基于云计算的高校管理信息系统构建研究

　　中图分类号：TP319

　　文献标识码：A 文章编号：1672-7800（2015）005-0119-02

　　作者简介：刘培（1995-），男，江西南昌人，江西师范大学传播学院学生，研究方向为云计算和信息技术；何彤宇（1985-），男，江西南昌人，江西师范大学传播学院副教授，研究方向为网络技术与信息技术。

　　0 引言

　　高校数字化校园建设越来越受到重视。作为数字化校园建设的基础管理信息系统，在快速发展的同时也面临着许多问题和挑战。如提供服务的基础设施资源分散，调配困难，重复购置严重，利用率低下。由于各个管理平台的开发环境和技术标准不一，导致共享程度差，更新速度慢，缺乏统一管理的基础架构，改进管理信息系统迫在眉睫。本文基于云计算概念对高校管理信息系统建设和维护提出了新的思路[1]。

　　1 云计算概念

　　云计算是基于互联网的一种按需分配、形式便捷且易拓展的信息提供服务，通常也称为云服务。云计算中的“云”可以说是一朵大小自如，无拘无束的云，这也间接反映了云计算在信息资源建设和服务方面的高度透明性和伸缩性。云计算的基本内涵可从系统和技术的视角概括为以下3个部分：①软件即服务（SaaS：Software as a Service）：主要指各种可供云用户直接使用的应用软件；②平台即服务（PaaS：Platform as a Service）：主要包括平台的开发和运营；③基础设施即服务（IaaS：Infrastructure as a Service）：主要包括储存、计算和网络等设备的建设。云计算的核心在于分布式计算、虚拟化技术以及高速网络。

　　2 高校信息系统现状

　　高校的管理信息系统涉及教学科研、行政办公、人事管理、生活服务等各个方面，在提升部门工作效率的同时也产生了以下问题：

　　2.1 数据储存和管理压力

　　高校运行的科研和教学管理信息系统，产生了数以T计的数据量，给数据库的管理和存储带来了极大的压力。比如选课节点系统，常常因为系统服务器无法承受高访问量导致选课出现拥堵现象，影响教学工作的有序进行。

　　2.2 软硬件资源使用率低，共享程度低

　　因为开发环境和采用的技术标准不同，管理信息系统在兼容性和协作性方面有较大局限性。平台的差异导致部门之间软硬件资源不能共享。各部门重复采购软硬件设备和相应资源，造成了不必要的浪费。由于信息技术的发展和需求变化，原有管理平台面临淘汰风险[2]。

　　2.3 信息孤岛现象

　　由于缺乏统一规划，各系统之间功能单一，数据库采取集中式架构，导致无法共享数据。下属单位无法根据自身需要做到二次开发，导致数据使用价值和效率低下，影响跨部门之间的业务协同，如一座座信息分散的孤岛。

　　3 云计算在高校管理信息系统建设中的优势

　　云计算的高扩展性、高可靠性、共享性、虚拟化等特点能够科学、高效地解决高校管理信息系统弊端，其优势体现在以下几个方面：

　　3.1 节约软硬件成本

　　云计算节约了高校信息化建设的软硬件成本。一般物理服务器的内存使用率只有20%～25%，大部分的时间和资源被闲置。如果采用时间、流量、带宽的综合计费方式来租赁云服务器，将极大节省软硬件成本和人力资源。

　　3.2 高效、安全的数据储存服务

　　云计算拥有超强的数据处理和管理能力，其提供的云储存服务能够借助互联网，将各个地区分散的不同类型储存设备联合起来协同工作，通过应用软件共同对外提供数据的获取、储存和业务访问等功能。所有数据都通过云端服务器统一管理，极大地减轻了维护人员的工作量。同时，云计算服务提供商提供专业的维护管理服务，保证了数据的安全。

　　3.3 消除信息孤岛现象，加强部门间的交流和分享

　　基于云平台构建管理信息系统，部门间数据都由云端统一管理和提取，避免了各部门间数据不统一和独立的现象。对整个信息系统进行合理规划，进而改善部门之间信息传递时间过长、工作交叉重复等问题。同时，利用云计算的超强管理机制、自动化部署和高虚拟化等特性，可实现网络环境下高校各部门间最大化资源共享和协同工作[3]。

　　4 高校管理信息系统云平台模块设计

　　高校管理信息系统云平台不仅要结合实际需求，而且要兼顾整个云平台的拓展性和高度伸缩性，平台功能模块要求如下：

　　首先是能够实现动态迁移和负载均衡地计算资源池。因为需要对基础层资源进行智能供应和回收，至少需要两台服务器，即用于管理基础层的资源数据储存服务器和作为计算节点的云计算服务器，当然节点也可根据实际需要进行扩展；其次是云储存资源池，主要功能是通过对基础层设施进行虚拟化管理，进而科学计算基础层资源的最优承载量，即计算出能够服务多少个信息管理系统；再次是能够解决现有网络规模局限、流量拥堵、成本高昂等问题。

　　5 高校管理信息系统云平台总体架构

　　管理信息系统云平台分为3个层次。

　　5.1 基础设施层（IaaS）

　　第一层是处于最底层的基础设施层（IaaS），主要分为物理硬件子层和虚拟化子层。IaaS 层主要通过虚拟化技术，规避差异影响，整合分散软硬件资源，进而形成能够对资源进行有效监察和安排的资源池[4]。主要包含网络资源、服务器资源、硬件资源，以及相应的数据库备份、计算等服务。

　　5.2 平台服务层（PaaS）

　　第二层是位于基础设施层和应用层之间的平台服务层（PaaS）。主要通过整合各种服务中间件，以管理需求为导向，构建对基础层资源进行按需动态分配的开发平台[4]，基于用户需求提供一系列的认证管理、事件记录、内容备注、数据流转等服务。

　　5.3 软件服务层（SaaS）

　　第三层是处于顶层的以终端用户为对象的软件服务层（SaaS）。主体功能是对资源进行动态和智能分配，进而对各类服务请求作出快速响应和支持。为校园内基于云平台集成的各类管理信息系统，如行政办公系统（OA）、教务信息管理系统、后勤信息管理系统提供“一站式”服务。

　　管理信息系统云平台总体架构如图1所示。

　　6 结语

　　云计算是一个全新的概念，利用其概念和内涵能为高校各部门管理提供良好的服务支撑，对校园的各类软硬件资源进行全面整合和动态分配，并以此为基础为全校师生的科研和教学提供优质信息服务和管理平台。

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