高校专业社团党建工作创新模式探究

　　【中图分类号】D267 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2011）12－0060－02

　　【Abstract】This paper combined the professional societies’ construction of colleges and the party-building work, and proposed the innovative models of college professional societies and the party－building work, and had expected the effects.

　　【Key words】Professional societies Party building Basic Party

　　

　　一、问题提出

　　学生专业社团作为大学生社团的一个分支，是以传播与专业相关的知识信息，结合有关课题、社会现实问题进行研讨、交流并深入社会实际进行实践探索为主要目标的学术活动型学生组织，它以其鲜明的与专业结合的学术研究特色而越来越受到高校及社会的关注。专业社团的建立有效地避免了学生单纯关注专业基础技能学习的状况，将学习和实践的层次提升到适宜的学术高度，同时又创新了学习形式，它的优点和意义是其他教学手段无法代替的，是专业教育的第二课堂。

　　由于社团是学生凭兴趣、爱好自愿组织起来的学生群众团体，因此在组织上存在一定的自发性。但是学生专业社团的特性，决定了它的管理机制不能完全采用学生自治模式。如何在专业社团的管理机制上进行完善和创新，已成为一个较新的课题。在大学生专业社团发展方向上多角度、多途径加强对学生的专业教育和思想政治教育。将专业社团建设与学生党建相结合，创新工作模式。

　　二、专业社团建立基层党组织的必要性和可行性分析

　　1．加强高校学生专业社团党建工作，是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的坚强保障。

　　专业社团是充实大学生专业发展的主阵地，社团发展的自主性、松散性使得专业社团发展存在潜在的危险，非法活动通过大学生专业社团向对大学生群体进行渗透，成为潜在的危险。因此，加强对高校学生社团的党建工作显得尤为紧迫和重要。这要求我们必须牢固树立阵地意识，用社会主义理论武装头脑，培养我国社会、经济、文化、政治发展的“四有新人”。

　　2．加强高校学生社团党建工作，是高校学生社团不断发展的内在需求。

　　高校学生社团迅猛发展，社团发展过程中的一些问题也不断显现出来，并影响和制约着高校学生社团的发展。专业社团发展表现的尤为突出，如社团发展良莠不齐、活动格调不高、活动开展虎头蛇尾等现象，这些问题的出现有管理因素方面的原因，但更重要的是社团负责人、指导力量基本素质不高、管理水平不够、集体主义观念不强、缺乏奉献精神等原因造成的。针对社团发展中出现的种种问题，加强社团的组织建设，可以有效地加强对社团的管理，加强对社团成员和骨干的教育和培养，提高社团成员的思想觉悟和社团活动的水平，增强社团内部的团结和凝聚力，不断推进高校学生社团科学合理地发展。

　　3．加强高校学生专业社团党建工作，是高校育人的时代要求，是大学德育方法不断完善和教育方式的科学探索。

　　在新的历史时期，高校学生社团作为大学生以自我兴趣为主要标准而自发联系的组织，社团活动越来越成为当代大学生最为喜欢的对外交际的方式，成为当代大学生各方面能力素质不断锻炼和提高的途径。大学生思想政治教育工作者要善于抓住这个阵地，充分利用社团活动的方式，开展思想政治教育工作，从而改变过去单一的“填鸭式”的教育模式，通过大学生易于接受的社团活动形式，不断提高大学思想政治工作的针对性和时效性。

　　三、专业社团成立基层党组织的创新思考

　　专业社团的特性和大学生个体发展的需要要求高校相关部门在发展专业社团方面，思路上必须有创新，模式上必须有突破，运行中必须有方法，评价中必须出成效。充分思考和实施创新举措，为专业社团的提升打下良好的理论和实践基础。

　　1．明确指导思想，加强理论指导，奠定专业社团发展的思想基石。

　　专业社团党小组作为基层党组织的延伸部分，应当坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持党组织对社团的领导。学院基层党支部应当通过主题党日活动、党建知识竞赛、交流座谈会等形式多样的理论学习，加强对社团成员的思想教育和引导，培养学生的政治意识，让科学的理想信念成为社团成员思想动力的源泉。

