高校毕业生依托母校资源自主创业的调查与分析??

　　自1999年起，我国高等教育开始扩大招生，此后几年，我国高等教育规模不断扩大，大学毕业生人数逐年增加，高校毕业生就业问题成为一个受到广泛关注的社会问题，也受到了政府的高度重视。由于中国人口增长和高等教育改革所形成的现状，大学生就业进入了近30年来最艰难的时期。而大学生自主创业不仅是对社会优秀人力资源的有效利用，也是缓解大学生就业难的重要方式。[1]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中明确指出：“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，”在高等教育阶段应该“加强就业创业教育和就业指导服务。”[2]随着创业这一理念被日渐提上日程，有关影响大学生创业的因素也被各个领域的专家深刻剖析。其中包括风险投资和创业认知等方面。北京大学敖山副教授指出：“在大学生创业的过程中，最为现实的问题就是融资。在现阶段对于绝大部分大学生创业者来说，风险投资（Venture Capital简称VC）是其最主要的资金来源。”[3]浙江大学徐小洲教授指出，创业认知在大学生创业中具有重要作用，创业认知、他人评价和外在评价感知都是影响创业的重要因素。影响和推动大学生创业的因素众多，其中不可不提的基础因素，当属创业资源的利用。而母校资源作为一种新型的创业资源在大学生创业中起到重要的作用。

　　依托母校资源是指大学生充分利用自己所熟知的母校环境，利用母校的人脉资源和设备资源，减少创业过程中的压力与阻碍，减少创业成本的投入，并以此延伸出创业链，推动自身创业，并与母校的共同发展的创业方式。河南师范大学是河南地区的知名学府，虽是师范类学校，却有不少敢于自主创业并且创业成功的事例，这与学校的创业教育和对创业环境的营造密不可分，也表明河南师范大学具有良好的创业资源。鉴于此，我们对河南师范大学创业学生开展了深度调查，并在此基础上做了分析研究。

　　一、大学生毕业与创业的调研与分析

　　（一）调研样本选择

　　本课题以河南师范大学为调研范围，以该校大学生为主要调研对象，为使调研结论具有普遍性，样本选取不同学院、不同专业的学生，具有较强的代表性。对其创业意愿和对创业的看法进行问卷调查，调查结果如下：

　　图表看出高校毕业生虽然具有创业意识。但选择自主创业只占很少的一部分，大部分毕业生选择受雇就业。

　　（二）高校毕业生的创业

　　通过研究我国的创业现状可以发现：随着时代的发展，创业者学历呈不断上升趋势。虽然学历与创业成功与否无必然联系，但是创业者的受教育程度也会对创业活动造成一定的影响。一方面，受教育程度高的人往往具有较高的职业技能，具有更好的创业基础和潜力，善于发现和抓住商机。另一方面，他们也面临着更多的选择和机会，从而易于规避风险。经过对河南师范大学创业学生的创业认知调查后发现，创业毕业生的创业认知和创业目的较强，他们认为创业不仅是开创一份事业，同时也是实现个人价值，追求自由自主工作方式的一种途径。其次是创业者的专业契合度高，其创业的想法大部分是从学习和实践中萌生的。从理论上来讲，人们倾向于认为学习经济类学科的学生创业的概率较高，这种观点有一定的可信性。

　　二、母校资源的利用对大学生创业的影响。

　　我们以河南师范大学为例，选取了两个本校毕业生创业成功的案例作为样本案例来进行研究。

　　（一）样本案例的研究

　　通过研究可以发现，大学生创业的形式多为合伙创业，充分体现了母校人脉资源的重要性，只是合伙的形式和合伙人群有所不同，例如：新思语教育作为一个语言培训机构，在创办初期，是其创办人同本校日语系两个毕业生合伙创办，创业基金不到

　　1000元。但是因为其自身优质的外教资源和优惠的价格，在同行业中异军突起，成为豫北地区小语种教育行业中的佼佼者。分析其创业过程中的有利因素与条件，可以得到的是母校资源在其创业过程中提供了诸多便利。首先是廉价的房租与源源不断的消费人群。其次是师资力量有保证，且社会认可度高。第三，因为大部分依托母校资源的创业者其服务对象是学生，对作为客户的学生来说具有较大的说服力，而其创办者是本校毕业生的身份，为其赢取了客户的信任，也就为其提供了基本的运营条件。凭借这种多元化的发展模式，创办仅两年时间就已经获得了广大学子的信赖，目前已经发展成了一个拥有多个服务项目的综合性服务类小型公司，并在不断发展中打响了自己的品牌。而其创办者本校毕业生及退伍军人的身份是其赢得学生信任的重要原因，成为其创业成功的先决条件。

　　（二）母校资源的整合

　　那么，高校毕业生依托母校资源进行创业，他们看中了母校的哪些资源呢？

　　1、熟悉的环境。经过四年的学习和生活，毕业生对母校校内和学校周边的环境比较熟悉，比较容易发现学校周边的商机，减少创业投资的风险性和盲目性。

　　2、母校提供丰富的设备资源，如教室、场地以及母校校内相对于校外较为廉价的房租等，这些设备资源都为创业大学生在创业初期提供了很多的便利，一定程度上减少了创业的成本投入。

　　3、母校提供的消费群体较多。河南师范大学学校周边有河师大附中等初高中学校，临近新乡大学城高校区，这些学校的学生也是培训机构的主要客户。新思语教育等的培训机构在短时期能得以快速发展就受益此。

　　综上可知，母校资源作为一种创业资源，以其独特的优势在大学生创业中起着不可替代的作用，母校资源提供的创业优势是其他创业资源所不能比拟的。但就目前的调研结果来看，依托母校资源创业的机构，形式主要为培训机构和人力资源机构，这就说明，母校中还有许多创业资源尚未得到开发和利用，这就需要大学毕业生生以创新的意识来发掘母校中丰富的创业资源，并以此发现更多的创业机会，积极创业，实现人生价值。

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