推进高校大学生宿舍社区化建设的思考

　　1.建立多元的学生宿舍运行机制

　　我国高校普遍实行按院系、专业为单位，以年级统一安排住宿的模式，不可否定，这种模式方便了后勤管理部门的工作，有利于院系对学生开展教育和管理。但是这种模式不利于大学生的个性发展，也不能充分发挥集中住宿模式的优势。同样是采取集中住宿模式，美国耶鲁大学于20世纪20年代就建立了“住宿学院制”。在这种体制下，传统院系的壁垒被打破，住宿学院成为学生管理的基本单位，学生的日常事务由12个住宿学院专门负责，每个住宿学院除了院长外，还配有教导长、住宿学院院士、生活顾问等管理人员，而传统的行政单位性质的院系则只负责学生的教学和科研等工作。“住宿学院制”作为耶鲁大学传统中的重要组成部分，为培养出众多世界一流人才发挥了极大的作用，在其管理过程中充分体现了“人本”思想和“育人”理念。相对于欧美其他大学的学生住宿模式，“住宿学院制”将学生教学、科研与学生日常事务管理很好地分开，行政性质学院与住宿学院各司其职，改变了我国辅导员既要抓学生学习、又要管理学生日常事务、还要保障学生生活的“全职保姆”的尴尬现状；而且这种模式不仅使学生享有大学校的优越设施，还可以享受小学院的亲密和温馨，这些都有利于增强“90后”大学生宿舍归宿感和集体主义精神。另一方面，学生可以根据自身实际选择宿舍和室友，不至于被硬性安排到宿舍成员各方面迥异，缺少共同语言的宿舍，这也有利于形成良好的宿舍关系，更有利于学生个性的发展。另外，住宿学院齐备的管理、周到的服务和完善的生活设施可以为大学生成长提供有力的条件，有利于综合素质的养成。

　　2.增强宿舍管理人员的服务意识

　　2.1壮大宿舍管理队伍。仅仅依靠高校后勤部门配备的宿舍管理人员是远远不够的，并不能够满足“90后”大学生思想教育、心理咨询、生活顾问等多样化的需求。我们还应该引进学生工作部门、各院系的力量，抓住大学生宿舍这一阵地，开展思想政治教育工作，引导学生健康成长。我国不少高校实行辅导员入住学生宿舍、党员联系寝室制度，甚至在学生宿舍建立学生事务工作室等等，都是些不错的举措，但是实施力度还不够：辅导员象征性地出现在学生宿舍，但是紧闭房门，完全没有深入学生；学生党员虽然深入学生，但是毕竟力量有限；学生事务办公室长期不开放，或者“挂羊头，卖狗肉”……因此，好的措施需要好的落实，否则也只是花架子。只有真正实现宿舍管理员、学生辅导员、学生干部相互配合、齐心协力，形成宿舍管理合力，才能更好地推进“90后”大学生宿舍社区化建设。

　　2.2提高宿舍管理人员素质。据了解，我国不少高校学生宿舍管理人员都是安排的学校家属，既没有专业的知识基础，也没有服务的意识，有的甚至缺乏个人修养，给“90后”大学生造成负面的示范作用。因此，后勤管理部门应该规范大学生宿舍管理员的选聘和管理，并定期开展宿舍管理员技能培训和交流，鼓励他们深入学生、加强与学生的沟通，增强其服务意识，全面提高其综合素质。

　　3.实现学生“自我管理、自我服务”

　　学生是宿舍的主人，更是宿舍社区化建设的主体。将大学生吸纳到管理队伍中来，发挥他们的主体性和创造性，实现“自我管理、自我服务”，或许会取得更好的效果。首先，深入到学生中去，听取“90后”大学生对宿舍社区化建设的心声。宿舍文化建设就是为了给学生创造良好的环境、氛围，并且学生对宿舍文化建设更有发言权，如果不深入学生，不了解他们对宿文化舍的需求和愿望，不尊重他们的意见，那也只能是闭门造车。其次，组建学生管理委员会，鼓励学生参与宿舍管理。宾夕法尼亚大学一改传统，创建学生宿舍管理部，并全部由学生担任各种职务进行学生宿舍管理，制定宿舍管理条例、承担宿舍管理任务、开展各种文体活动等等，不仅等到学生们的高度支持，更取得了很好的成效。让学生参与宿舍管理，更增添了他们的主人翁意识。

　　4.加强学生社区文化建设

　　4.1网络化背景下学校职能定位的转型。网络是一个开放的平台，如果正确加以利用，可以搭建起学校管理者与学生之间沟通的桥梁。在网络化背景下，学校已经无力控制学生的话语权。虽并不提倡高校传统的宿舍管理模式，但是却不能忽视学校对大学生社区文化的规范和引导。因此，学校的职能定位应该由“划船”转向“掌舵”，引导“90后”大学生树立正确的“三观”，共建和谐校园。

　　4.2加强社区文化建设。大学生社区文化建设可以充分利用网络的力量，加强宿舍与宿舍、宿舍成员之间、学生与宿舍管理员之间的交流，例如创建学生社区网站，提供学生关注的资源和服务，宣传先进的宿舍典型、传播健康的宿舍文化等等；创建宿舍部落格，增进同宿舍成员之间的交流，在网络上建立共同的家园；创建宿舍管理网上论坛，听取学生对学校宿舍管理制度的意见和建议，解答学生宿舍管理疑难。

　　4.3规范网络行为。加强对局域网、校园网的管理，实行实名注册制度，并通过必要的技术和手段加以严格管理，净化网络环境。对于一些不文明的网络行为，也要加强教育管理，严格规范。

　　5.正确引导网络化背景下的宿舍人际交往

　　5.1端正学生人际交往的观念。人际交往是个人发展的需要，更是社会发展的需要。宿舍成员是一个集体，是一家人，要学会相互理解、互相关心；尊重他人、关心他人是我们最基本的品质，也是宿舍成员之间友好相处必不可少的法则；以诚待人、和睦相处，展现良好的宿舍精神面貌。

　　5.2增强宿舍成员的宿舍荣誉感。宿舍就是大学生来到大学后的新家，宿舍成员要在这个空间共同生活四年，实属难得。通过制定宿舍卫生公约、开展“文明宿舍”评比等形式增强“90后”大学生的集体意识，增强宿舍成员之间的感情和宿舍荣誉感。

　　5.3开展宿舍文体活动，增进交流。定期组织宿舍之间的联谊、举行社区篮球赛、社区趣味运动会、宿舍文化征文比赛、宿舍迎新联欢会等等丰富多彩的文体活动，增进学生之间的交流，增强其人际交往能力和团结互助的精神，创建良好的人际关系。

　　6.鼓励先进社区行为文化健康发展

　　6.1开展先进宿舍评比活动。榜样的力量是无穷的。各高校都会开展类似于“文明宿舍”评比等性质的活动，就是树立学生宿舍先进典型的很好举措。如果要使先进典型的榜样示范作用得到充分的发挥，还不能停留在评比的层面，还需要开展后期的宣传与教育活动，扩大先进典型所产生的正能量及辐射的维度和深度。

　　6.2展现先进的宿舍文化。在学生社区文化节中通过丰富多样的形式，将先进宿舍文化形象化、生动化，使其深入人心。最后，利用网络加强先进宿舍文化的影响力。利用学校网站、BBS、博客等网络平台宣传先进宿舍文化，扩大其影响力。

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