基于WEB服务的高校教育网络平台构建研究

　　高校是教育信息发展和教育发展的一个重要平台，是能够在信息方面制造、传播和相互共享的重要途径。高校在信息化方面的发展也标志着国家在信息化方面和教育方面发展水平的改变。所谓高校信息化，就是各个高校通过自己在各方面发展的需要，使用现代化科技来创造一个数字化校园，这样的好处就是能够方便学校管理，促进师生之间的交流，提高教学质量。

　　一、信息化建设中所存在的问题

　　为方便更多学生学习，我国各高校在信息化方面的建设已经有了初步的体系规模，几乎所有高校都已经连入了因特网中，而且还有很多高校有了自己的校园网。这集中体现在各高校和主管部门在建设中所投入的经历，包括在人力方面、财力方面和物力方面的投入，使得信息化内容有了很大的丰富储备。不过，尽管信息化建设已经有了一定的成效，使得在教育形态、手段乃至思想方面有了质量上的飞跃，体现出了数字化、网络化等各方面快速发展的现象，但是仍然还存在着许多不足有待解决，主要有以下几部分。

　　第一，学校分为多个部门，不同部门也就有不同系统，这也就使得各个院系只能在各自的系统内进行信息化建设，为相互之间进行数据的交流和分享带来了诸多不便，由此缺少了统一的接口标准，导致信息资源不能被学校统一规划。

　　第二，学校在硬件和软件方面的投资不平衡，多是进行硬件方面的建设，忽略软件的投资，因此导致信息资源被不同使用者分散到网络各个位置中，很难被集中起来利用。

　　第三，教育教学资源在多样化的方面上呈现的是单一化，主要以文本形式，多媒体技术方面的应用不全面，这也就导致了结构枯燥化现象的出现。

　　第四，信息化虽然进行了发展，但在高校里，信息资源不能被统一管理。除此之外，不同地区，不同部门，不同学校之间不能很好合作，而造成信息不能共享，且以数据信息为基础的信息化资源不能得到稳固。

　　二、针对不足进行分析

　　一方面由于高校在网络建设中不能够统一的进行规划和管理，导致各部门和组织在信息化建设中以自我为主，形成了信息不能被充分利用；另一方面，计算机的发展也带动了各个软件产品的发展，在使用这些软件时，不能够很好的将技术融合到一起，由此也加深了资源不能共享的弊端。而对于WEB来说，服务器端和客户端是两个进行信息交互的两个层面，其服务器端是信息的主要来源地，客户通过对服务器端进行交互来获取信息。由此，服务器的开发技术不足，也直接导致了信息不能够共享的弊端。为解决这一问题，就要采取新技术使资源集成，构建统一网络平台，保证系统和平台能够实现资源共享。

　　三、根据需要，建设教育网络平台的结构框架

　　（一）对需求进行分析

　　教育网络是一个复杂的系统，在此平台上有很多要素构成，例如老师、学生、管理员和各种教育资源、以及考试等。作为教育现代化的具体体现，教育网络平台需要在建设中满足一些基本的要求：一是为保证教师和学生等够共享资源和使得教育资源有效的集成，则需要创建一个教育资源库；二是老师作为使用者之一，教育网络平台要尽量满足教学资源的丰富性；三是为满足学生学习方便的要求，保证学生能够随时随地完成学习，需要利用现代学习法建设；四是完善平台的功能，实现方便快捷的学习方式，例如在线交流、视频教学、邮件服务等；五是在教学方面实行电子教务和政务方面的管理。不同学校的教育网络平台有着不同的作用，因此在本文中只是对它进行功能方面和实现方式中写一些说明，来对有关单位和部门提出意见。

　　（二）对功能模块方面的设计

　　第一，学生模块。为方便学生使用，教育网络平台在功能方面上需要包括选择课程、上网查询课表、网上完成作业、提出疑难问题等功能。

　　第二，老师模块。对于老师来说，主要是设计对课程安排、辅导和作业的批改以及考试安排等方面的功能。

　　第三，管理模块。良好的管理功能，才会避免问题发生。因此主要功能包括用户、资源、考试、课程方面的管理和信息公告以及安全方面的管理。

　　第四，交流模块。针对教育网络平台的用户，即老师和学生，建立一个方便的交流模块，可以方便老师和学生在各个方面的交流，使得轻松解决一些学习和生活的问题。其功能可以包括在线聊天，疑难解答以及邮件等。

　　四、结语

　　本论文设计开发了一种基于WEB服务的教学信息数字信息平台，系统可以对教学信息进行高效管理，可对学校的传统管理方式进行取代，实现管理信息化和网络化，且该开发平台结合WEB服务技术找出了解决高校教育资源部署问题的方案，然后基于WEB服务构建了高校教育网络平台系统集成的模式。提供了丰富和友好用户界面，实现了良好的用户体验。

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