市场营销专业校企合作模式的构建

　　市场营销专业人才培养模式的改革要以校企合作为基础，适应市场需求、提升人才培养规格，使企业的人才需求与学校的发展目标结合起来，建立校企双赢的合作机制。广东科技学院根据广东地区经济发展及人才需求特点，明确了培养目标、办学理念，构建了校企合作的应用型人才培养模式和培养方案，建设了相应的教学基地，在师资队伍建设、教学改革、校企合作构建产学研一体化平台。

 

　　为了招聘到适合工作岗位需求的优秀专业人才，东莞市华瑞世界鞋业总部基地有限公司积极寻求与广东科技学院(以下简称“我院”)在人才共同培养方面的合作，以此为契机，我院可以更好地利用自身的科研优势和人才优势，对方也可以利用自身的资源优势和市场优势，双方建立校企合作基地，实现资源共享，优势互补，达到双赢的目标。

 

　　1校企合作的建设目标

 

　　1.1总体目标

 

　　以培养高素质应用型本科市场营销专业人才为目标，计划建成一个稳定、优质且年接纳实习学生不少于200人规模的实践教学基地，探索建立联合培养应用型人才新的体制机制和模式，使学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力通过在基地的实践教育得到提升。

 

　　1.2具体目标

 

　　(1)由校企双方共同组建基地组织管理机构，由双方单位主要领导担任实践基地的负责人，与合作企业商讨确定基地建设目标和建设内容。

 

　　(2)校企双方共同制定人才培养目标，探索建立可持续发展的管理模式和运行机制。

 

　　(3)建立健全实践教学基地的教学运行、学生管理、安全保障等规章制度。

 

　　(4)共同制定市场营销专业实践教学的目标和培养方案，共同建设市场营销专业实践教学的课程体系和教学内容。

 

　　(5)共同组建一只专业理论知识扎实、岗位实践经验丰富的实践教学基地师资队伍。定期组织相关的学习、交流和培训，不断提高教师队伍的实践教育教学能力和整体水平。

 

　　(6)双方共同组织实施市场营销专业实践教学的培养全过程，改革实践教育考核评价方法。

 

　　(7)建立开放共享机制，发挥基地的辐射作用，为院内其他本科专业以及其他高校提供实践教学平台或提供经验借鉴。

 

　　2教学基地的建设计划

 

　　(1)根据实践教学基地建设的目标和任务，邀请行业、企业市场营销、专家进一步调研论证，以东莞市华瑞世界鞋业总部基地有限公司为依托建设市场营销本科专业实践教学基地的可行性。

 

　　(2)组建由我院主管部门领导、基地依托单位领导组成的实践教学基地顾问委员会、指导委员会及执行委员会，并明确双方职责和任务;共同确定基地建设的目标和内容。

 

　　(3)校企双方邀请行业专家，共同制定市场营销本科专业的人才培养目标，探索建立校企双方可持续发展的管理模式和运行机制。

 

　　(4)完成有关实践教学基地的教学运行、学生管理、安全保障等规章制度的制定工作。具体明确学生实践过程中的安全、保密、知识产权保护、身心健康教育等的具体内容。

 

　　(5)组织市场营销专业负责人、骨干教师和学院聘请的行业企业市场营销专家顾问，共同修订本科市场营销专业实践教学的目标和人才培养方案，明确市场营销专业实践教学的课程体系和教学内容。

 

　　(6)完成师资队伍的组建工作，由校企双方互派人员组建一支实践教学基地师资队伍，开展实践教学理念与方法培训，统一思想，做好基地师资队伍建设工作。同时设置好与市场营销专业相匹配的实践岗位，制定专业技能实训课程标准、校外实习实训指导书以及实施方案等。

 

　　(7)双方共同组织实施市场营销专业实践教学的培养全过程，开发完成市场营销专业工作岗位的实践内容及企业培训课程，其中实践内容包括：沟通能力、服务意识与服务能力、商务礼仪与谈判、营销策划与执行能力等内容;企业培训课程包括：市场营销岗前培训、营销执行力培训、市场服务能力培训、公关危机处理能力培训、公关能力培训、单证制定、报关运作、物流设备运用与管理等企业课程。通过调研、分析、论证，制定实践教育质量的评价考核办法。

 

　　(8)邀请校外专家对实践教学基地已完成的建设任务进行分析诊断;邀请兄弟高校相关专业负责人、骨干教师来校参加市场营销专业实践教学基地建设研讨会，广泛听取专家同行意见、建议，在此基础上对基地建设方案进一步修改完善;将基地建设的成果向院其他本科专业及兄弟高校推广。

 

　　3校企合作教学基地建设的意义

 

　　3.1校企合作制订营销人才培养方案

 

　　我院为实现市场营销专业人才培养目标，使制订的人才培养方案更具有针对性和实用性，培养社会需要、适销对路的人才，特与东莞市华瑞世界鞋业总部基地有限公司合作，建设教学基地，从社会需求及企业用人的角度，校企合作共同制订市场营销专业人才培养方案，提高了市场营销专业定位的准确性，调整了专业人才必备的知识，增加了具有专业针对性的课程，加强了应用能力、创新能力和基本素质的培养，使教学基地符合教学要求和社会实际，体现综合性、实用性和可操作性，切实培养学以致用的人才，提高人才培养对社会的适应度。

 

　　3.2校企合作解决学生就业问题

 

　　我院长期与企业保持密切联系，邀请企业领导、专家和毕业生来院参观、访问和交流，介绍行业发展、人才需求的最新动态，为毕业生提供就业机会。企业越来越重视市场营销专业人才的实际运作能力、开拓创新精神和企业产品的认知能力，以应对日益变化的市场营销环境。东莞市华瑞世界鞋业总部基地有限公司与我院共同设计营销专业教学计划，开展专业课程、顶岗实习等全方位合作，在专业课程教学的基础上开设企业体验式、企业实战式的营销课程，企业参与相关专业课程的教学与成绩评价，毕业后，由企业接收并安排具体工作，有效解决学生的就业问题，建立校企双赢的合作机制。

 

　　作者：陈土丽 来源：科教导刊·电子版 2016年16期

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