成人教育引入个性化试卷的探索与实践

　　成人教育是我国高等教育的一个重要组成部分，是提升国民素质的有效途径。在成人教育的授课中引入并实施个性化试卷的考核方式，不但可以丰富教师的教学方法和方式，提升学生的自学能力，端正学生的学习态度，增加学生的出勤率，还可以增加考试的公平性，提升授课的总体效果。在实施过程中，要做好对出勤情况、平时成绩、学生兴趣等方面的记录作为制作个性化试卷的依据，建立数据库，最终通过可变数据印刷软件来制作和打印可变个性化试卷。

　　一、成人教育的重要性及存在的问题

　　成人教育是我国高等教育的重要组成部分，是迅速提升国民素质的一个有效的途径。和全日制教育相比较，成人教育更突出实用性、灵活性和终身性等特点。成人教育也存在着一些问题削弱了其作用，如何改善这些问题，是教师们需要思考的问题。

　　(一)成人教育的重要性

　　1利于国民素质和国家综合国力的提升。每一个国民的个体都是整个国民平均素质的因子，成人教育可以帮助每一个个体提高自己的技能与能力，能够让其进行自我完善和提高自身的综合素质，进而可以提升整个国民的素质。而国民素质的提升，更可以提升国家的综合国力。

　　2为社会的发展储备人才。成人教育是具有针对性的教育，是最贴近实际工作、增强学生专业化的教育。因而成人教育为社会的发展储备了大量的人才。

　　3有利于经济的持续性发展。成人教育招收的多数都是社会的在职人员，在社会上已经有一定的经验和基础，学生会选择自己需要的专业来进行继续学习，因而学习过程中会比全日制学生更加主动和积极，有针对性。因此对于国家经济的可持续发展提供了强有力的保障。

　　4有利于国家和谐社会的建设。和谐社会的建立依赖于经济的发展，也依赖于文化的发展，而文化的发展则主要依赖于教育。教育可以提高个人的思想道德修养，可以让人与人之间的关系变得和谐，有利于国家和谐社会的建设。

　　(二)成人教育存在的问题

　　1出勤率总体偏低。成人教育的学生大多数都是在职的，家庭矛盾和工学矛盾比较突出，如照顾家庭、加班、昼夜两班倒的学生无法保证出勤率。当然，学校的管理不严格也可能会导致出勤率偏低的问题。

　　2学生学习的目的具有多元性。成人教育的学生多数都是以提升自我、完善知识层次、提升精神境界为主要目的的，但也有一部分学生的目的是以升职、加薪等等为目的，这部分同学由于目的比较追求实惠，因此不能保证学习效果，基本上处于混文凭的状态。

　　二、个性化考试带来的优点与实施

　　要解决成人教育所存在的问题，需要从各个角度来进行改革，很多学校都通过加强思想教育、改善教学方法、采用分班制度、建立考勤和请假制度等措施，来避免这些问题。

　　笔者试图通过采用个性化考试的方式来解决这些负面问题。尽量提升学生的自学能力，增加公平性，减少缺勤率，使成人教育的效果更上一个台阶。

　　个性化考试就是根据每一个学生的出勤、平时成绩、兴趣、基础等方面为每一个学生制作单独的考试试卷。通过个性化考试，可以带来诸多的优点：

　　(一)采用个性化考试的优点

　　1减少缺勤率。每一次上课，都会有课程的主要内容，学生缺席了某一次课程，则在考试的试卷中，就会出现缺席课程内容的试题，根据此次课程的重要程度，上课的学生有可能不会考到此节课的内容，因此学生如果缺勤次数过多，考卷上的题目的数量和难度就会增加。因此可以大幅度地减少上课缺勤率。

　　2改善课堂纪律。实施个性化试卷的考核方式，必须加强平时考核及平时成绩的随时打分，这就要求学生必须在课堂上注意听讲，跟随老师的思路来思考问题。平时成绩高，期末试卷的题目数量和难度就会减少，因此可以一定程度地改善课堂纪律。

　　3丰富教学方式。由于需要平时成绩，因此要求老师在日常的教学上要使用多种教学方式来得到学生的平时成绩，如采用课堂提问、小组讨论、小组辩论等教学方式，这不但丰富了教学方式，还可以使学生更加放松，更能发挥学生自己的特色，达到良性循环。

　　4凸显“因材施教”的教育理念。有些同学会对课程中某一部分知识点感兴趣，有些同学还会对此进行深入的研究，要及时发现这些信息并记录，对这部分同学要相应地减少某一部分课程内容，增加其感兴趣的内容，彰显“因材施教”的理念。也加强了学生进行深入研究的动力。

