高校艺术生管理思考与探索

　　一、认真分析艺术专业学生的个性特点

　　（一）艺术专业的学生个性鲜明、独立 、好强。好的艺术的创作需要比较大的想象空间，好的作品需要激情、投入、感人这些因素，否则只能显得非常空洞，缺乏生命力，这就要求艺术专业学生在思维上、在创作中能够有激情地进行。当代艺术专业学生不仅思想开放，以自我为中心，也敢于挑战传统的东西，大胆创造和表现新的艺术形式。

　　（二）艺术专业学生自我认知不足 、好高骛远。我国很多的艺术专业学生从小就开始接受正规的艺术专业学习，从小时候开始就比普通的学生在文艺方面有优势，经常参加学校举办的文艺活动，在学校里也比较容易受到老师的关注和重视。在这种成长环境中，他们很容易就觉得自己高人一等，比其他人都要优秀，对自己产生错误的评价和定位，时常产生自我欣赏、自我陶醉的心态，对自我认知不足。

　　（三）艺术专业的学生重视专业学习，忽视基础理论的学习。艺术专业的学习不是一朝一夕的事情，是一个漫长的过程，有些人从小就开始接受专业的教育，平时也花大量的精力在所学的专业上，特别在高中开始分班后，艺术类专业的学生就必须花费主要的时间在专业学习上，很容易就忽略了文化基础知识的学习。

　　由于长期受到应试教育的影响，很多艺术专业学生也觉得基础文化知识对于他们来说不重要，他们只要学习好专业知识就能考上理想的大学。正是由于艺术类学生这种独特的教育方式，在大学里艺术专业学生的文化基础知识相对于其它专业的学生比较薄弱。而且艺术专业学生往往比较专注自己的艺术领域，容易和社会脱节，面对社会日益激烈的竞争时，不懂得如何正确的展示自己，展示自己的艺术作品，当别人对艺术作品提出建议和批评的时候，他们也很难接受，觉得是别人不理解，缺乏脚踏实地的治学态度。

　　二、高校艺术专业学生管理的思路和对策

　　（一）高校学生辅导员要保持自己个性 ，做好学生的引导者。高校学生辅导员在日常的管理中与学生的接触和交流的时间非常多，辅导员的日常行为对学生很容易产生一些影响。特别是对于个性比较强烈的艺术专业的学生，辅导员要保持自己的独特个性，独特的个人魅力才能感染他们，辅导员要从提高自身的综合素质、个人能力和才识做起，努力成为一种别人无法替代的财富，只有这样才能做好学生的引导者的角色。

　　首先，辅导员必须具有强烈的敬业精神，这也是做好艺术类学生的管理工作的前提条件，具有敬业精神的辅导员，才会认真的分析学生的个人特点，制定相应的管理办法，尽职尽责的做好学生管理中的每一件事。辅导员认真工作、尽职尽责的积极态度也会感染学生，做出好的引导，引导他们努力塑造自己的坚强品质。

　　其次，辅导员要具有高尚的人格魅力，辅导员要扩大知识面，学习新的知识不断的充实自己，还要具有高尚的人格魅力，在日常工作中以优秀的品质和良好的行为作为示范，引导学生学会如何做人。

　　（二）从学生自身特点角度，加强学生思想政治工作。艺术类大学生都具有非常鲜明的个性特点，思维跳跃很快，专业素质较好，理论知识较差，自我意识较强等特点，作为高校辅导员，仅仅只是和学生简单的交流和沟通是不够的，还要学习社会学、心理学，深层次的了解艺术类学生心里在想什么，正确的引导学生树立正确的人生观和价值观，坚定政治的方向和理想信念。同时还要教会学生正确的规划个人理想，为了实现自己的理想，努力奋斗，杜绝拜金主义、享乐主义和极端个人之一的思想，做一名德艺双馨的当代大学生。

　　（三）培养学生自管能力，推行人性化管理。辅导员要改变旧的观念，学生管理工作要更开放，要充分发挥班级党员、班团干部的作用，充分调动他们的积极性，他们以身作则，在日常的生活和学习中起到模范带头作用，根据学生的兴趣爱好，策划一些有意义的思想道德教育等方面的主题班会，宣传正确的思想道德教育，在思想上纠正学生的错误观点，让他们能走在正确的发展道路上，真正做到“防患于未然”。

　　辅导员在管理的过程中不能一味的批评和严厉，在适当的时候也要表扬和肯定学生，要做到表扬与批评并用，不能过分的严厉，批评要客观，表扬要适度。在情感上能与学生建立起良好的互动，这样才能拉近师生之间的距离，为更好的开展学生管理工作打好坚实的基础。

　　（四）正确认识艺术生的独特个性，将高校艺术生的素质教育落到实处。由于艺术专业有别于普通专业，久而久之，艺术专业的学生也产生了优越感，觉得自己高人一等，他们对艺术充满了幻想，认为艺术就是不受约束、我行我素，在大学院校中不愿意遵守学校的纪律和制度，认为这些约束限制了他们对于艺术的创作。对于目前存在的这种错误的想法，辅导员不能一味的批评和责怪，要有针对性的进行思想教育和管理型教育，要肯定学生的对艺术的热爱，对艺术的追求，但是成才的关键不仅仅只是专业素质的培养，它包括德、智、体、美、劳等全面素质的培养，要做全方位的人才。

　　三、结语

　　艺术类专业学生的管理工作要根据艺术类专业学生的特点，认真分析艺术类大学生的思想状况，才能找到最适合我国目前高校艺术生管理的方法和对策。特别在面对目前错综复杂的世界形势以及社会价值观的冲击，如何提高艺术类专业学生的思想道德素质，是高校思想政治教育工作的一项重要任务。相信通过我们的共同努力，肯定能让高校艺术生管理工作登上一个崭新的台阶。

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