高校本科毕业生出国留学状况的研究

　　中图分类号：G647   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2015）03-0151-02

　　近年来，高校本科毕业生的去向已呈现多元化发展，选择继续深造的学生越来越多，与此同时，去国外大学留学攻读研究生的人数也逐年增加，进入21世纪后，我国已成为全球最大的留学生来源国[1]。以2012年为例，我国在国外的留学生总人数高达113.69万人，其中，接近一半的留学生为赴外攻读研究生[2]。面对这样大的一个学生群体，针对其现状与发展趋势进行研究，无论是改革高校人才的培养模式，还是了解该群体的心理状况，均具有重要意义。高校的教学管理工作者，应该了解并分析本科毕业生留学逐渐增温的原因、发展趋势、留学目的、现存问题，并能有针对性地给出合理化建议，从而可以对有留学想法的在校本科生给予指导，此外，对于高校的相关教学管理文件的修订也有一定的借鉴作用。

　　一、“出国热”产生的原因

　　（一）对知识的追求

　　毋庸置疑，国外有大量世界一流大学，其科研水平远高于国内高等院校及科研院所，随着我国进一步改革开放，国际上的最新科技发展状况全方位地展现在我国学生面前，广大本科毕业生，在掌握一定的专业知识后，出于对世界最先进科学知识及技术的追求，选择去国外重点大学学习，从而可以在自己感兴趣的科研领域上获得国内所没有的资源，借此提高自身水平。

　　（二）国家政策的支持

　　公派留学方面，我国的留学政策越来越宽松，从建国初期“宁少勿滥”，到文革期间“停选停派”[3]，转变为改革开放后的“力争多派”，再到1992年以来的“支持留学”[4]，显示了国家在政策上由保守到积极直至放开的转变，政策上的转变直接表现为公派留学人数的大幅增加，2012年选派人数大约为1.6万人，相比2006年的7 500人增长一倍多[5]。

　　（三）经济发展带来的财力支持

　　经济是教育发展的推动因素之一，经济因素对留学的影响主要体现在自费留学方面，我国自费留学的学生数量已占到留学生总量的90%以上，且这一比例还在不断增长。对于未拿到国家公费资助的留学生，改革开放初期主要依靠获得国外院校的奖学金，以此来完成学业，近三十年以来，中国经济经历了高速增长，到2013年，国内生产总值已达到9.24万亿美元，人均国内生产总值高达6 747美元，研究表明，人均国内生产总值超过3 000美元，就能带动出国留学人数的大幅增长[6]。经济的迅猛增长带来的直接效应就是国民家庭收入的显著增加，尤其是在我国经济发展较快的东部地区，可以支付学生接受国外教育的家庭越来越多，家长也乐于加大对子女教育的投入，学生对自费留学的热情也逐年提高。近十年来，人民币处于连续升值阶段，降低了在国外的生活费用，从长远角度也促进了留学市场的繁荣[7]。

　　（四）国外院校对留学生的吸引

　　留学生不仅可以促进流出国的科技发展，也能对流入国带来很大的利益，主要体现在：1）为留学生接收国带来经济利益。毫无疑问，留学生在国外每年的学费与生活费总额是一个巨大数字，吸引大量外国学生来本国学习，能为本国以及本校带来很大的经济收益，据统计，2011至2012年，美国在留学生方面获得的经济利益超过了227亿美元[1]。在当前世界经济整体较为低迷的状态下，许多国家及院校放宽了签证率、语言要求等留学相关政策，增加了留学生的招收名额，从而对自身的财政压力也有一定的缓解[8]。2）增加了流入国的科技水平与人才实力，一方面，留学本身也是一种文化交流，留学生不仅学习了国外院校的科学知识，也将本国的文化传送到了流入国，尤其是在国外攻读研究生学位的学生，自身已经有了相应的专业知识储备，并具备了基本的学术思想与理念，这些思想与理念可以融入国外学习体系中，促进知识的沟通与融合，推动科学研究向前发展。另一方面，人才早已成为各个国家争相吸引的稀缺资源，部分留学生在结束学业之后选择继续留在国外工作，成为流入国的人才队伍的重要组成部分，促进了流入国经济与社会的发展[9]。

　　（五）大众化教育的发展

　　在我国，高等教育已由精英化教育转变为大众化教育，并在今后逐渐成为普及化教育。这一转变使我国大学毕业生人数明显增加，毕业生基数的增大也使得出国留学的人数相应有了增加，与此同时，大量的毕业生造成就业市场日趋饱和，在这样的形势下，选择出国留学可以暂时避开就业压力，继续深造让自身学位升级，而且，经过留学的“镀金”成为“海归”后，在科研水平、外语水平、社会认可度方面普遍比国内人才具有更大的竞争力，更容易在职场中取得成功，这也让本科毕业生青睐于出国进修。

