浅议高校大学生管理工作的几项重点

　　大学生管理是一门科学性很高的管理艺术，也可以说是一门艺术性很高的管理科学。新形势下如何开展好大学生思想政治和管理工作、需要我们不断地探索、不懈的努力，不停地去完善和提高。在落实高校学生管理工作的具体过程中，我们应特别注意以下几个方面，才能更为有效地实现学生利益，为学生的成长、成才创造条件。

　　一、建立完善的管理责任体制

　　对学生的培养和管理工作必须有理可依，有章可循。从学院甚至学校层面，建立从党委书记到分管领导，再到辅导员、班主任和各学科点教师负责人甚至研究生导师的具体负责制，层层把关，相互协调。在思想上重视、经费上投入、行动上支持、活动上指导，根据学生的不同组成和特点，有针对性地制订一系列具体的行之有效的管理方案。例如学校的各项考核和评奖、评优政策，应不断补充完善并认真贯彻执行，坚持“公平、公正、公开”的原则，最大限度地发挥各类评奖过程对学生的激励和教育作用，使学生管理工作规范化，制度化，并能协调有序地健康发展。

　　二、加强辅导员、班主任的职业素质培养

　　辅导员和班主任是学生管理工作最直接和最主要的负责人，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、指导者。学生辅导员和班主任必须正确理解和把握自己的角色定位，掌握丰厚的知识底蕴，培养自我人格魅力，克服职业倦怠，积极进取。在“尊重学生、理解学生、关心学生、引导学生、服务学生”的五大基本理念的指引下，以党建工作为龙头，充分发挥学生党员和党支部的辐射影响作用，做好学生思想政治教育工作。以学生的利益为出发点，急学生之所急，想学生之所想，及时了解、掌握学生的思想动态，充分发挥学生的主观能动性，做好学生教育管理工作的组织和对学生学习生活的指导。

　　三、及时发现干预，维护学生的心理健康

　　在人人都表示“压力山大”的今天，家境贫困、学习成绩相对落后或是外形条件有所欠佳等等各种原因，都会成为学生产生心理问题的诱因，很多同学为此感到自卑、敏感、抑郁、嫉妒，甚至人际关系障碍。学生的心理压力如果长期得不到释放，“会逐渐形成心理问题，轻则影响他们的学业和身心健康，重则将会危及社会。”类似的例子我们已经屡见不鲜。因此在高校的学生管理工作中，学生的心理健康教育越来越重要。很多高校设立了专门的心理健康咨询机构，配备了专职或是具有相应资质的心理健康咨询教师。而做好新生入学的心理普查调研是这一工作的重中之重，是之后所有心理健康指导的重要前提，只有及时掌握学生的情绪变化和思想状况，才能有效的做到预防和干预，鼓励和引导学生客观地看待周围一切，并通过自己的努力改变现状，自尊、自信，以获得他人和社会对自己的认可。

　　四、充分利用网络资源，正确引领行为、观念

　　如今的社会生活和发展早已离不开网络，高校自然也应该利用这一技术平台管理学生、服务学生。由于网络的自由性、开放性、互动性和监管的缺乏，很容易造成大学生世界观、人生观、价值观的迷失，思维方式和生活方式的腐化改变。正面引导网络舆论，需要加强校园网思想性、学术性、趣味性和服务性的整体建设，构建富于吸引力的活动载体，才能将年轻人凝聚在一起，实现师生间信息的交流，引导学生解决在学习和生活过程中遇到的人生观、价值观、道德观等方面问题，培养学生正当的兴趣爱好和健康高雅的生活情趣，占领大学生思想管理工作的制高点。很多专业特色网站还是大学生管理工作中解决实际问题的有利辅助和补充。例如心理健康教育网站，可以通过在线咨询、心理知识普及和心理自测等多种方式为学生心理健康进行疏导。就业求职网站可以提供招聘信息、面试礼仪、求职心理调整等多方面指导，从全方面服务于大学生就业和求职的需求。

　　大学生的教育管理工作关系着高校学生培养质量的优劣。在充分了解学生的前提下，全面关心学生成长，建立完善的管理责任体制，加强学生辅导员及班主任的专业队伍建设，重视学生心理健康和就业指导，引领学生强化专业素养，才能真正达成高校学生全面发展的培养目标。

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