浅谈2014年广东省高校毕业生就业形势及应对策略

　　2014年是全面深化教育领域综合改革的启动年，也是深入实施“十二五”规划、着手研究制定“十三五”规划和落实教育改革发展规划纲要的关键一年。当前，高等教育已经迈入以提高质量为核心的内涵式发展阶段，这要求各高校要把毕业生就业工作摆上更加重要的议程，充分发挥学校在毕业生就业中的作用，努力推进高校人才培养模式改革，不断提升人才质量。广东省教育厅通过实地调研、召开座谈会、问卷调查和收集供需见面会反馈资料等形式，对粤2014年高校毕业生就业形势形成了一个基本研判，即：广东省2014年高校毕业生与2013年相比形势趋好，但是仍不容乐观。

　　一、广东省高校毕业生就业形势趋好

　　（一）党中央、国务院对毕业生就业工作高度重视。党的十八大把高校毕业生就业工作提到了所有就业群体的首位，明确要求“做好以高校毕业生为重点的青年就业工作”，努力实现“就业更加充分”，“推动实现更高质量的就业”。习近平总书记多次关心和关注大学生的就业问题，这充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对广大高校毕业生的亲切关怀和殷切期望，为我们做好毕业生就业工作提供了强有力的信心保障。

　　（二）从广东省开展就业工作的宏观环境趋好。2014年广东省适合高校毕业生的就业岗位逐渐增多。2013年广东经济运行稳定，实现GDP6.22万亿元，同比增长8.5%，高于全国0.8个百分点；2014年，省政府将全省GDP增速目标确定为8.5%，预计广东经济发展后劲将更足。另外，随着省转型升级步伐的加快，以及“双转移”力度的加大，产业结构从工业主导的“二、三、一”格局，逐渐调整为以服务业主导的“三、二、一”格局，尤其是现代服务业和先进制造业的强劲发展，必将提供更多适合高校毕业生就业的岗位。

　　二、广东省高校毕业生就业现存问题

　　（一）毕业生供大于求且就业质量整体偏低。2014年，全省高校应届毕业生人数为47.2万人，比2013年增加了3万人，加上外省来粤求职以及往年申请暂缓就业的毕业生，共有75万高校毕业生在广东省求职，同时，社会对劳动力的需求与新增就业人数的矛盾在一定时期内仍将长期存在，就业压力仍然巨大。其中高职学生就业率虽然略高于本科生、研究生，但是就业质量让人堪忧。根据麦可思数据有限公司数据显示，广东省高职2012届学生就业现状满意度为61%，远远低于省就业督查工作中所要求的75%的合格标准。造成这种局面的原因是，41%的学生认为在就业单位的发展空间不够，34%的学生认为收入太低。

　　（二）毕业生就业供需结构性矛盾依然突出。一方面受经济转型升级影响，粤东西北地区岗位需求增多，珠三角地区需求岗位减少。但是，根据麦可思数据显示，2012届毕业生的就业流向情况是：76.8%的学生选择在广州就业，大多数学生都希望留在珠三角一线城市和大企业发展，不愿到粤东西北欠发达地区，也不愿到基础岗位就业。这种择业错位无疑对我省就业工作增加了很大压力。另一方面，我省的人才培养与社会对人才的要求存在一定距离，毕业生就业能力与用人单位要求之间也存在差距。

　　三、广东省高校毕业生就业问题对策研究

　　（一）加强就业指导队伍建设，提升就业指导工作质量。按照“专业化、职业化、专家化”要求，强化《职业规划与就业指导》课程师资建设，建立一支素质好、能力强、水平高且相对稳定的就业指导工作队伍。结合群众路线教育实践活动，不断改进作风，夯实服务宗旨，积极探索开展适应于各校特点和要求的就业指导，满足学生日益增长的职业辅导需求。要加强就业服务工作，充分利用现有指导教师，切实开展特别对象的“一对一”服务，为就业困难毕业生提供就业指导、资金帮助。

　　（二）夯实人才培养基石，促进就业质量提升。教学工作应始终围绕着学生就业质量提升开展，学校就业工作也理应始终贯穿人才培养全过程。培养“高技能人才”是高职教育的人才培养目标，因此必须把学生的动手能力、实践能力和综合素质的培养放在突出地位。要采取特殊措施，加强就业所需要的针对性教学，提高学生在就业市场上的竞争能力。

　　（三）加强信息化建设，推动就业服务工作升级。信息化是毕业生就业工作的助推器，是高效率、高质量做好高校毕业生就业工作的重要手段。一要充分发挥校园招聘主渠道作用，确保招聘活动场次和岗位数量进一步增长。积极推进信息化建设，充分利用校企招聘平台，推进毕业生求职信息和用人单位需求信息有效对接。二要完善网上就业指导和就业服务功能。要积极开通网上办事平台和测评培训服务等功能，提高就业服务的实效性。

　　（四）加强就业思想教育，帮助学生正确择业。针对目前一些毕业生“有业不就”的情况，有关部门和各学院要切实加强学生的就业教育工作，帮助学生树立正确的择业观。利用企业和校友资源，充分发挥各方作用，利用就业讲座、校友座谈等活动开展学生择业教育，帮助学生转变择业观念，适时调整就业期望值和就业心态，强化毕业生基层就业、创业、多渠道就业的意识。同时要更加关注毕业生的学习、生活状况，关注他们的心理变化和心理健康，进行必要的心理辅导，使他们顺利完成这次人生的转折。

　　四、结语

　　学校毕业生就业工作涉及学校工作的方方面面，牵扯着学生本人和学生家庭的幸福指数，也涉及到政府和社会对高校教育质量的评判。各高校应本着对学生、对家长、对学校、对社会、对政府高度负责的精神，做细做好毕业生就业服务工作，为积极落实123战略而不懈努力。

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