　　二、出国留学的发展趋势

　　（一）留学国家趋于广泛

　　整体而言，美国近年来一直是我国学生留学目标地的首选国家，此外，英国、加拿大、澳大利亚也吸引了比较多的留学生，其原因主要有两点：1）这四个国家都是西方的发达国家，科技水平高，教育资源充足，世界排名靠前的学校多数都分布在这几个国家，从而有能力、有条件为留学生提供最好的教育环境与师资配置，让留学生学习到在国内学不到的先进知识。2）这几个国家同时也是以英语为母语的国家，我国学生绝大多数的第二语言为英语，通常在国内已经有了十多年的英语学习经历，对语言的熟悉可以使他们能够较快地适应国外环境，比较流利地与人交流，在阅读方面也无太大障碍，有利于在有限时间内大量地汲取知识[10]。我国留学生在全球的分布趋于广泛，除去以上四国外，世界上还有一百多个国家都有中国留学生的身影，既有德国、法国这样的欧洲老牌发达国家，也有日本、新加坡、韩国这样的亚洲近邻，甚至还有非洲、拉丁美洲中的发展中国家[11]，留学生自身情况的差异导致了选择国家上的不同，以非洲国家为例，在各项留学花费方面，非洲国家明显低于欧美国家，使我国的工薪阶层的家庭更易于担负，对于语言的要求（雅思、托福等）也比较低，无需学生在留学之前耗费大量精力应对此类考试，办学模式也类似于西方国家，具有先进的教育理念，并具有一批历史悠久的名校，对于留学生而言，也是除欧美院校以外的不错选择。 　　（二）留学专业趋于多元

　　在国外院校的众多专业中，我国留学生选择最多的还是商科类相关专业，究其原因，主要是由于商科类专业的就业范围比较广，薪酬水平比较高，在留学申请过程中，此类专业对学科的要求也比较低，其他专业的学生转读商科相对容易得多。

　　最近几年，选择商科的学生比例开始下降，留学专业覆盖面更广，文科类、艺术类、社科类、自然科学类所占比例均有提升，学生对专业的考虑更加理性，着眼点更加长远，并开始综合考虑社会需要与个人兴趣[12]。

　　三、出国留学暴露出的一些问题

　　（一）留学院校良莠不齐

　　随着出国留学人数的增加，各类国外院校开始进入我国学生的视野，其中一些“野鸡大学”，即无相关师资和办学条件，只是收取学费发放文凭的机构也浮出水面，部分学生由于没有掌握足够的留学信息，被一些有着光鲜校名的虚假机构蒙骗，认为国外院校的水平都是比较高的，结果浪费了金钱和精力。某些“野鸡大学”打着与国内的高校进行合作的招牌，以联合办学的幌子使不少学生上当受骗。

　　（二）留学目标模糊不清

　　一部分学生在选择出国时并没有明确的计划与目的，甚至不知道自己为什么要出国，由于某些学生在毕业时并未对自己未来职业发展有所规划，在“留学热”的大背景下，产生了跟风效应，以至于前期对各项信息的储备都不足，出国后无法正常进行学习与生活，中途放弃学习回国者亦屡见不鲜。

　　四、对出国留学前准备的一些建议

　　为了能够顺利出国并完成在国外的学习，前期的准备工作必不可少，其中以下几点是比较常见的做法：1）语言准备。对于出国留学，语言关必须要通过，无论教师授课还是文献阅读或论文写作，都需要熟练运用外语的听说读写。对于我国学生，外语的听说能力普遍较差，在国内阶段应着重注意加强这方面的练习，才能在较短时间内迅速适应国外的语言环境。2）专业知识储备。本科学生出国攻读研究生学位，通常都是去接受国外较高甚至最高水平的知识传授，要求自身具有比较丰富的专业知识积累，才能较容易对接国外的学习，此外，在申请高水平大学时，学校方面也会重点考察学生专业知识水平，建议在专业课学习过程中，掌握扎实的基础知识，并了解相关专业的国际上最新研究方向与进展，并尽可能发表一些自己的学习成果。3）重视本科课程考试。部分学生在进入大学之后就定下出国留学的目标，并积极为之准备，却对本科专业的课程考试没有足够重视，抱着通过即可的想法导致很多分数偏低。本科成绩单在申请国外院校过程中是一项非常重要的材料，平均学分绩点（GPA）及平均分是多数院校的重要考查因素，甚至有硬性指标规定，因此不忽视每一门考试，才能在毕业前获得优异的成绩单。

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