浅析大学生思想政治工作

       当代大学生作为我国重要的人才资源，对其进行思想政治教育，使其具备与高素质人才相应的思想政治素质显得尤为必要。在思想政治教育工作中，必须坚持以学生为本，全心全意为学生成长成才服务的理念，积极探寻思想政治教育的内在规律，在实践中进行探索，力求在大学生思想政治教育中体现特色，突出重点，注重实效。 
　　一、帮助学生树立正确的价值取向 
　　1.作为刚从中学时代步入大学的年轻人，所有的一切对他们而言都是新鲜事物，接触的人和事与以前决然不同，初始建立的价值取向会对他们以后的人生规划产生重要影响。在此过程中对新入学的大学生进行思想政治教育可帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观；大学教师须将正确的世界观、人生观和价值观同本专业所需的职业道德观结合起来，并言传身教，以良好的职业素养和思想品德给学生潜移默化的影响，为学生的价值取向打下基础。 
　　2.可采取主题班会或是专题教育方式对学生进行爱国主义教育，提高学生的思想道德水平和理论素养。在党的十八大、社会主义核心价值观和习近平总书记“两学一做”的讲话精神指导下，积极开展革命传统爱国主义教育，并利用当代信息大爆炸互联网时代的快捷信息流通，重温我党历史发展轨迹，把握我党历史发展方向，将爱国主义的种子种下。一方面可通过在革命历史纪念地进行实地学习，使其思想和行为受到深刻冲击和影响，并帮助学生明确奋斗目标；另一方面可邀请有关专家学者进校进行爱国主义教育讲座，或进行国际时事分析，帮助学生确立正确的政治立场和敏锐政治嗅觉。 
　　3.利用学校宣传阵地，加强大学生思想政治教育。在日常的宣传教育中，可积极利用校园广播台、电视台、校报、校园网以及宣传栏、报栏、展板等宣传阵地，并通过悬挂横幅、张贴标语、散发宣传品等形式，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，引导大学生积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中。从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。在重大节庆日和活动期间，结合学校的中心工作，及时制作宣传展板向学校师生传递各种信息，可使用展板宣传学校思想政治教育，同时对大学生进行广泛的校情、校史教育，激发学生的爱校情怀，从而形成校园秩序井然、人际关系和谐、师生团结奋进的良好局面。另外，武汉作为一座历史名城，有着丰富、独特的革命传统文化资源，可通过参观武昌起义门等革命历史纪念地，开展爱国系列教育活动，以解放战争时期革命前辈的勇于牺牲精神来感染、教育和激励学生。让受助学生在缅怀革命先烈，感受今天幸福生活的来之不易，珍惜学习机会，自觉把个人理想融入到祖国和人民的共同理想之中。着力培养他们服务人民、奉献社会的思想品德。 
　　4.可利用校园广播台、校报和校园网BBS论坛等校园宣传媒体，结合各支团队自身的工作特点建立健全各项规章制度，强调学生的政治素养和组织纪律的管理，尽可能为每一位学生提供业务锻炼平台，推动学校新闻宣传工作的开展，使学生在各自的工作岗位上得到锻炼和提高。同时打造一批具有团队精神、协作意识、科技创新和服务社会的精品社团。通过各类社团开展多种社会实践活动，使大学生亲眼看到国家的发展进步，听到人民群众的心声，亲身体会到服务社会的价值，不断增强报效祖国，服务人民的坚强信念。 
　　二、探索大学生政治思想素质教育新方法 
　　首先重视推进校园文化硬、软件建设工程。在校园文化的硬件建设方面，重视学校大学精神和文化的打造，大学生的思想教育不仅仅局限于課堂和会场，充分发挥校园文化的潜在教育作用，也是加强思想教育的有效措施。加强校园文化建设、优化育人环境，不断提高学生整体综合素质是党委宣传部开展大学生思想政治教育工作的又一新途径。校园文化是学校在长期的教育教学实践中所形成的校园精神和文化氛围，具有潜在的渗透性，大学应该是学术文化氛围最浓厚的场所。通过开展学术、科研、文化、艺术、体育等丰富多彩的活动，利用各种载体，陶冶情操，使学生从中受到教育和启发，并内化为学生的自觉行动。其次可发掘网络作为思想政治教育新阵地，在现代，网络作为一种新兴媒体，是当代大学生经常使用的交流沟通工具。可推动信息化平台建设，使学校师生及时了解和掌握学校的方针政策和出台的各项规章制度，并有针对性地帮助学生解决实际困难和思想困惑。 
　　三、大学生思想政治教育中所存在的主要问题 
　　大学生思想政治教育工作还存在一些突出的困难和问题：主要是思想政治教育方法单一，效果不明显，有待进一步改进和提高；另外思想政治教育的教师队伍建设数量不足。在今后的工作中，需要更加认真学习贯彻党的十八大精神、社会主义核心价值观和习近平总书记系列重要讲话精神，完善大学生思想政治教育工作机制，增强我校师生的向心性凝聚力。 
　　参考文献 
　　[1]王青耀.浅析当代大学生的思想特点[J].中国高教研究，2006. 
　　[2]梁金霞，包金玲.关于当前高校学生思想政治教育工作现状的调查报告[J].国家教育行政学院学报，2005. 
　　（作者单位：武汉科技大学城市学院）

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