　　2．规范组织框架，完善规章制度，为基层党组织良性运作打下基础。

　　自主发展是学生社团一个较为显著的特点，专业社团实践党组织应当按照正式基层党组织的标准架构，由社团指导老师或企业指导老师或党员指导老师担任党小组组长，由学生党员担任副组长，这样可以突出党员教师及党员学生在支部中的作用。

　　3．加强实践活动，发挥党员作用，为党员创先争优作用的发挥提供载体。

　　组织开展活动是社团发展的主题内容，在社团中发挥党员作用，应当以党小组为基本组织模式，教师党员、学生党员共同引导，通过开展多种类的理论活动，通过学习和思考来提升社团活动的品质。应组织体现当代大学生精神风貌、服务社会、服务群众的实践活动，在实践中锻炼学生党员的能力，充分发挥党员在专业社团中的作用，引导学生树立良好的责任意识、服务意识和团队合作意识，为党员创先争优作用的发挥提供载体。

　　4．完善考核机制，采取激励措施，为组织培养和发掘优秀人才搭建平台。

　　社团内成立党小组，建成党员指导力量，应当加强对党员和入党积极分子的考核，并在社团普通成员中做好“推优”工作，完善和提高考核、激励措施，将社团党组织考核作为学生党员评奖评优、预备党员转正和入党积极分子发展的重要参考。将在实践活动中表现优秀的成员以各种形式反馈推荐给学院党团组织，为组织培养和发掘后备人才。

　　四、专业社团成立基层党组织效果预期

　　1．社团发展体制更加健全，实践育人体系逐步完善。

　　通过在专业社团内成立党小组，建立学生党员联系社团目标管理制度，充分发挥了学生党员的先进模范作用。该创新举措将使得专业社团发展结构更加完善、制度更加健全，从而使得社团发展体制更加健全，实践育人体系逐步完善。

　　2．社团发展方向更加明确，专业发展阵地逐步稳固。

　　专业社团内配备党员指导教师、企业指导老师，加强思想和发展方向的引导，充分保证了专业社团发展的专业性、思想性和科学化。通过指导力量的配备使得学院专业社团发展方向更加明确，阵地逐步稳固。

　　3．党建工作思路更加清晰，思政教育工作逐步坚实。

　　专业社团内开展“推优”工作，将优秀社团会员发展为入党积极分子、入党考察对象，充分调动了广大学生投身专业实践的积极性。组织发展的创新，学生党建工作明确了思路，使得大学生思想政治教育工作更加坚实。

　　五、专业社团建立基层党组织的推广价值

　　1．高校专业发展层面

　　当前，我国高校专业发展的专业性、方向性愈加明显，专业社团的呈现是充实高校专业发展、拓展大学生培养方式的主阵地之一。专业社团成立党小组，配备党员教师指导力量，实行学生党员目标管理，加大社团成员组织发展力度，为高校专业社团的发展装置了新型“螺旋桨”，为高校专业发展填充了潜在的动力。

　　2．学生思政教育层面

　　大学生群体中开展思想政治教育，校园内外、课堂内外阵地无处不在。专业社团体系中吸收的大学生在数量上更多，范围上更广，使得专业社团成员成为较大的思想政治教育群体。当前形势下，充分利用各种形式在专业社团内开展大学生思想政治教育工作，必须呈现出“过去的盲区――现在的关注――将来的必须”的发展方向。

　　3．专业社团发展层面

　　专业社团成立党小组，配备全面发展的各方面的指导力量，坚持“四个一”指导模式的尝试，充分显现出我国高校专业社团发展具备这样充足的条件，可以在各类专业社团中广泛开展。充分发挥各方面指导力量的作用是专业社团发展的内在需求，能够全面系统的提升社团发展层次，促进专业社团发展的稳定。

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