从举办高校大型文艺晚会中获得的几点思考

　　[DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2016.28.229

　　近年来，高雅艺术进校园、大学生艺术展演等文艺活动在教育部的广泛推广下展开。2002年，教育部颁布的《学校艺术教育工作规程》中也提到要求每三年举办一次高校艺术展演活动。因此，提升普通高校、独立学院文艺晚会质量的要求就显得更为迫切。在担任辅导员工作近一年的时间里，笔者也参与举办过多场高校大型文艺晚会。现就以南京医科大学康达学院首届大学生风采大赛为例，仅就高校举办大型文艺晚会中的问题谈几点思考。

　　1 晚会策划力求完美

　　1.1 “接地气”的晚会主题

　　主题是一场晚会的灵魂和精髓。晚会的所有宣传、编排、设计等都依赖于晚会的主题。它不仅指明了活动的方向，明确了晚会的中心思想，也对活动的展开起到了至关重要的延伸作用。一场好的晚会只有紧扣主题，才能突出晚会的效果。此次风采大赛选取 “新生正能量”作为主题。有两层方面的含义，第一层含义是将“新生”作为名词。面对新进校的所有大学生，希望他们在大学期间，放飞青春与梦想，在属于他们的舞台上，展现自我的风采。第二层含义是将“新生”作为动词，希望通过此次活动，在学院掀起新一轮的正能量，这其实也是本次活动的最终目的，以晚会带动氛围，鼓励同学们树立积极向上的世界观、人生观。一个主题，两层含义，较为新颖。但是随着社会的进步，尤其是面对一群“90后”的大学生，高校晚会主题的确定也应该不单单局限于这种喊口号的形式。较之“喊口号”的主题形式，这样的主体更加“接地气”。这种“接地气”的主题形式更贴近同学们的生活，也越来越受到同学们的喜爱，这也为我们日后的晚会主题指明了方向。

　　1.2 个性化的晚会宣传

　　当然，一场晚会能否成功，晚会宣传工作也是至关重要的。多媒体技术的运用为宣传工作开辟了许多新途径。礼堂、食堂、宿舍区门口张贴海报的宣传活动形式已经显得较为沉闷。在南京医科大学康达学院风采大赛中，既采用了在公共区域张贴海报的宣传形式，同时，也举办了三场专场宣传会，在宣传会中加入了演唱、舞蹈、魔术、派发礼物的多元化方式，吸引了很多的同学驻足观看，也引得在场同学纷纷报名参赛。不仅如此，同学们利用微信公众平台便可了解最新的宣传活动和赛事资讯，参与讨论以及为喜欢的选手投票。事实证明，这种人性化的宣传工作形成全员参与的形式。这也已经成为高校大学生晚会的主导趋势。

　　2 节目编排创意创新

　　2.1 丰富的节目形式

　　节目形式的单一好像已经成为高校晚会的一大主要弊端。在节目形式上，在风采大赛的初赛与复赛中，演员表演的节目形式较为单一。为了使大赛达到更好的效果，我们对初赛的节目进行了系统的整合与编排。整合的原则是力求节目形式更加丰富，节目内容更加完整。首先，采取两两节目组合的方式，自由搭配。这样使得节目形式较之前丰富，节目内容较之前完整。通俗来讲，就是节目变得更好看了。事实证明，在之后的晚会演出中，这种较为丰富的节目形式也得到了同学们的认可和欢迎。组合的节目形式也已经替代了过去单一的节目形式受到高校文艺晚会的推崇。

　　2.2 亟待解决的表现力

　　在演员表现力上，演员表现力不够，演员表演过于业余。作为医科类独立学院，学生在文艺方面的才能相比专业类的艺术学校较弱。舞台表现力也不足。为此，在大学生艺术团的帮助下，聘请了一些专业的指导老师来为本次比赛进行了专业的指导，取得了一些效果，但是并不是很明显。在这方面一直是困扰笔者的一大难题，也希望在以后的实践里，得到一些更多的经验。

　　3 现场气氛调动情绪

　　3.1 流行元素调动现场气氛

　　从观演的角度来看，随着各类音乐、舞蹈、综艺、体育、选秀、真人秀等类型节目的广泛出现，受到了观众的欢迎，成为当下主要的娱乐流行元素。晚会的举办，也应多多融入这类流行元素，想要和观众产生共鸣，引起观众的兴趣，调动观众的情绪，就要在保持节目艺术性的同时，紧跟时代潮流，演员所选节目的流行性也成了调动现场观众气氛的一个重要元素。

　　3.2 舞台布置烘托现场气氛

　　从现场布置的角度看，舞台的布置也对调动现场氛围起到一定的作用。舞台布置是否温馨，是否专业，直接影响到观众对整台晚会水平的判断。在此次风采大赛中，选用了两块高四米宽三米的大型喷绘作为舞台的副背景，同时在舞台边搭配环绕型气球，另外，在舞台的包边处理上，将所有参赛选手的海报印刷成大型的长喷绘，贴在舞台边上。在舞台的两侧也印有本次晚会二维码的喷绘。给在场的观众同学留下了一个较好的印象。在接下来的晚会里，也展现了较好的舞台效果，引起了观众的强烈共鸣。因此，舞台的布置对调动晚会气氛有很大的烘托作用。

　　4 点睛之笔的新媒体运用

　　4.1 新媒体弥补晚会瑕疵

　　在LED的运用可以掩盖选手舞台表现力的不足。我以本次风采大赛的例子作为说明。在本次风采大赛的前两次彩排中，一直被选手舞台表现力不够的问题困扰，演出迫在眉睫，改变演员舞台表现力也并非一日之功。于是决定改变原有的LED屏幕上单一的静态PPT照片，换为动态的视频画面。此次晚会在LED视频上的大胆创新，也成为学院其他活动效仿的对象，掩盖了选手在舞台表现力上不足的问题。

　　4.2 新媒体提升晚会参与度

　　新媒体的运用不仅在晚会的现场得到了体现，在晚会的宣传上同样存在，在风采大赛中运用微信公众平台扫描二维码、拍摄选手的宣传视频，赛前采访视频，老师领导祝福视频，等等。在本次风采大赛中，首次运用微信公众平台，进行观众喜爱的选手投票活动，得到了广泛的认可和关注。不仅形式新颖，也提升了全民参与度和活动知名度，更为公平的投票形式，也让比赛结果更为透明化，学生心中的“最佳节目”“最佳选手”替代了传统老师评选的方式，大大提高了同学们的热情。这成为本次比赛中新媒体运用最受欢迎的地方，同时也成为之后学校活动的模仿对象。

　　5 结 论

　　风采大赛的成功举办让笔者在组织过程中受益良多，在学习到很多实践经验的同时，也发现了一些问题。同时，随着网络媒体的不断发展，电视传媒的不断进步，观众的审美水平也随之提高，对高校文艺晚会的要求也在不断提升。这就要求辅导员要紧跟时代潮流，及时了解网络资讯动态，发挥自身的专业特长，推陈出新，不断融入新元素，为高校丰富校园文化生活积极努力，同时为广大师生献上一道丰富的文化大餐。

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