民办艺术类高校教材管理工作中的问题与改革探索

　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）33-0302-02

　　近年来我国民办高校的发展速度突飞猛进，这与国家政策的支持是分不开的。然而，随着民办高校发展的速度加快，发展过程中一些问题就渐渐凸显出来。其中教材管理是教学管理中的重要环节之一，是保障正常教学运行的基础。随着民办高校办学规模的不断扩大，旧的教材管理模式已经不能适应民办高校的飞速发展。特别是民办艺术类高校，还有其自身的特点，应该在实践中总结出一套适合自己的教材管理模式。本文以吉林动画学院的教材管理为例，论述民办艺术类高校教材管理的现状与改革的设想。

　　一、民办艺术类高校教材管理工作中的问题

　　（一）对教材工作重视程度不够

　　1.教材上报时间拖沓。动画学院每学期在学期结束前一个月就开始让分院上报征订教材。然而教材征订工作总是在学期末的最后一天才能够结束。

　　原因在于：

　　（1）部分教育工作者认识不到教材征订时间的重要性，因为提早上报教材便于采购，能与出版社联系，及时更换出版社没有的教材，使教材能够在学生开学之前到位，保障教学工作的正常运行。

　　（2）为了不断适应学校的发展，适应社会发展，在原来的人才培养方案中加入了创新模式。为满足人才培养的需求，各专业不断修改人才培养方案。这使教材征订的计划性与人才培养方案的多变性产生矛盾。

　　以动画学院2013―2014年度第一学期的教材订购情况为例，由于学校刚刚实行学分制改革，个别分院的管理制度与方案还在修订中，学生已经开始上课，人才培养方案又进行了修订，使课程发生了变化，那么教材自然而然随之变化，显然这已经影响了正常的教学运行。

　　2.教材选用随意。高校选用优秀优质教材，是国家教育部的要求，也是提高教学质量的重要手段之一。而由于部分教育工作者对于教材选用工作的重视程度不够，随意选用教材，使得教材的优选率不高。例如：某门课程的上课时间只有16学时，而教材的内容却过于丰富，教材的利用率不高，又花费了比较多的钱，显然这样的教材选用是不合理的。

　　3.由于学校近年来发展速度的加快，招生人数激增，难以确定招生人数。以动画学院为例，从2012年开始，学校每年招生的人数达到3 000多人，订购教材的数量只能按照预计报道的人数，这显然使得教材订购的数量不能够准确，也在一定程度上影响了教材的订购。

　　（二）艺术类学生教材费偏高问题

　　以动画学院为例。由艺术类学科自身的特点决定，艺术类的教材价格普遍偏高，特别是动漫、游戏类的新兴学科，本身可用的优秀、获奖教材较少，而且价格比较昂贵。例如中国青年出版社出版的《原动画基础教程：动画人的生存手册》，这本教材评价较高，但是价格是128元。而国家规定每门课必须有使用的教材，学校不能收取学生过高的教材费用，这无形中给学生和学校都带来压力。

　　（三）国家规定教材使用的稳定性与艺术类学科发展迅速之间的矛盾

　　为了保证教学质量，国家规定选用教材要保证教材使用的稳定性，这便于教师对教材内容的把握。然而，由艺术类学科的自身特点决定，本身是新兴学科，随着科技的发展更新换代比较快，这就使教材为了与技术相适应，进行相应的更新是非常主要的。这就与国家规定选用教材要保证教材的稳定性相矛盾。

　　（四）教材管理人员配备问题

　　民办学校由于发展速度的不断加快，办学规模的不断扩大，教材使用量也会随之增加。以动画学院为例，截至目前，已经发展到在校生1万余人，教材订购数量达到8万余册。而负责教材工作的管理人员只有一名，并且还分管其他工作。这显然不利于教材工作的有力开展，也不利于管理人员自身的发展。

　　究其原因，在于民办高校资金少，而随着学校的发展，办学规模的扩大，管理人员的配备没有跟上发展的步伐。在教材发放这个环节就会出现漏洞，这显然不利于学校的长远发展。

　　（五）教材管理手段陈旧

　　目前仍普遍存在教材管理手段陈旧的问题，民办高校多数没有采用信息化进行教材管理。以吉林动画学院为例，使用教学管理软件已经7年了，可是教材管理依然没有使用教学软件管理。一方面，由于原来的教务管理软件已经不能满足目前的教学需求；另一方面，教材没有专人管理，管理人员没有更多的精力致力于教学软件的开发和使用。这给教材管理带来难度，特别是关于教材发放和毕业生教材款的结算工作，难度加大。

