浅析高校辅导员在心理健康教育工作中的作用

　　随着社会的飞速发展，人与人之间的竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，人们的观念意识、情感态度变得更加复杂。步入大学院校生活和学习的90后大学生，作为一个特殊的社会群体，会在校园中面临如何处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等各方面的问题。如何使学生避免因心理压力而造成的心理健康危机，让他们以积极、正常的心态去适应校园环境，避免或减少危机对学生学习生活等方面的影响，加强对大学生的心理健康教育，成为高校学生管理工作者共同关注的问题。

　　一、辅导员在高校心理健康教育工作中的重要性

　　辅导员身处学生管理工作的第一线，是学生日常事务的管理者，各种学生活动的组织者，他们贴近学生的学习生活，对学生思想状况和心理动态十分了解，能及时准确地发现学生的心理问题，可以在萌芽阶段就给予学生及时的疏导。在日常学生事务管理过程中，遇到难以解决的问题，也可以及时向相关管理部门反馈与求助。为了增强高校心理健康教育工作的针对性与时效性，高校应加强辅导员心理健康教育知识和方法的培训，建立健全辅导员心理健康教育机制，采取有力措施着力建设一支高水平的辅导员队伍，辅助高校大学生心理咨询中心做好大学生心理健康教育工作。

　　二、如何发挥辅导员在高校心理健康教育工作中的作用

　　心理健康教育是高校稳定安全工作的一个重要组成部分，而高校辅导员在学生管理中起着至关重要的作用，他们是战斗在学生工作第一线的一个群体，如何有效地发挥辅导员在学生心理健康教育工作中的作用，就显得尤为重要。

　　（一）提高高校思想政治辅导员在开展心理健康教育、咨询及心理知识宣传活动中的作用，让辅导员在心理健康教育的工作中更正规化专业化，第一时间更深入为广大学生提供了细致和专业的心理援助，增强大学生心理素质为目的，普及心理健康知识，解决和矫正学生的心理问题，帮助学生顺利地渡过大学生活，并对他们走向社会产生良好影响。辅导员作为高校学生心理工作的主体，是打造平安校园的决定因素，是构建和谐校园的重要力量。辅导员在学生中有着坚实的群众基础，他们调动广大学生干部起到先锋模范带头作用，起到树立积极典型的作用，可以有效促进同学们的心理健康，提高同学们心理素质，为学校的安全稳定和同学们的健康发展奠定坚实的人才基础，从而促进校园的和谐进步。

　　（二）辅导员在参与学生心理健康教育工作的时候，首先需要自身积极健康，坚定自身的政治信仰，坚持以为服务学生为己任，以加强学生心理健康教育，培养学生良好的个性心理品质为宗旨，以提高学生的社会适应能力、承受挫折能力和情绪调节能力，不仅要注重全体学生的心理健康教育及心理健康普查工作，还要重视个别学生的心理危机，在各个方面为学生排忧解难，逐步形成教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作体系，创造良好的校园心理氛围，为和谐校园建设以及促进学生全面发展作出应有的贡献。

　　（三）在加强高校心理健康教育工作的同时，更要加强辅导员在心理辅导的理论的学习和方法的培养。这就要求每位奋斗在学生工作第一线的辅导员老师付出更多时间学习心理健康相关知识，使大学生心理健康教育工作更好地提高和落实。高校辅导员在扎扎实实地学习心理学基础理论知识、心理咨询的操作技能，掌握好基本的理论、基本的技能和方法的同时，还能相互不断交流经验，全面掌握心理健康教育工作的必备知识，取得一流学习效果，学以致用，勇于在实践中提出问题，用所学理论知识解决高校心理健康教育工作中遇到的实际问题，更有效地服务于同学们的心理健康工作。

　　（四）深刻认识加强高校心理健康教育队伍建设重要意义的同时，更要清醒地看到心理健康教育队伍建设方面，还存在着一定问题和不足。因此，要强化辅导员在心理健康教育工作中的作用，就要增强辅导员学习培训的自觉性、主动性、创造性，全面掌握应知应会知识，更好地适应学校心理工作形势发展的需要，提高自己的工作能力。

　　高校大学生心理健康教育工作是一项任重而道远的事业，加强辅导员在此项工作中的作用是必不可少的，只有强效发挥辅导员的作用，才能将大学生心理健康教育工作深入到学生中去，帮助学生排解心理上的忧患，让大学生健康成长，让校园更加稳定和谐。

本文链接：http://www.qk112.com/lwfw/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyu/202672.html