　　5增强学生自主学习能力。如果学生缺席了某次课程，那么他就清楚，在最终的考试中，会有这部分内容，因此他会不得不自学这次课程的内容，从而强化了学生自学的能力。

　　6强化教师的自我激励。由于在日常的教授课程过程中，需要不断地去改善教学方式，不断地去注意有特色的学生，因此也建立了教师强化自我激励的机制。如果不能在日常教学中坚持下去，那么个性化试题就缺少公平性与特色。

　　7增加考试的公平性。通过个性化考试可以增加考试的公平性，对于认真的学生，考试卷上的内容会相应减少;对于对某一部分有深入研究的同学，可以增加这部分内容的分数，减少其他章节的试题数量;对于不认真，甚至缺席次数多的学生，不但考试题目增加，更无法通过抄袭等方法得到其他学生的答案，如果是开卷考试，只能自己在考试中去搜索答案，考试的工作量比其他同学更重，因此考试更加公平。

　　(二)个性化考试实施中的注意事项

　　1增加对授课教师的要求。由于需要平时成绩和及时发现学生的兴趣，要丰富课堂中的教育方式，因此增加了授课教师的工作量，这就要求老师要为了学生、为了学校，加强自我激励，使个性化考试能够顺利的实施。

　　2要求授课教师随时做好日常数据的记录。由于个性化试卷需要建立一个数据库，因此要随时记录每一个学生的动态，因此日常的数据库数据记录是个性化考试的重中之重。

　　3要求教师提前将计划告知学生。制作个性化试卷的目的是让同学之间在考试过程中更加公平，以学生掌握知识为主要目的，因而需要将此计划提前公布给学生，让学生充分了解每一个人的考试试卷是不同的，是根据哪些因素来制作的试卷，这样，学生会有针对性地准备，才有更好的效果。由于考试发放试卷过程中，每个人有自己的试卷，因此发放时间较长，因此需要提前几分钟或者增加发放试卷的人数来解决此问题。

　　三、如何实现个性化考试的试卷

　　只要在平时积累学生的出勤情况、学生的爱好和兴趣点以及有备选的题目，就会轻松地出一套个性化考试的试卷。

　　(一)建立清晰的数据库

　　在开课之前，需要根据每一章节的主要内容来设计题目，并针对不同的题型包括填空题目、选择题目、问答题等出若干题目备选。并输入到数据库中，为了保证个性化考试的效果，应该是平时出题量的2—3倍为宜。

　　在每一次上课过程中，认真做好点名工作，如果学生较多，点名占用太多时间，可以选择签名、班长统计等其他方式，以建立每个学生的出勤情况，为个性化考试试卷提供必要的依据。

　　要准备一些课堂作业、课堂提问或者小组讨论的内容，并根据每一位同学的表现，及时评出成绩，以便对个性化试卷的制作保留必要的依据。

　　在课程中，要留心问问题的学生，学生问的问题多数是其感兴趣的方面，或是其在工作中急需要解决的问题，并依此找出其感兴趣的知识点，了解其掌握程度，并准备在这一方面出较深入的题目，记录在数据库中。

　　在考试前，记录每一位学生的出勤情况、平时成绩、情趣爱好等相关数据的表格已经准备好。

　　将每一位同学的题目均设置成一样的题目，根据出勤率删除部门试题，根据课程重点，部分课程同学已经在课上听过、了解过，可以删除掉，某些课没有出勤的同学则保留这些题目。

　　根据部分同学感兴趣的题目，找到这类题目的基础题目，将其删除，增加较深入的题目，并根据题目难度适当减少整个试卷的题目量，以保持公平性。

　　上两个步骤是操作的重点，需要老师花费较多的时间来制作，根据每一位学生的数据进行仔细地删除相关题目及增加题目的工作。也可以通过编写宏指令来使这一步骤更加自动化。最后保存数据，备用。

　　(二)制作试卷模板

　　根据学校的试卷要求来制作试卷的模板。由于个性化试卷本身的限制，将题目顺序给出，再通过给学生提供答题纸的方式来进行考试则比较容易操作。学生的学号和名字都将打印在试卷中，因此在保证学校通用板式的要求下，尽量将学号和名字放在醒目的位置，以方便考试时的发放。

　　(三)通过可变数据印刷软件制作个性化考试试卷

　　通过可变数据印刷软件，如WPS中的“邮件合并”功能制作可变个性化试卷。

　　打开数据库，选择正确的数据库文件及正确的工作表;将姓名、学号及题目等数据库域名插入至试卷文件中的相应位置;合并文档到新文件;由于每份试卷都不相同，只能通过打印的方式来印刷试卷。

　　四、结束语

　　在成人教育中引入并实施个性化试卷的考核方式，不但可以提高教师的讲课效果，更可以提升学生的自学能力，增加公平性，使课程的综合效果更上一个台阶，提升成人教育的教育质量。

　　作者：姜中敏 周颖梅 来源：成人教育 2015年7期