加强高校思政博客建设的探索与思考

　　博客作为一种新兴的交流方式，受到众多年轻人的喜爱。高校思想政治教育体系利用博客作为网络交流平台，创建的思政博客也吸引了众多的教师和学生参与其中。作为高校政治思想教育工作的重要组成部分，高校思政博客在长久的发展过程中对自身的准确定位和科学的建设发展是我们所应当注意的重点。

　　一、高校思政博客的现状和特点

　　1、高校思政博客的特点

　　参与者众多：高校思政博客作为网络与政治思想教育结合的产物，拥有者众多的受众群体。网络时代对大学生世界观、价值观和人生观都有着了巨大的冲击，而在思政博客中，大学生可以与教师平等的交流与沟通，更容易使大学生接受思想政治教育。因此，随着网络社会的不断深入发展，思政博客的参与者也会不断增加。

　　影响性较大：相对于传统思想政治教育工作而言，思政博客可以更方便对大学生进行思想政治教育。传统思想政治教育由于教育方式本身的限制，在参与度方面和信息资源的丰富程度上都无法与思政博客相比，而大学生在思政博客中可以更好地交流学习心得和体会，这都使得思政博客可以对大学生产生更大的影响。

　　内容丰富多彩：网络上各种内容鱼龙混杂，高校思政博客要想获得更多的人气，就必须丰富自身内容。这都导致了大学生思政博客在内容上引人入胜，在外观特征上设计独到，从而在大学生心目中留下较好印象，丰富思政博客这一网络交流平台。

　　2、高校思政博客与其他的关系

　　与高校思想政治教育的关系：思想政治教育以提升学生自主自发能力，促进学生的健康成长为主要目标。因此高校思政博客必须做好思想政治教育工作与网络载体的相互融合，从而让大学生获得应有的教育。

　　与其他网络工具的关系：思政博客与其他网络交流工具一样，都有着随机性和容易接受性，但是思政博客还有其他网络交流工具所不具备的特点。首先是思政博客内容上属于列表式和导读性，其次是对问题的间接性和启发性。这都是的思政博客与其他的网络交流平台有所差别。

　　思政博客与访问者的关系：思政博客只有在拥有众多手中的时候才会具有生命力，因此思政博客的建设者与访问者之间必须是平等的关系。建设者通常是思想政治教育的辅导员，因此在思政博客中通过平等的交流可以更方便地使教师与学生之间形成良好互动，更加有利于思想政治教育的开展。

　　3、思政博客在目前的影响力

　　思政博客作为传统思想政治教育工作的补充，在平时可以起到思想政治教育工作所无法起到的作用，教师与学生在博客上平等交流和沟通，使教师和学生之间产生思想碰撞，提高了教育的效率。同时，思政博客的本身特性也使得在思想政治学习中更加注重学生的自主学习能力，将知识的被动接受转变为学生的自发学习。另外，博客图文并茂的构造本体使得学生在学习中可以更快的获得知识，从而提高教学效率。

　　二、高校思政博客的进一步加强与发展

　　1、与大学文化相结合

　　高校思政博客与高校校园文化相结合，就能创造出具有针对性的思政博客系统。一方面，通过网络系统江大学文化进行传播，有利于大学文化的网络化；另一方面，在大学文化气氛的营造过程中，可以扩大网络文化的宣传与推广。思政博客作为网络文化交流平台，通过不断探索改进，通过对校园文化的发扬与对校园文化现象的点评，转变为思想政治教育工作的重点，从而使思政博客得以进一步加强。

　　2、拓展服务群体

　　思政博客的最初建设目的是为在校大学生解决思想政治问题，但思政博客对于高中学生也有着很强的吸引力，随着思政博客访问主体由单一的大学生转变为高中生群体和大学生时，思政博客就迎来了拓展服务群体的良好时机。中学生对大学有着自己的憧憬，因次思政博客可以通过对大学相关模范事迹的发扬，对大学相应信息的传递等方式，对高中学生乃至初中生产生良好的思想政治教育，从而使高校思想政治教育与中学教育进行完美对接，对高校思想政治教育有着极大的帮助。

　　3、拓展建设者群体

　　思政博客作为网上思想政治教育的载体和工具，其建设者群体主要是由教育者组成的。这样可以保证教育工作的正确性，但由于教师对学生的思想把握不够到位，很容易造成博客浏览者的流失。因此在思政博客发展过程中，可以适当引入优秀大学生和大学生群体对思政博客进行建设，采纳更多的建议，取长补短，使高校思政博客得到更好的发展。

　　结语

　　随着网络化的进一步发展，高校思政博客已经逐步成为思想政治教育工作的重要手段。高线思政博客关注学生的心理发展和成长，通过对社会事件的剖析向学生提供思想政治教育，从而对高校思想政治教育进行补充与拓展。因此，加大对思政博客的关注，强化思政博客的吸引力，通过校园文化与思政博客的结合，打造更适宜对学生进行思想政治教育的精品博客，从而达到更好地对学生进行思想政治教育的作用。

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