新时期高校教学改革初探

　　近年来，我国的教学改革虽然取得了不少成绩，但并没有大的突破，主要问题在于，这些改革只注重对教学内容、手段和方法的改进，而忽略了对大学生学习积极性和接受能力的培养。如何激发大学生的学习兴趣、引导大学生主动探索和学习，是当今高校教学改革的主要方向。

　　一、建设校园文化，营造适宜学习的良好氛围

　　1.优良的校风

　　优良的校风是学校的无形资产与力量，对学生的学习态度和教师的授课态度有很强的导向作用，校园环境建设是校风最直观的体现，因此，大学校园应努力营造整洁、雅致、富有人文情怀的校园环境。另一方面，教师注重学生的思想教育，以身作则，向学生传授积极向上的处世态度。

　　2.坚持以人为本的办学精神

　　以人为本是科学发展观的核心，对新一代的思想教育起着强大的导向作用。因此，高校整体教学建设应坚持以人为本的原则，通过校内报刊、广播、微博、微信等网络平台宣传以人为本的思想；通过传播独立思考解决问题的成功事例，培养大学生独立自主的能力。

　　3.学校应大力开展学习性活动

　　首先，学校应定时举办学习沙龙、学习论坛等活动，让大学生意识到学习的重要性。其次，学校应了解学生的想法，比如，通过投票、问卷调查等方式了解大部分学生的选择。学生在积极参与活动的过程中，不仅学到了知识，积累了经验，更对自己的母校多了一份珍贵的回忆。

　　二、教学方式的改革

　　1.优化课程设置，突出专业特色

　　大学是研究高深学问的地方，与基本教育相比，其专业特色更为突出，所以学校一定要处理好专业课和通识课之间的关系，才能增强课程的适应性和实践性。调查发现，许多大学生表示，毕业后并不能将其所学的知识学以致用，大部分大学生从事与专业不对口的工作。这种结果与高校所开设的课程和教学计划不无关系。因此，学校应该从实际出发，建立最适合该专业学生的教学体系，提升学生对本专业的兴趣，并加强其对专业前景的了解，使其在毕业后做出正确的决断。

　　2.高校管理者应适当加强学生实践能力

　　教师习惯讲授课本上的知识或放映PPT图片，但这些往往与大学生以后的工作需求有很大区别。为了解决这个问题，建议教师可以开设一些课外活动，带领学生观摩学习与专业对口的公司，使学生提前了解未来的工作环境，清楚自己在学习中应该侧重哪方面的知识积累。

　　三、加强思想建设，树立正确的学习价值观

　　1.树立崇高的学习理想

　　对于大学生来说，大学四年的生活只是漫漫学习道路中的第一步，当一个人有崇高理想时，目光就会变得长远，心胸也会更加宽阔。崇高理想可以激励学生努力学习，使学生向着目标不断进取，还能激发学生的学习兴趣，提高学习质量。学校可以通过举办讲座、课堂宣讲等让学生树立正确的学习理想和价值观。

　　2.增强自主学习意识

　　大学生是学习的主体，必须具备独立的学习意识和主动的学习习惯。心理学研究表明：独立自主的学习状态是一种放松的学习状态，在放松状态下能够使学生的想象力和创造力得到发展。所以自主学习意识是当代大学生必不可少的一项能力。教师在课堂上可以把更多的?r间留给学生，让学生自己发现问题、解决问题，然后随机选几名学生分享其学习成果，以此培养学生的自主学习意识。

　　3.培养创新的学习态度

　　联合国教科文组织的报告《学会生存》认为：“人们对付当今世界性问题和挑战的能力，归根结底取决于人们激发和调动创造力的潜力。”可见创造力是面对当今世界各种挑战不可缺少的力量。教师可在课堂上提出一些有趣生动的问题，吸引学生开发大脑，多加思索；也可在学校的网站上发布与各专业相关的问题，方便学生互相讨论，激发灵感，以此培养大学生的创新学习态度。

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