高校后勤工会工作浅议

　　学校后勤工会组织是学校工会的基层组织，它在履行工会职能、维护后勤职工权益、提高后勤职工凝聚力、推动后勤和学校事业的发展都起着基础性和决定性的作用。

　　一、加强学校后勤工会工作的重要性、必要性

　　近些年，随着学校各项改革不断深化，职工的利益格局也进一步调整。在这样的背景下，如何更好地维护职工合法权益，促进学校后勤劳动关系和谐与职工队伍稳定；完善和创新学校后勤民主制度，把职工的民主权利落到实处等问题，成为摆在学校后勤工会面前的新课题。

　　党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。作为社会主义的高等院校，就必须建设和谐校园。建设和谐校园，必须以构建和谐劳动关系为基础。当前，学校的各项改革都在不断深化，职工利益格局发生调整，职工之间的利益关系发生变化。因此，后勤工会如何充分发挥协调劳动关系的积极作用，既要协助学校推进改革，又要积极维护职工的合法权益，这就必然对工会干部的能力素质提出了挑战。

　　改革开放以来，学校得到了很大的发展。后勤工会如何围绕学校发展，服务大局，为学校上质量、上水平做贡献，就必须加强工会的能力建设。这些都体现在加强学校后勤工会工作的重要性、必要性上。

　　二、加强学校后勤工会工作的思路

　　（一）加强学校后勤工会维护职工合法权益的能力

　　近几年，随着学校的快速发展，各项改革不断深化，利益格局调剂带来的新情况、新问题，使学校后勤工会维护职工的合法权益的职能显得尤为突出和重要。学校内部管理体制的改革，包含学校党政机构的改革、院系组织结构的调剂、人事制度和分配制度改革以及后勤改革等，使学校内部的劳动关系浮现了多样化。这种多样化的劳动关系，有利于形成竞争机制，创造有利于人才施展和发展的制度环境，但同时也不可避免地触及职工的切身利益。面对新情况，学校后勤工会的维权工作显得比以往艰巨、沉重得多。为此，在深化改革、开放的新形势下，后勤工会组织要进一步明确在新的历史时代肩负的责任，加大工会代表和维护职工合法权益的力度，要在维护学校总体利益的同时更好地代表和维护后勤职工的具体利益，在全面履行职能的前提下把维护职工合法权益的职能放在突出地位。

　　学校后勤职工的个人利益和学校整体利益从根本上讲是一致的，但个体利益与整体利益、局部利益与全局利益之间不可避免地会出现一些矛盾，这就需要学校后勤工会代表广大职工，通过协调学校内部劳动人事关系和各种利益关系的矛盾，全心全意维护职工合法权益。调动和保护职工的积极性和创造性，投身于后勤职工素质建设中，全面推进改革和事业的发展。维护职工公平和正义的合法权益是建设和谐校园的指导思想。具体的讲，后勤工会可以从以下几个方面来维护职工合法权益：首先，保障职工的报酬按时足量发放。后勤工会应该通过相关决策机制，妥善协调好学校发展与职工个人权益保证之间的关系。其次，维护职工参与后勤管理的权利。后勤工会可以充分发挥组织能力，组织职工对后勤管理决策提供相关的政策建议。这些既是职工履行权利的体现，也为构建和谐校园创造了气氛。

　　（二）加强学校后勤工会建设民主政治的能力

　　教代会制度是学校职工履行民主权利、参与民主管理、实施民主监督的基本制度和重要形式。学校工会是学校教代会的工作机构。一是要坚持教代会制度并重视其发挥作用。要把坚持不断完善教代会制度作为学校管理体制的有机组成部分，并大力推行学校后勤二级教代会制度建设。学校与后勤改革与建设中的重大问题都要提请教代会审议；涉及职工切身利益的重要事项，要由教代会通过。诸如此类，制度化、规范化、常态化，确保职工民主政治制度化，把民主权利落到实处。二是完善和深化后勤事务公开制度，工会、教代会源头参与。学校党委要坚持把实行并不断完善和深化校、后勤两级校务公开作为完善和深化学校民主管理、落实职工知情权、参与权和民主监督权的重要途径。从完善运行机制入手，形成党委领导，行政主抓，工会和纪检监察协调监督，职能部门和后勤各司其职，广大职工积极参与的工作格局；建立具有可操作性的校、后勤事务公开工作制度。

　　（三）加强学校后勤工会的工作能力

　　做好职工工作，首先必须提高构建和谐劳动关系的能力。在学校后勤改革不断深化的形势下，必须把构建和谐劳动关系作为巩固发展学校安定团结政治局面的着力点。强化法律监督、人事争议调解、加强思想政治教育等手段，及时消除劳动关系中的不和谐因素，维护职工队伍的稳定。要经常通过不同层次人员座谈会，谈心交心等多种方式，及时了解职工的思想动态和不稳定因素，及时化解矛盾，增进团结。要深入广泛地开展“三服务，两育人”活动，不断提高职工的思想政治素质和业务素质。要广泛开展“五好家庭”等精神文明创建活动，把思想政治教育引入每个职工家庭。要积极发挥工会优势，调动职工合唱团、舞蹈团协会、各类体育协会、摄影协会等各种群体协会的积极性，利用学校的活动场地和设施，开展内容丰富、寓教于乐的群众性文体活动，不断增强工会组织的凝聚力。坚持创建“模范教工之家”制度。学校党委要把创建“模范教工之家”作为造福广大职工的民心工程。要有建“家”即建校，“家”兴则校兴的建“家”工作理念，要有明确的“坚持阵地建设和内涵建设两手一起抓”的工作思路。要牢固树立以人为本的思想，积极关心职工的疾苦，想方设法为职工办实事，做好特困教职工工作，把工会的温暖送到特困家庭。

　　（四）提高学校后勤工会的创新能力

　　后勤工会干部要始终保持勇于开拓、勇于创新的精神状态，坚持用扬弃的观点，正确处理继承与创新的关系，对过去工会工作中的传统经验，要认真吸取，并在继承中发展创新，形成自己工作的特色和亮点。实践证明，工会工作取得的每一项重大进展，都是理论创新的结果。要使工会工作打开新局面，工会干部就必须深入基层，深入实际，研究新情况，解决新问题，总结新经验，作出新概括。要解放思想，实事求是，与时俱进，把握时代发展特点、学校后勤改革趋势和学校工会工作规律，不断推进工会理论创新。同时，要适应新形势，不断创新学校后勤事务公开、民主管理、精神文明创建等各方面工作的组织体制、运行机制和活动载体，开创后勤工会工作的新局面。工会工作的方法和手段也要不断创新。随着学校信息化的推进，工会干部不但要懂得基本的计算机、网络知识，也要具备运用信息工具的能力、获取信息的能力、处理信息的能力、生成与创造信息的能力以及应用信息能力解决实际问题的能力等。

　　学校后勤工会之桥梁纽带作用不可小视，工会应发扬优良传统，为职工服务，为学校发展服务，更好地为学校行政起到辅助作用，工会就会真正成为职工最温馨的家。

　　（作者单位为西南交通大学）

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