高校贫困生的资助体系构建探讨

　　现在高校的贫困生问题是整个社会比较关心的话题，许多大学生因为家庭贫困产生一系列心理问题，不利于贫困大学生的健康发展。高校建立贫困生的资助体系不仅可以帮助贫困生解决经济上的困难，还能让大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。本篇文章主要了分析现代高校贫困生资助体系构建过程中存在的问题，就如何建立完善的贫困生资助体系给予相关的策略。

　　一、高校贫困生资助体系中的不足

　　在现代高校贫困生的资助体系中还有许多不足之处，主要体现在以下几个方面：（1）缺乏完善的贫困生鉴别体系。贫困生的鉴别工作是贫困生资助体系中非常重要的一项工作，但是现在我国高校的贫困生鉴别工作做的非常不好，高校没有严格考察申请贫困生资助学生的真实家庭情况，有些还凭着和教师关系不错就享受贫困生的待遇，有些贫困生往往还得不到资助，这种现象严重违反了国家出台贫困生政策的初衷。（2）贫困生资助的资金非常有限。现在许多高校的助学金及奖学金资金的来源都是靠政府拨款，但是国家给予的资金有限，不能够从根本上解决贫困生的问题。企业及社会资助金额很少，也就是说贫困生资助的渠道相对比较单一。（3）一些贫困生出现心理问题。由于社会大环境的原因，很多高校学生之间出现攀比、拜金等倾向，从某种层面上导致许多高校的贫困生由于贫困引发的一系列的心理问题，比如容易产生自卑，性格比较内向且没有很好的人际交往能力，这些心理问题的出现对贫困大学生的发展产生非常重要的影响。许多贫困生不愿意和其他的同学交流，不喜欢参加学校组织的各项活动，有不自信的表现，这些导致学生的综合素质比较低，并且不利于贫困大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，阻碍了贫困大学生的发展。大学生这些心理问题的存在还容易导致一些贫困生因为要面子不去申请贫困生，无法正常解决自己的经济问题。进而导致有些大学生无法正常完成大学学业，有些虽然完成了大学学业但质量较差，以至于某些贫困大学生毕业后无法正常的融入社会。

　　二、完善高校贫困生资助体系的相关策略

　　（一）建立严格的贫困生鉴别体系

　　高校要建立完善的贫困生鉴别体系，这样才能够提高资金的有效利用率，防止出现学生“浑水摸鱼”的现象。高校在鉴定贫困生时一定要根据贫困生的日常生活的表现情况，不可以只看贫困生自身的贫困证明，还要通过合理有效的民主评选方法来确定最终的贫困生以及贫困生等级。例如学生申请贫困生之后，学校要及时的掌握该学生的家庭情况，学校要通过电话询问方式咨询学生所在地的村主任或是居委会，认真核实学生的家庭经济情况，确保学生提交的家庭经济情况属实。同时学校还要对该学生的同寝室同学进行询问，通过了解该学生日常生活的表现，组织班内学生对该学生进行评选，最终确定贫困生以及贫困生的等级。例如有些校园实行的是一卡通，通过调出一卡通的日常花费等客观的来判断贫困生等级。

　　（二）增加高校贫困生资助经费

　　高校要通过多种渠道来增加贫困生的资助经费，这样才能够给予贫困生足够的资金，从根本上解决贫困生的问题。高校要和企业建立合作机制，企业给予贫困生资助，帮助贫困生完成四年大学，资助的贫困生毕业之后要直接到企业的相关单位工作，这样不仅解决了贫困生的上学问题，还有助于解决贫困生的就业问题。高校还可以开展相关的公益活动来举行募捐活动，联系本校毕业的企业家，鼓励他们为建设自己的母校来提供适当的资金。

　　（三）做好贫困大学生的心理疏导工作

　　高校要加强对贫困生心理问题的重要性，根据贫困大学生出现的心理问题，制定有效的措施来对贫困大学生进行心理疏导。高校在加强学生的思想政治教育的同时一定要和心理疏导相结合，高校的思想教育者要对贫困生的心理思想特点进行调查研究，分析这些贫困生的心理问题，对贫困生进行思想教育。同时学校要加强对心里健康知识的宣传，并且学校要定期开展一些与心理健康相关的一些活动，鼓励贫困生积极参与，培养贫困生的交际能力和沟通能力。高校还要创新多种心理疏导方式，通过认知、宣泄、互动、体验和心理疏导五种疏导方式，能够有效解决贫困生的心理问题，让贫困生树立正确的人生观、价值观和世界观。

　　三、结语

　　高校建立完善的贫困生资助体系，不仅可以有效的帮助贫困生解决经济问题，还能够实现资金的有效利用，使高等教育资源不浪费，教育质量进一步得到提高，但是现在我国高校中的贫困生资助体系还存在一些问题，这些问题给高校贫困生的资助产生负面影响，不利于解决贫困生的经济问题，我们要制定有效的措施，逐渐完善高校贫困生的资助体系。

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