日期:2023-01-13 阅读量:0次 所属栏目:高等教育
一、高校科研绩效的概念与介绍
目前对于高校科研绩效的主流观点主要分为三大类:(1)将高校科研绩效视为研究结果,代表者为 Bernardin,他在观点中指出:作为绩效考核,应该以工作结果为主,不管是发展策略还是战略目标以及投入的资金等,最主要的是以结果为主。(2)高校科研绩效中的过程与行为,代表为Compell,他观点是:绩效考核不应该只重视结果,应该掌握过程本身,是发展过程中实际的事情,是发展的行为。(3)Brumbrach的观点是综合前两种形式为一体,主要指的是绩效的行为过程以及结果。不管是人为的过程还是最后的结果,都是将科研工作进行实际的执行与完成,这其中不仅包括过程还有结果。结合这两种形式,才能更好的实行科研绩效的考核。
根据以上的三种观点,高校的科研绩效管理问题应该自申报科研项目开始,包含项目的研究以及实施的过程,中期的审核与评估,结尾的成果验收,以及经济效益和其他相关方面的分析与表现。在科研绩效管理的过程中,主要的方面就是科研经费管理以及管理的模式,还有相关工作人员的责任等。任何经济活动都必须在保证确立科研项目的基础下,尽量将科研经费降低。
二、高校科研绩效管理方法的创新
加强质量管理的核心主要是从科研系统以及绩效的全局出发、主动为客户服务、以预防为主、根据事实进行决策与分析,在进行科研绩效考核时需要进行不断的改进,坚持以人为本的路线,保持质量与经济发展相结合,着重进行质量管理等几个方面进行。高校科研绩效管理主要思路需要从这几方面着手,在整个科研过程中,坚持把握这几项原则,把握好科研经费以及绩效重点,高度重视高校科研的项目设计、积极鼓励工作人员参加高校科研项目的研究设计,加强过程的管理,坚持管理中的系统性,逐渐的进行改进,从事实的角度出发进行决策的分析与计划,保持互利的科研关系。
1.将高校科研经费的绩效作为关注点
要以高校的科研人员以及管理人员等的科研表现,还有其科研成果表现出的效果以及合法性等作为活动的关键点,一切科研活动围绕着逐渐提高科研成果以及持续改进科研活动为中心 。
2.重视科研项目的设计
科研项目的设计是科研项目中非常关键的一步,也是决定科研成果是否成功的关键。高校作为科研方面的主要管理部门,在进行科研绩效质量方面的管理以及规划时,需要结合国家的实际国情,设计出适合国家发展的目标,不断的加强项目的技术方面,强化科研学术的责任意识,建立统一的科研项目平台,逐渐的完善科研项目的管理,制定合理的方针与目标,逐渐的寻找改进的机会。
3.积极鼓励科研人员参加科研活动
只要是与科研有关的工作人员,在进行科研管理活动时都需要积极的参加到科研活动中,这是对科研活动负责的表现。从高校的文化氛围以及管理和考核机制等要学会优化布局,鼓励全员参加进来。科研管理者在参加活动时一定要逐渐加强科研思想方面的培训以及服务意识的增强,精通管理业务,为科研人员等提供好的工作环境。
三、高校科研的不断发展
高校科研绩效管理的发展是现在高校比较重视的问题,促进高校科研绩效管理的有效进行与不断完善最基本的目的就是为了保证高校科研的发展与创新,提高高校的发展水平。根据以上提供的信息我们可以了解到高校科研发展的意义以及其中需要掌握的关键,从这些方面就可以掌握好促进高校科研管理可持续发展的重要方针,通过不同的方式促进高校科研管理的发展。
1.不断的提升科研成果以及绩效
高校科研发展的体现主要就是科研成果的研究以及绩效的展示,这也是实现科研发展的重要目标。影响科研绩效的主要因素包括(1)对于科研主体的满意度、(2)提高科研主体的积极性。对于高校科研管理的发展与创新主要基于这两点进行研究,掌握影响这两点的因素主要包括:能力、报酬、压力、产权、权利等,从这些方面进行着手研究。提高高校对科研的重视,实行统一领导分级管理的模式,正确的认识到不同阶段科研发展稳定的不同需要,及时的掌握好关于科研成果的反馈并积极的进行改正。
2.提高科研绩效的管理水平
科研成果的研究固然重要,但是对于科研绩效的管理也是不可或缺的。有一个好的管理制度进行约束与推进能够很好的促进科研成果的研究与创新,能够很好地促进高校科研绩效的发展。建立良好的管理机制,进行有效的管理,对于科研绩效发展中的不足及时的完善与改正,在现有的基础上进行创新管理。
3.提高外部的影响力
提高高校科研绩效的影响力与研究的声誉,对于高校的研究来讲不仅要在高校中进行,还需要很多外部的力量进行辅助,这样才能多方面的促进高校的科研绩效发展。
四、结语
高校的科研绩效管理研究一直是高校中比较重视的问题,也是社会上比较关注的问题,对于这方面的研究一直在不断的推进,并且不断得到提升与完善。这是一项长期研究,需要我们工作人员与高校一起努力。
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