浅谈高校大学生综合素质的提升

　　1、前言

　　当今社会充满着各种各样的竞争，国与国之间存在着竞争，人与人之间同样存在着竞争。国际间的竞争显得更加激烈，归根结底是对人才的竞争。大学生是国家的未来，他们承担着未来社会知识和文化的传承，其综合素质的水平直接关乎到国家的兴衰与存亡。因此，我们要重视对大学生综合素质的培养，培养出高质量的优秀专门性人才，只有这样，才能在未来的各个领域处于制高点，立于不败之地。这不仅是机遇，同时也是挑战。这就要求我们认清局势，更新观念，把提升大学生综合素质作为首要任务去抓，从而促进我国社会、经济、国力的发展。

　　2、素质的概念

　　《辞海》中指出：素质是指人或事物在某些方面的原本特点与基础。心理学认为它是人先天的解剖生理特点，一般指感觉器官和神经系统方面的特点，是人的心理发展的生理条件，但不能决定人的心理内容和发展水平[1]。这仅仅是是“素质”狭义上的解释，而广义的素质概念则是不仅包括遗传因素，还有后天的心理素质、社会素质等，是先天因素和后天努力共同作用下所形成的人的身心发展总水平[2]。本人认为：素质是先天因素和后天努力的统一，是自然素质和社会素质的有机结合。

　　3、目前高校大学生综合素质存在的问题

　　3.1在思想道德方面

　　大学生身心日渐成熟，但还没有完全形成自身的价值观，对社会上的各种现象没有全方位的正确评判，在价值取向上存在一定的偏差，集中体现在功利主义、实用主义、自我主义等倾向。首先，现如今，高校大学生对传统的道德价值和伦理的评价标准产生了很大变化，他们更认同重实效、重现实的价值观。在他们的心目中，道德就是自信、独立与诚信。他们反对一些传统的道德观念，如：勤俭节约、重义轻利等。他们更倾向于西方的个人本位思想、利己主义思想。这恰恰与传统的道德观念产生矛盾。另外，一部分人太过于追求物质，而没有精神追求，人生价值观产生了扭曲。

　　3.2在科学文化素质方面

　　高中文理分科过早，导致一部分学生偏科严重，整体科学文化素质不高。主要体现在学习兴趣不高，科学素养淡漠；科学知识学习不够全面，认识不够全面、理解不够深入；缺乏科学创新、探究能力；整体知识结构不够合理；缺乏审美知识，审美情趣较低。

　　3.3在身体素质方面

　　大学生是实现国家繁荣昌盛的接班人和源泉。就目前现状而言，我国高校大学生的身体素质普遍有所下降，这将直接影响着我国社会的发展速度。经过调查发现，高校大学生生活习惯不好，缺乏锻炼身体的意识。学习压力大在一定程度上影响了他们的锻炼身体时间，但只要能够认识到健身的重要性，一切困难都可以克服。男生锻炼的时间相对较多，而女生除体育课外很少参与体育锻炼。高校管理相对宽松自由，学生自制力差，很多学生形成了熬夜上网、抽烟、喝酒的坏习惯，严重影响了他们的身体健康。

　　3.4在心理方面

　　随着社会的发展，就业压力的增大，心理疾病一定程度上影响了大学生的身体和学习。调查表明：在退学的大学生中，超过半数的人是因为存在或多或少的心理疾病而选择退学的；有近三成的学生存在不同程度的心理问题；有一成学生有中度的心理问题[3]。说明大学生是心理弱势群体，心理问题会导致他们在人际交往的过程中存在一定的障碍，会在恋爱的过程中产生一定的困扰。甚至会在求职就业时遇到麻烦，他们一旦受到挫折，就会产生烦恼，产生心理压力，逃避社会。担心找不到工作而产生焦虑。自卑等。

　　3.5在创新素质方面

　　当前高校大学生创新意识淡薄，这与时代对大学生的要求极不相符，既不利于社会的发展，也对大学生个人的发展不利。有的大学生想创新，但不知从何入手。在创新的过程总会出现各种困难，很多大学生在漫长的创新路途中迷失了方向，甚至过早放弃。

　　4、当前提升高校大学生综合素质的必要性

　　我国在当前的经济全球化形势下，既迎来了机遇，同时也受到了冲击和挑战。大学生是我国社会、经济发展的生力军，是我国的未来。所以，务必要迅速要提升整体高校大学生的综合素质。21世纪，世界各国的竞争更加激烈，体现在政治、经济、科技、军事等各个领域。国家的发展和科技的进步都离不开高素质人才，我国同样需要一大批优秀的高素质人才，这就需要我们国家努力培养德智体全面发展的人才，提升大学生的整体素质，这是我国社会发展的必然要求。与此同时，提升大学生整体综合素质是时代发展的要求。

　　5、如何提升高校大学生综合素质

　　俗话说：人多力量大。我国人口众多，但随着我们社会知识经济时代，我国需要培养出更多的优秀人才，而大学生是我国的未来，这就要求我们必须不断提升大学生的综合素质，为社会提供高素质人才，只有这样，才能使我国稳稳地立于强国之林。这就要求我们在以下几个方面进行实施：（1）在思想道德素质方面，加强社会价值观的引导，树立正确的价值观；做好自我价值与社会价值的有机统一；做好自身理想与职业价值的有机统一。培养他们正确的政治素养，积极发挥他们自我教育和社会群体教育的能力。（2）在科学文化素质方面，要培养他们树立科学意识，学习科学的理论知识，掌握处理问题的科学方法，并积极投身于各类科学知识实践当中。同时还要培养他们树立人文精神，良好的审美观，并把这些充分地利用到社会实践中，让更多的人学习到其中的乐趣和魅力。（3）在身体素质方面，要求各高校建立每位大学生的身体素质培养目标档案，经常性地对其进行身体素质测试，不达标者要对其进行一定的惩罚。多渠道的组织开展各种形式的健身活动。（4）在心理素质方面，引进优秀的心理专家和教师，对学生进行科学的心理教育和疏导。培养他们良好的自我意识。树立健康的人格，保持开朗豁达的心境，建立和谐的人际关系。（5）在创新素质方面，要通过心理诱导激发他们的创新意识。促使他们形成强烈的创新动机，坚定自身的创新信念，充满强烈的好奇心，保持旺盛的求知精力。着重加强大学生创新思维能力的训练。

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