高校学生干部队伍建设的问题及对策

　　中图分类号：G645 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）012-000-02

　　高校学生干部是参与到学校建设当中的不可或缺的中坚力量，他们把学校的管理理念和制度传递给每一个学生，同时他们也是学生的代言人，能够代表学生对学校的发展献言献策，为学校的稳定发展“保驾护航”。

　　一、高校学生干部基本情况

　　（一）高校学生干部具有良好的群众基础

　　高校的学生干部性格活泼开朗，办事有效率。在生活上，不但能够和同学们打成一片，而且在同学有困难的时候，能够用心帮忙，让远离家乡的同学感受到温暖，从而心生感动。在学习上，大部分学生干部成绩名列前茅，一方面能够起到表率作用，另一方面则在同学的心目中无形中树立了威信。在思想上，学生干部具有独特的个人魅力，政治觉悟较高，品德高尚，能够给学生传播正能量，引导学生健康成长。他们这些优点让他们具有良好的群众基础。

　　（二）高校学生干部是维护学校稳定的中坚力量

　　在日常教学活动中，学生有时候会在课堂上吃早餐、上课不认真听课和其他同学说话，影响别人学习，更过分的是因为不喜欢老师教学方式和老师对着干等等。上述行为都影响到了学校正常的教学秩序。学生干部能够以同学的身份提醒他们改变上课吃东西、说话等一些不良的习惯。其次能够在同学与老师之间起到桥梁作用，一方面帮老师传达给同学自己的一些教学思路，另一方面能够帮同学把对老师一些教学上的意见反馈给老师，从而让双方在教学上达成一定共识。在日常的生活当中，学生来自不一样的地方，每个人的生活习惯作息习惯不同、兴趣爱好不同，可能导致同学之间发生这样或者那样的矛盾，影响了学生的日常生活秩序。学生干部凭借自己身份的特殊性，第一时间处理同学之间的冲突，避免矛盾进一步激化。所以说学生干部为维护学校稳定的中坚力量。

　　（三）高校学生干部具有团队精神

　　高校学生干部队伍是一个大集体，它就像一个大机器，每个人都是其中的一个零件，大家协同作战，高效率的完成本职工作。他们把服务大家，建设学校作为自己的共同目标，为了这个目标，团结一致，相互配合，相互交流经验，共同克服困难，一起进步。他们具有团队精神，才能保证工作的顺畅开展。

　　二、高校学生干部培养存在的问题及原因

　　（一）沾染官僚主义，功利思想严重

　　个别学生干部为了满足自己的私人目的，附和领导与老师，滋生了官僚主义。在工作中，工作方法简单，工作流于表面，办事急于求成，不按制度办事，对于同学提出的意见不仅不采纳，甚至利用手中的权利对付提出异议的同学。还有一些学生在干部岗位上滋生腐败，利用举办各种活动的时机借机敛财，中饱私囊，在同学当中造成恶劣影响。

　　（二）干部选拔制度有待完善

　　在学校，直接管理干部的人员有团委的老师、辅导员和班主任，所以在选拔过程中，他们会根据自己对优秀干部的理解去筛选符合自己心中条件的人，特别是在日常工作中接触的比较多的学生更会得到老师们的青睐。所以在学生干部的选拔过程中，缺乏一种制度上的约束，对于其他的竞争者不利，营造一种不健康的选拔氛围，让希望积极向上的普通学生对现行制度感到失望而失去积极性，甚至可能在干部处理日常工作的时候“捣乱”。

　　（三）把学生干部作为工作助手，未能为其提供更多提升能力的机会

　　学生干部作为学生当中不乏有思想、有信念和有追求的人，对其自身发展有很强的需求，他们不但希望能够在日常工作中得到锻炼，更希望能够获得各方面能力的提升。高校目前对学生干部培训这块是个软肋，对学生干部的观念仅仅停留在其作为老师的帮手，不能考虑到学生的实际诉求。而即使安排有些许培训，也是一些流于形式的培训，不能给学生带来实际的效果。

　　三、高校学生干部培养机制创新的对策

　　（一）树立正确的人生观、价值观

　　随着社会的发展和进步，新媒体的出现让信息化加速，扑面而来的海量信息冲击着我们的学生干部。应当在如此复杂多样的信息中，引导学生干部筛选出对他们成长有利信息。对一些偏离方向的学生应进行纠正指点，避免他们误入歧途。学校和老师应该把更多的注意力倾注在对学生干部的关怀，用真情实感去帮助他们，让他们明是非、辩真伪，树立正确的人生观、价值观。

　　（二）加强干部的选拔任用工作

　　建立健全的选拔机制。俗话说得好，无规矩不成方圆。一个良性互动的选拔机制，能够选拔出一支健康持续的干部队伍。首先，学校应该在选拔的事前、事中和事后都有总体规划，每一个选拔程序都是按照即定程序进行的，不受其他因素的影响。其次，整个过程是公平、公正、公开的，让所有学生都能够参与到所有的过程中来，让每个学生都能够凭实力去取得属于自己的职务。

　　（三）形成完善的监督机制，制定有效的激励政策

　　1.良好的监督机制能够保障队伍的纯洁性。学生干部手中的权利说大不大，说小不小，但是如果这个权利没有一个良好监督的话，就容易滋生出腐败。首先，要拓宽学生的反映途径，当学生发现干部有一些不当的言行，可以通过各种途径向上级反映。比如可以通过设立实体信箱或者网络邮箱等方式，老师能够及时了解并进行处理，避免问题扩大化。其次，对于学生干部出现的一些违法违纪现象或者学生干部队伍中一些不作为的情况进行处理，肃清不良影响。同时也要落实干部监督责任制度，无论是关键岗位上的干部或者是一般的干事，当发现身边的干部出现违法违纪现象是，应该及时反映，若知情不报则承担一定的责任。

　　2.注重对学生干部的激励。学生干部队伍平常不但承担着繁重的课程和生活压力，还要完成学校和老师安排的高强度工作。他们所有的付出都是无私的，他们的付出应该获得一些回报。这就需要学校研究并出台一些激励政策。例如有条件的学校是否可以对于一些有突出贡献的学生干部，是否能够把他们组织策划的一些有影响力活动的成绩换算成创新创优学分。他们还有对于学生干部可以举行技能培训，比如在秘书部的学生干部，会需要学习比较的专业的写作知识，我们就可以安排他们参加相应的培训。除此之外，可以定期组织他们参加职业生涯规划讲座等各种不同活动，不断提高学生干部的各项能力。通过各种激励政策，能够创造出一支思想境界高、政策理论水平高、创新实践能力强和组织协调能力突出的干部队伍，更好的为其它学生服务。

　　高校学生干部的培养是一个系统性的问题。我们在这个过程中，既要建立健全相关制度，又要发挥学生干部的主观能动性，激励学生干部热情投入到工作中，才能够协助管理好学校，并创造性开展各项工作，同时也为社会储备更多更好的人才。

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