高校特色校园文化建设的实践探索

　　[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2015）14-0008-02

　　国家的发展靠科技，科技的发展靠人才，因此我们要适应世界的发展，建设有中国特色、民族特色、地方特色的校园文化，这是大学生全面发展的前提条件，现代社会的素质教育要求我们的校园富有活力、学习效果高效、学生全面发展，因此校园特色文化建设是校园建设项目中占有举足轻重的位置。经济全球化使得我们的经济、政治、文化相互交融在一起，这对大学生的人生观、世界观、价值观产生强烈的冲击，从而影响大学生的思想、认知、行为等，因此高校要利用自己的优势，发挥文化宣传、人才培养、思想传播的作用，通过社会主义价值观来引导学生，促进大学生身心健康。

　　一、高校特色校园文化建设的内涵

　　校园文化是在长时期的教学、科研、管理中形成的文化沉淀，是全体师生共同的思想结晶。从广义上来理解，校园文化不仅仅是指我们所能看见的文化活动和文化现象，它包括很多层面，着重表现的是内在的文化积累和沉淀，所以校园文化是指师生在大学校园的生活和学习中，展现出稳定并且深刻的文化现象和文化心态。

　　校园文化，它包括很多方面，如物质文化建设、精神文明建设、制度文化建设等，这是特色校园文化建设最重要的方面。物质文化建设，主要通过教学设备、教学场所、校园建筑、生活设施等表现出来，这是校园文化建设的基础。制度文化建设主要包括校园规章制度、条例守则、礼仪规范等，这是校园文化建设的保障。精神文明建设是校园文化建设的核心，这是独立存在的，不受物质意识的限制，并且具有感染力和持久力，因此这三个方面是相辅相成的。

　　高校特色文化建设要建设有中国特色、民族特色、地方特色，同时要与社会、地域紧密联系在一起，达到物质文化、制度文化、精神文化的高度统一，形成独特的文化体系，发挥学校的教育、激励、引导作用，这样不但可以表现出学校的办学理念、发展目标、专业特色等，而且反映出学校的行为规范和价值观念，因此，学校发挥自身的特点，建设高品质、有生机、有活力的校园文化。

　　二、高校特色校园文化建设的原则

　　校园文化建设是中国特色社会主义文化建设的重要组成部分，要想建设高质量的校园文化，我们需要遵循以下几个原则：

　　第一，系统性原则。校园文化并不是独立的，它有很多组成部分，并且相互制约，相互影响，共同作用与校园文化建设。校园文化在的选择、继承、传播需要各个部分都发挥作用，实现物质文化、制度文化、精神文化的均衡发展，保证各个环节都参与其中。特色校园文化的建设要有系统性，从整体上对校园文化建设进行规划。学校要发挥主导地位，对校园文化建设的指明前进的道路，要用发展的眼光对校园文化建设进行整体的规划和布局。校园文化建设需要与我们的学习风格、教学风格、班级建设紧密结合在一起，将学校的每个环节都调动起来，这样校园文化才能持久，并且具有发展动力。

　　第二，创新性原则。在继承和发扬传统文化的同时，创造性地建设具有特色的校园文化，形成自己独特的品牌和标志，例如：某工业大学的发展目标是“工学并举”。特色校园文化的建设不是简单的文化堆积，而是要有意识的与学校专业、周边环境、地域文化相结合。在学好传统知识的基础之上，开拓校园文化的新渠道，要努力打造精品文化工程，树立良好的文化形象，得到师生的认同和拥护，这样才能使校园文化深入人心，在群体的价值观念中落地生根。

　　第三，开放性原则。校园文化建设要秉持“取其精华，去其糟粕”的精神。不同时代，校园文化的形式、管理、活动有不同的特点，因此要具体问题具体分析，根据学生的年级、专业等分类进行教育活动。开展实践活动，吸收社会文化中的优秀成果，加强与社会文化的交流，通过社区平台、网络、书籍、报刊等，增加与社会的紧密联系，展开社会实践活动，保证校园文化建设能够适应社会的发展、顺应时代的潮流、做到与时俱进，在服务社会的同时，将校园文化传播到社会的各个交流，加强校园文化与社会文化之间的交流。

　　三、推进特色校园文化建设的路径

　　（一）要做到与时俱进，坚持正确的指导思想

　　学生是特色校园文化建设的主体，因此建设校园文化时要时刻与大学生的思想、素质教育保持高度的紧密结合，学生在学习传统文化的同时，也要积极学习马克思主义的先进思想文化，特色校园文化的建设要与时俱进。要以先进文化来指引特色校园文化的建设，以社会主义核心价值观为理论基础。全校师生要认真学习先进的思想和文化，在校园活动中要积极传播并且落实。这在无形中为师生提供了精神保障，为师生树立正确的人生观、世界观、价值观指引了道路。

