高校学生社团的管理及其作用

　　高校学生社团是学生根据专业学习、共同兴趣爱好，本着自愿的原则，批准成立后按照一定的章程开展活动的学生群体组织。学生社团不属于学校外任何团体的分支或附属机构。必须由学校相关部门根据工作实际进行审批。随着国家高校教育体制的改革和各高校招生规模的扩大，成立学生社团数量和参加社团的学生人数逐年增加。我校在校学生人数八千多人，而参加社团的学生数就达7千多，占了90%以上。下面就浅析和论述对学生社团管理探讨出的方法及作用。

　　一、社团管理

　　高校学生社团必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“三严三实”的内涵指导，贯彻党和国家的教育方针，遵守国家的法律法规级学校的各项规章制度。使学生社团做到自我教育、自我管理、自我约束，加强和改进高校学生思想政治教育工作。各社团之间应遵循团结互助、互相学习、共同进步的原则。

　　（一）成立学生社团必须严格履行申请、审批手续，批准后方可成立并开展活动。学生要成立社团先向校团委提出书面申请，并提供以下材料，第一：符合规定的社团名称和相关章程;第二：校内（校外）指导教师或顾问的情况介绍;第三：2个以上社团筹备人或组织者的情况介绍及所在各二级学院主要领导的意见，并填写“学生社团申请表”。经校团委讨论通过后，报党委宣传部，填写“学生社团审批表”，一式三份，分别由党委宣传部、校团委、学生社团保存。社团批准后，方可开展活动。

　　（二）学生社团聘请指导老师和顾问的基本要求。学生社团应根据需要聘请具有一定政治素养、思想境界和业务专长的校内（校外）教师或专家担任指导教师或顾问，指导教师或顾问如有更换调整需报社团部和校团委备案;学生社团负责人需由民主选举或协商推举产生，并接受校团委的监督和指导，学生社团负责人应由品学兼优、有一定组织管理能力的同学担任;各学生社团不得以任何理由或形式向校外招收成员;校团委可以对学生社团的指导老师或顾问的解聘提出建议和意见，有权对不称职的社团负责人提出处理意见。

　　（三）学生社团必须有本社团的合理章程。章程里必须有：名称、宗旨、组织机构设置、活动的内容、目的、范围及活动方式、经费来源，负责任人的产生程序及职权，社团成员的权利和义务，章程修改程序和其他事项的说明。

　　（四）学生社团需要履行一年一次的复核审查手续，每一年度，均要对管理及活动开展情况进行考核，申请相关手续，并重新填写“学生社团审批表”，逾期不办理手续的社团视为自动解散。

　　（五）社团活动。社团活动要有利于学生综合素质的提高，有利于学校精神文明建设和校园文化建设，有利于服务青年学生和服务社会的要求;在不违反学校的规章制度和国家的法律法规的前提下，有创造性的开展丰富多彩的社团活动;各社团应在每学期开学后的第三周内，向校团委提交本学期工作计划和上学期工作总结;各社团在校内活动前应向校团委报告活动事项，并在活动时接受社团部和校团委的指导和监督;社团涉外活动或跨校活动必须报经校团委同意后方可开展活动。

　　（六）社团经费管理。学生社团的活动经费遵循学校支持与自筹相结合的原则，校团委批准后，学生社团可接受社会力量的赞助，其赞助行为不得损害学校、学生社团的利益，不得在校内从事经营活动;各学生社团的经费用于本社团的管理及各个活动组织上，所有财产属学生社团全体成员共有。学生社团实行“双账本”财务，即校团委一本账本，各社团一本账本。社团的经费交由团委办公室管理，每个月向本社团公布收入及开支情况。学生社团被撤消或解散时，财务先移交团委办公室代管，由负责人和财务人员与校团委核实无误后返还会员。

　　（七）社团评估和奖惩。校团委每学年的五月份对各家社团进行考核，特制定了社团综合评比评分表，由社团部进行考核。并评定出星级社团进行表彰，考核连续两年排在后五名的社团，视为自动解散。

　　二、社团的作用

　　高校学生社团作为高校校园文化的重要载体，给广大同学提供了自我教育，自我管理，自我约束的锻炼舞台。也成为开拓知识面，挖掘潜能，发展个人爱好和特长的广阔空间。在促进学生身心健康、全面发展，丰富校园文化生活方面发挥着积极地作用。

　　（一）学生社团是校园文化建设的生力军。校园文化是一种氛围、一种精神，可以极大的提升学校的文化品位，可以塑造青年学生的道德情操。高校学生社团是大学生进行素质拓展和社会实践的重要载体。社团参与的人数多、形式多样化、效果影响大，对校园文化建设起着至关重要的作用。社团通过开展各项有利于大学生身心健康的活动，营造高品位、高素质的校园文化氛围，增强同学们的集体观念、团队精神，培养同学们的奉献精神、社会责任感和良好的道德修养;推进了大学生人文素质的培养，是大学生陶冶情操、开阔视野、培养组织能力和应变能力、展示才华智慧的广阔舞台。也是促进学生正常交往，增强友谊和相互学习的桥梁。

　　（二）开展社团活动有利于校园安全稳定持续的发展。社团活动作为大学生第二课堂的课外活动，有着不可忽视的作用。以我校为例，目前学生社团已达到了32个，科技类有4个;人文社会类有14个;体育类有2个;文艺类有2个;公益类的有5个;其他类的有5个。通过课余时间、周末积极开展高层次、高品位、高格调的社团活动，学生就没有多余的时间去上网吧、喝酒等。我校的品牌社团，如“大学生志愿者协会”、“红丝带协会”、“大学生与法同行协会”“大学生法友协会”、“蓝宇社”，每个周末都出去做志愿服务活动;“书画协会”利用课余时间和周末召集本协会的和其他的同学练习书法和绘画;“家教服务社”进行模拟课堂教学;文艺性社团组织了少数民族风情展晚会;体育类社团组织了强身健体的体育活动;人文社会类社团组织征文、诗歌、讲座等活动。这些活动吸引了学生的注意力，启迪了学生的心灵，陶冶了学生的情操，使他们都积极投入到有益的社团活动当中来，对校园稳定持续发展起到了促进作用。

　　（三）开展社团活动给学生提供了创业和就业的平台。随着现代社会科学知识的不断更新发展，社会对高校毕业生的求职要求也随之变化，对高校毕业生也提出了更高的要求。利用课余时间和周末指导学生通过开展各种社团活动，假期组织安排学生社团开展“三下乡”社会实践活动，让他们与外界有了更多更好的认识和接触，充分认清了当前社会的就业环境与发展趋势，更好的掌握就业市场的发展动态;让同学们得到了实践锻炼，有效提高了自身的综合素质能力，也提升了沟通能力，为学生毕业后创造了有利的创业和就业平台。

　　学生社团是高校团组织在新形势下的一项长期性的新任务。它作为高校校园文化的重要载体，又是大学生必不可少的第二课堂，它的良好发展有利于学校德育工作的不断完善和教学的不断深化，有利于全面拓展学生的综合素质。唯有认清形势，理清思路，不断完善社团管理工作的方式方法，才能在以往扎实的工作基础上，实现学生社团工作的新发展、新突破。

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