　　二、民办艺术类高校教材管理工作改革设想

　　（一）加强教材管理制度化建设

　　1.转变观念，正确认识教材征订工作的重要性。高校教材的选用是高校教材管理工作的重要组成部分，是搞好高校教材管理工作的关键环节。不只是教材管理工作人员意识到了这个重要性，每一名教育工作者都应该意识到这个重要性，本着对学生负责、对学校负责的原则去对待教材管理工作。

　　2.一些不适用于民办艺术类高校的教材管理制度，应加以改进。例如：规定每门课程必须使用教材。对于艺术类院校来说，有些比较偏重实践的课程老师有教材对整门课程进行总体把握，教材的使用率并不高。这类课程可酌情不给学生订购教材，这样既能保障教学的顺利进行，又给学生的学习生活减轻了经济压力。

　　对于“保证教材选用稳定性，这项制度，可以在保障教材跟得上技术发展步伐的前提下兼顾其稳定性。这样既有利于学科建设、保障教学运行，也有利于教材管理工作的顺利进行。 　　3.保证人才培养方案的稳定性，严格规定教材上报时间。高校的人才培养方案是教学计划、教学大纲等制定的基础，适当地对培养方案进行修改，但一定要保证其稳定性，不要经常更改，这样才能保证各项教学计划的实施，保证教材征订的计划性。在保证人才培养方案稳定的前提下，严格规定教材上报的时间，这样就能保证教材征订工作的顺利进行。

　　4.为了保证教学质量，控制招生人数。近年来随着民办高校发展速度的加快，以动画学院为例，动漫、游戏类的新兴学科的发展，使得社会上对这类人才的需求在不断增加，因此报考的学生人数在不断增多，招生的人数也难以控制。随着学校规模的扩大，相应的师资、设备等配套建设也应该跟上学校的发展。然而民办艺术类高校由于资金有限，因此相应的配套设施难以快速跟上学校发展的步伐。因此，为了保证教学质量，应控制招生人数，这样才有利于学院长远的发展，使现有的配套师资、设施等符合学院的发展规模。

　　（二）提高教材管理人员素质

　　1.学校应配备专人对教材进行管理，学校发展到一定规模，以动画学院为例：动画学院发展到这个规模，应设立教材科，这样对教材的征订、发放、教材评价等工作都有专门的分工，这样才有利于把教材管理工作做得更细致。

　　2.提高教材管理人员素质。教材管理人员不单单是能从事简单的发放等体力操作的工作，还应该对各专业的人才培养方案、教学大纲、教学计划都有所了解，才有利于教材管理工作的顺利进行。

　　学校也应该给教材管理工作者以培训、学习的机会。提升教材管理人员的专业素质，为促进教材管理工作信息化奠定基础。

　　（三）加强教材管理信息化建设

　　教材管理工作包括上报计划、采购、入库、发放、教材款的结算等等，特别是教材款的结算工作，艺术类院校更是繁杂。以动画学院为例：动画专业除了教材外，每个学生会领取画板、摄影表、卡套、定位尺等专业学习需要的用具，这些用具有的价钱比较零散，核算起来困难，还容易出错。因此，教材管理工作信息化，势在必行。很多高校早已实现了教材工作的信息化管理，为了适应民办艺术类高校自身的飞速发展，民办艺术类高校更应该推进教材的信息化管理。

　　吉林动画学院已经意识到了问题所在，已经引进了新的教学管理软件，新的教学软件是经过论证、考察之后确定的，一旦推行，定会给教材管理工作带来便利。但新的软件的运用，还得需要教学管理工作者的不断学习与探索，才能使教学软件达到最佳的教学管理效果。

　　随着民办高校发展速度的加快，特别是民办艺术类高校更是一枝独秀，随着高校教学改革的开展，学分制的推行，民办高校为了适应高校教学改革，更好地开展学分制，教材管理工作更是教学运行中的重中之重。民办艺术类高校在教材管理方面又有其自身的特点，因此，民办艺术类高校更应学习先进的管理经验，根据自身的特点，采用适合自己的管理模式，创造更加适合民办艺术类高校人才培养的教材管理方法。

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