　　（二）建立校园文化的特色品牌

　　校园特殊文化要体现出校园的精神、办学理念、学风、教风等。以校刊、网站、板报，电视等媒体传播方式，以图书、音像制品为载体，打造精品文化工程项目，扩大校园文化的影响范围，通过文化的沉淀和积累，让全体师生感受到校园文化、认同校园文化，打造特色校园文化。如：南开大学作为周恩来总理的母校，“为中华之崛起而读书，为国家之兴旺而立志；扬我巍巍之南开，振我泱泱之中华！”的激励了一代又一代南开学子，为中国的现代化建设做出了杰出的贡献。他是我们精神导师，为我们指明了前进的方向。我们要遵从周总理的教诲，以总理为榜样，努力学习爱国主义、集体主义和革命传统教育，树立的远大志向，明白自己身上肩负的责任与使命，为学校的建设，国家的发展贡献自己的力量。

　　（三）举办丰富多彩的校园活动

　　我们的精神文化主要是通过校园活动体现出来的，因此高校要举办丰富多彩校园文化建设。 　　第一，开展主题教育活动。在不同重要的节日开展不同的教育主题活动，例如：“五四青年节”、“建军节”、“国庆节”、“雷锋学习日”等，充分了解相关节日的内涵，结合现实生活中的实例，这样的教育活动不但形象生动，并且影响深刻、广泛；在重大的国家时政、体育文化盛会的节日中，组织师生学习其精神内涵；关注社会、了解相关的社会问题，组织学生对社会热点问题进行讨论，了解社会反映的深刻内涵；学校的主题教育要从实际出发，结合专业特点，定期举办班会活动和团体活动，并将心得体会记录下来，班会活动和团体活动的形式要多样性。

　　第二，校园文化建设要具有特殊并且与学风紧密相连，特色校园文化建设要以社会主义核心价值观为理论指导，以良好的学风、教学为核心。要结合相关专业特色开展科学竞赛活动，定期举办文化交流活动，开展丰富的课外实践活动，开展第二课堂教学活动，拓展学生的视野。例如：开展诗歌朗诵活动，对于中华民族优秀文化的传承，对于高校学生对祖国的传统文化和语言文字的学习，都具有十分重要的作用。开展红歌比赛活动，丰富了我们的精神文化生活，表现出强烈的民族自尊心和自豪感，对于我们学生和生活都具有鼓舞作用。

　　（四）加强大学生的社会实践

　　随着社会的发展，当代大学生在知识掌握和信息收集方面的能力已经远超先人，但是他们的社会实践能力、动手操作能力却远远不如先人，没有甘于奉献、助人为乐、为人民服务的意识。当代学生面临的一项主要任务就是，加强学生的社会实践能力，通过历练来弥补大学生的不足，这对增强大学生的社会责任感、拓展视野方面有巨大的帮助。大学生在增强社会实践的同时，也要注意个人素质的培养。大学生应该多参加社会实践，深入社会，提高自己的动手能力，开阔自己的眼界，加深对社会现象的认识，不断增强自己的社会责任感和历史使命感。

　　（五）加大宣传力度，打造校园文化品牌

　　品牌是在学校发展的过程中，将优秀的文化、精神、观念等保留下来，并不断发展，集荣誉感、知名度于一体。它包括很多方面，如：校训、校徽、建筑、师资等，体现了我们的办学理念、教育理念、教学成果等，学校可以通过网络媒体、报纸书刊、广播电视等加大校园文化的宣传力度，打造特色校园文化品牌，让我们的校园文化得以延续，不断地发展，为国家培养更多优秀的人才。

　　创新是保持我们品牌青春活力、长盛不衰的动力。学校品牌创立的过程中决不能生搬硬套，管理者要具体问题具体分析，根据学习的实际情况打造自己特色的校园文化，建立学校的核心价值观体系，使师生可以有参照标准，以此为基础，将文化辐射的范围向外扩展，形成内外一致，打造本校特色文化。时光飞逝，世界在不断向前发展，品牌同样也是不能一成不变，要随着时代的发展不断进步，进行创新。创新是校园文化前进的不竭动力。什么是创新？创新就是在对前人的思想成果进行总结和反思，继承优秀文化，不足之处进行创新，形成适合自己的独特思维模式，这才是创新。

　　特色校园文化是一种强有力的校园教育，校园的校容优美、校风良好、教育质量高、声誉名列前茅，这本身就是一种强大的教育力量。师生在特色文化的长期熏陶之下，行为得到规范，心灵得到净化，素质得到提高，相辅相成，相互促进。现在校园建设基本上千篇一律，校园的特色文化教育显得尤为重要，因此校园品牌建设显得非常必要。当今时代是特色校园文化建设的黄金时代，学校正在由数量竞争转化为质的竞争，让我们共同努力，打造本校特色校园文化。

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