资源,从而逐渐成为了不同年龄年代、文化层次、教育背景以及来自不同地域的人们检索信息、获取知识的首选, 同时也成为加拿大人的首要学习资源和重要学习基地。[5]加拿大档案馆为了更好的履行其社会文化服务职责, 他们以丰富的文学、历史、音乐材料为基础, 精选出了一系列文件、手稿、日记、 地图、绘画、和音像制品等与学校课程相关的各种形式的档案进行数字化处理, 建造了“学习中心”,其中特别设计了内容形式丰富多彩的教育类节目, 用高品质的教育理念、工具和服务来激发学生们对知识的好奇心, 提高寻找问题、思考问题和解决问题的学习能力, 并配合校方实现教育理念的目标。
2.3 筑造社会文化休闲中心
在加拿大档案馆,不同的季节会?e办不同的文化活动。档案馆通常会利用自己独有的馆藏和设施,不定期的举办各类主题形式的社会文化活动来吸引众多市民前往看展、观影、听故事、听讲座。 音乐是文化传播的主流形式, 在文化休闲中更是必不可少,因此,档案馆会利用馆内的音乐场地举办音乐会。还会举办诸如渥太华义演音乐会和拍卖会、渥太华独立作家书市等较为特别的有意义的活动。加拿大公众到档案馆不仅可以积累学识、培养个人兴趣爱好,亦能够陶冶情操、放松心境, 俨然就是当代公众必不可少的社会文化休闲中心。
3 加拿大档案馆社会文化功能对我们的启发
档案馆作为文化事业机构对社会公众的文化熏陶作用是必不可少的,但在我们的现实生活中,档案馆总是一个并不被大众熟知的角色。不得不说,这有一种职能缺失的尴尬。同时也反映出目前为止,我们的档案馆在社会文化弘扬者这个角色扮演中所存在的一些问题,我们需要多借鉴加拿大档案馆充分发挥其社会文化事业机构所特有的社会文化服务功能,这样才能让一个国家或者城市更了解社会文化尊重社会文化并将其弘扬发展。
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