高举先锋队旗帜 引领高校青年学子

　　高校是青年聚集之地，是培养社会主义未来建设者的摇篮。高校共青团作为中国共产党的助手和后备军，高校共青团建设是检验高校党组织建设的试金石。加强高校团建工作是确保中国特色社会主义事业薪火相传、党的事业后继有人的重要内容，也是促进学生全面发展的内在需要。高校团组织在促进校园和谐、稳定中起着至关重要的作用，所以新时期搞好高校共青团工作显得十分重要。

　　一、新时期高校共青团工作面临的形势

　　（一）开放和市场经济的发展给共青团工作提出新课题

　　随着市场经济的发展，学生的思想观念、行为方式等方面发生了许多新的变化。现在的大学生大多是上世纪90年代后出生的一代，随着中国30余年改革开放成长起来的他们和以往的大学生有很大的不同，他们的思想行为比较开放务实，渴望自身价值得到社会的认同，人生观和价值观呈现多元化的特征，潜意识中存在着理想与现实，奉献与索取的矛盾冲突，如何引导他们走好自己的成才之路，已成为高校共青团组织面临的重大课题和紧迫任务。

　　（二）教育体制改革的不断深入对共青团工作提出了更高的要求

　　教育体制的改革促使高等教育出现了大众化、产业化的重大变革。随着高校学生数量急增，成分日益复杂，共青团工作的对象呈现出多层次、复杂化的特点。大学生以班为单位的统一教育、集中管理的传统模式发生了很大变化，这使长期形成的以院系、班级为单位开展活动的传统组织体系与新形势不适应，共青团的影响力和覆盖面受到了较大的制约。高校共青团工作如何适应新变化，探索新路子，增强工作覆盖面和有效性是摆在高校团组织面前的新课题。

　　（三）媒体的普及使共青团工作面临新的挑战

　　当今社会已进人互联网时代，大学生作为具有较高文化层次的特殊群体，无疑是受网络影响最深最广的一族。网络对他们的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理都产生着广泛而深刻的影响。网上信息鱼龙混杂，一些不良信息，如色情、暴力以及宗教仇视等文化垃圾，严重危害大学生的身心健康。同时，网络的虚拟性加大了人们之间的感情隔阂，致使一些人的政治意识，阶级意识甚至国家民族意识淡化。这些都对共青团工作提出了新的要求。

　　二、加强高校共青团工作建设的措施

　　作为校团委班子一员，以群众路线教育实践活动为契机，立足理工青年，服务理工青年，建立长效机制，深入推进“四有”创建活动，让学生的路有人带、学生的话有人听、学生的难有人解、学生的事有人办。

　　（一）理想信念教育，正确引领青年思想制高点

　　通过搭建学习平台，创新工作方式，深化和拓展主题教育活动，着力创建打造“四有”校园。引导广大团员青年深入了解近代以来国家民族追梦的历史进程和当代中国发展的巨大成就、国情形势，打牢理想信念的历史根基、实践根基、国情根基，坚定在中国特色社会主义道路上实现中国梦的理想信念。

　　（二）机制建设，提高自转能力

　　通过项目管理方式，加快搭建我校校园文化活动超市，加强团干部选拔机制和培训机制，进一步规范“团推优”、团组织生活等制度，践行群众路线活动宗旨，开展“四有”创建活动，切实服务全校青年成长成才，进一步提高做好新形势下青年群众工作能力。

　　（三）活动形式，拓展活动内涵

　　以“班子建设好、主题活动好、支部建设好、阵地建设好、青年团员反映好”为主要内容，坚持“建设、服务、引领、创新、发展”的工作理念，以“树人大讲堂”、“五?四科技文化艺术节”、“第一届学生社团文化周”和“一二?九合唱节”等学生活动为载体，依托各级团组织与学生组织，充分拓展“第二课堂”育人功能，优化和整合校园文化资源，建设具有理工文化内涵的校园氛围。在思想品德教育、文化艺术熏陶、学术科学创新、社会实践锻炼等方面塑造青年，把青年培养为具有创新精神和实践能力综合型高素质人才。

　　（四）工作定位，重在精品建设

　　找准学校所急、青年所需、共青团所能三者的结合点开展工作，扩大团组织的影响力。规范管理，建立健全学生科技管理办法，抓好做强大学生各项科技竞赛。依托专业、着眼应用，提升大学生课外科技创新活动水平，丰富课外科技活动的内容和形式，倡导在学生中开展“三个一”活动，即参与一项课外科技项目、听一堂科技讲座或参加一项课外科技竞赛活动。

　　（五）青年需求，服务主体业务

　　围绕高校青年学子主体业务推动青年成长成才，服务青年成才和生活需求，在服务的内容上尊重青年学子的选择，在服务过程中关注青年学子的感受，在服务效果上注重青年学子的评价。不断巩固、完善、探索和丰富大学生社会实践、志愿活动。加强学生组织建设，完善自我教育系统，做好服务学生和维护学生合法权益的工作。

　　高校共青团工作者要深刻把握当前的新形势，结合团员青年的实际情况，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验，掌握科学的任知方法和分析方法，才能使高校共青团工作富有特色和实效。

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