树立正确的教育质量观提升大学生思想政治教育质量研究

对大学生思想政治教育过程中的教育质量进行加强，不仅是培育其社会主义价值观的重要内容，同时对大学生思想政治提升具有较为重要的作用。尤其是在新时代背景下，我国大学思想政治教育质量會面临着各种挑战，为了能够更好地促进大学生思想素养和道德水平，首先分析大学生思想政治教育进行提高的必要性，然后提出现阶段面临的挑战，最后提出解决策略，希望能够为相关工作人员提供相应的参考价值。 

　　思想政治教育重要性分析策略资本主义价值观正向我国主流意识形态蔓延和渗透，大学生成为了西方资本主义意识形态侵略的主要对象，所以在我国高校依然是需要实行督导制度的，并且学生进行的健康教育课以及公民教育课也需要在督导的范围之内，通过制定出相应的校规，将其思想政治教育的内容融入到其中，不断的去强化思想教育所带来的效果。另外，需要重视校园文化之中的公民精神，进行的熏陶同时严格的实行管理制度，建立起相应的指导机制，提高公民道德教育的制度化，做到与时俱进，对正能量进行传播，增强民族凝聚力，在一定程度上推进社会主义文化强国建设。 

　　一、社会主义核心价值观视角下大学生思想政治教育质量提升的必要性 

　　大学生思想政治教育工作进行积极有效的创新能提高大学生自身素养和道德品质。在现如今的社会主义核心价值观背景之下，通过大学生的思想政治进行创新，不仅仅会直接的关系到大学生的成长，同时也对国家的长远发展有着直接的影响。思想政治教育在创新发展的过程中，保证了思想政治教育的独特价值和内在优势，结合马克思主义理论新成果武装当代大学生，在一定程度上保证大学生思想政治教育质量的全面加强，才能够全面促进大学生真正的成长。 

　　二、现阶段大学生思想政治教育过程中面临的挑战分析 

　　现如今伴随着社会的不断发展，多元化的教育已经是越来越流行，同时高校也是较为重视开展可操作性的实践教育活动。此外，随着全球化不断的发展，每一个国家之间的交流也是越来越频繁，我国民众的思想品德不可避免的打上了国际化的印记，同时人们的价值取向也是多元化和个性化并存的。首先大学生自身素质需进一步提高，大学生是高校思想政治教育的受教育者，其世界观和价值观都在逐渐的形成。目前，大学生比较关心时政，思想相对来说比较活跃，自信张扬，并且乐观向上，其主流价值也是比较好的，然而大学生之间也是存在着一定的差异性，尤其是现在九五后的大学生多数为独生子女，其道德修养及个性品质等方面的素质依然是存在着一定的不足。少数学生缺乏信仰，思想意志不坚定，从众心理相对严重，马克思主义理论的知识匮乏，承受困难和挫折的能力较低，抗压能力相对较弱，诚信与感恩意识淡薄，责任感不强等都是大学生在思想政治教育过程中不可忽视的重点内容。 

　　大学生思想政治教育主要由思想政治教育理论课教师和学校辅导员两个群体组成，更是目前高校教师队伍中不可缺少的重要主体，肩负着立德树人的重任，是大学生成长成才的主体核心，更是为社会培育优秀人才的重要桥梁，思想政治教育在队伍建设的过程中会促进思想政治整体教育质量。然而，由于思想政治理论课课程较多，教师数量相对较少，无法投入更多的时间和精力准备和研究课程，造成思想政治教育环节相对薄弱。由于思政课程的内容更新较快，个别教师在教学方式方法、课堂组织能力上存在不足，并不能够起到言传身教所具有的示范作用。另外，高校专业教师仅仅注重专业知识的教育，忽视了大学生的思想政治教育，因此，全员育人的局面更是难以形成。 

　　进一步推进校园文化建设，是为了学校能够形成特有的人文精神，起到育人的重要价值与功能，不仅影响大学生行为习惯，同时也会对其思想观念产生影响。我国当前的校园文化与社会主义主流意识形态是一致的，但是受不良社会风气的影响，校园中不时充斥着各种非主流的观念和文化，不利于当代大学生身心健康成长，伴随着互联网技术的高速发展，新媒体作为渗透的重要工具，对校园文化的建设带来了严峻的挑战。高校在实际运行中，更要重视对校园文化育人功能的构建，才能对大学生成长成才起到至关重要的作用。 

　　三、对大学生思想政治教育进行不断的加大和提高原则 

　　首先，坚持育人与教书相结合。大学教学不仅要大学生传授科学文化知识，同时还要在一定程度上对大学育人功能进行注重，培养大学生思想品德，提高大学生素养。其次，应该将教学以及管理这两者有效的结合。要对大学生内在思想教育给予高度重视，还不能忽视对其外在的约束管理，保证教育和管理之间的相互吸引相辅相成，充分保证大学生内在以及外在的有效统一。坚持把学校引导和自我教育进行结合，将高校管理人员以及专业辅导员的引导作用充分体现，促进大学生的主动性。另外，做好政治和社会理论相结合，一是能对大学课堂以及互联网进行合理利用，积极鼓励大学生学习马克思主义哲学原理及社会主义核心价值观；二是对假期时间的充分利用，让大学生积极走出校园，到社会上练习自己的思维以及工作能力。 

　　四、工作策略分析 

　　1.加强和改进思想政治教育课程建设 

　　对当代大学生教育规律进行深入分析的前提下，做到与时俱进，结合新时期大学生存在的特点，对大学生思想品德课程改革的同时，还要完善政治理论课程，这样既能让思想政治课程的内容更加丰富，还能探索出适合大学生需求以及发展的教学内容，改变传统教学模式，从而提高大学生学习的主动性。 

　　2.思想政治教育在创新过程中的途径以及载体 

　　对互联网以及手机等相关方式进行利用是现阶段大学生比较热衷的一项新型媒体，通过正面引导以及沟通交流，对大学生思想政治教育措施以及载体进行不断创新，建立起民主和谐的校园氛围，积极鼓励大学生。通过结合思想政治在教育过程中的问题，进行不断的分析研究，这样做才能真正提高大学生自身思想教育的实效性，促进感染力，保证学生在愉悦的氛围中接受知识的熏陶，提高大学生思想政治素质。 

　　五、结束语 

　　高校是思想政治教育主要阵地，对于大学生思想政治提升有着较为重要的作用。由于在新形势背景下，我国大学生思想政治在教育的过程中会面临着各种挑战，通过存在的挑战提出有效的处理策略，充分保证大学生思想政治教育水平，使其成为社会主义事业发展的接班人。大学生不仅学历高，并且思维相对来说较为活跃，但是从整体上看，他们在社会实践方面的经验不是很足，思想很单纯，但是极容易被各种思想，特别是错误思想所诱导。所以，在现阶段经济快速发展高素质人才背景下，只有加强大学生思想政治在教育过程中的工作，才能提高大学生的责任感以及自身使命感，为当代大学生教育工作提出合理性建议和指导性意见，在一定程度上促进我国当代大学生的思想素质和社会综合能力的提高，为大学生的日后发展奠定良好基础。 

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