高校学生干部队伍建设的问题与对策研究

摘　要：高校学生干部是学生中先进分子的代表，在学生管理工作和思想政治教育工作中发挥着重要作用。本文作者结合多年的共青团工作经验，对高校学生干部队伍的建设谈了几点看法。

关键词：高校学生干部；建设；对策

　　学生干部作为学生中的特殊群体，在教育者和普通学生之间发挥着桥梁和纽带的作用，是高校学生教育管理工作的一支重要力量。加强高校学生干部队伍的培养和建设也是做好高校学生管理工作和思想政治教育工作的重要途径。随着时代的发展，学生干部培养工作被赋予新的内容，面临新的挑战，如何适应这种变化，探索出高校学生干部培养工作的新思路，成为当前亟待解决的问题。
　　 一、当前学生干部队伍中存在的突出问题及原因
高校学生干部队伍建设经过多年的探索和研究，形成一套总体来说行之有效的培养模式，学生干部队伍的素质得到了锻炼和加强。但在实际工作中仍存在许多问题。

　　（一）学生干部的学习成绩与工作能力不成正比
　　学生干部是从学生中选拔出的骨干力量，学习同样是学生干部的根本任务。部分学生干部由于无法协调好工作和学习的时间关系，或者重心放在了学生干部的工作上，虽然工作态度认真、工作能力也很强，但却忽视了专业知识的学习，导致学习成绩的下降，甚至出现了补考的现象。成绩不好的学生干部不仅难以在同学中树立威信，还会对学生干部队伍的形象造成负面影响。

　　（二）学生干部的责任心不强，工作缺乏主动性
　　高校学生干部作为学校教育管理工作中不可缺少的一部分，应该担负起应负的责任，发挥服务功能，起到模范带头作用。但部分学生干部在日常工作中敷衍了事，消极懈怠，工作缺乏主动性，不去主动发现和解决问题，只限于应付老师布置的工作，“做一天和尚撞一天钟”，长期下去严重影响了学生干部队伍的活力。

　　（三）学生干部工作动机不纯，工作作风出现问题
　　随着社会经济的发展，校园也不免受到各种不良风气的冲击和影响，再加上有些家长的不当引导，部分学生干部把“学生干部”当成在同学中出风头、受追捧的工具，甚至当做谋取私利的手段，希望利用学生干部的身份在各种评选表彰活动以及入党推荐上取得优势。缺少正确的价值观引导必然会导致学生干部工作作风出现问题，在工作中趋利避害、拈轻怕重，缺乏为广大同学服务的意识，在学生中造成不好的影响，弱化了学生干部队伍的凝聚力和战斗力。

　　（四）学生干部的政治理论水平有待提高
　　近年来，国际形势复杂多变，热点问题日益增多，国家所面临的安全威胁更趋多样化复杂化，高校更是受到来自各方面势力和思潮的巨大冲击。由于政治理论水平的缺乏以及社会经验、阅历的不足，部分同学往往将复杂的问题简单化，在面对一些复杂的社会问题时缺乏政治敏锐性，容易受到身边人和社会上一些言论的影响，缺乏明辨是非的能力。同时，面对国际国内的复杂局势，高校的思想政治教育工作也需要一支政治理论过硬、能做出正确导向的学生干部队伍。

　　二、加强学生干部队伍建设的途径和方法
　　当前，我国正处在社会经济飞速发展的新时期，社会上各种利益冲突和思想观念的巨大变化对大学生的价值观和人生观也造成了很大的影响。面对学生干部队伍中出现的各种问题，要进一步做好学生干部队伍建设，必须加强对学生干部队伍的管理、考核和培训。

　　（一）建立科学的学生干部选拔机制
　　学生干部的选拔是建设好学生干部队伍的基础。正确的选拔标准和完善的选拔机制是选拔优秀学生进入学生干部队伍的保障。所选拔的学生干部的素质对学生干部队伍今后的发展起着决定性的作用。

　　1.明确选拔标准
　　选拔干部的标准应该注意以下几个方面：一是要具备优秀的个人素质和道德品质，品德优秀的学生才能作为学生干部的合适人选，一名合格的学生干部，必须要有正确的人生观、价值观；二是要具有一定的工作能力，组织协调能力强，善于向他人学习、吸取工作经验、不断提高业务能力；三是要具备无私的奉献精神，有较强的责任感和集体荣誉感，具有为同学服务、不怕吃苦的精神。

　　2.完善选拔机制
　　学生干部选拔时多采用招聘、推荐、竞选、任命等多种方法，采用笔试、面试、演讲等多种手段。无论哪种选拔方法都应遵循公平、公正、公开的标准，杜绝人情关系、老乡介绍、拉帮结派等徇私舞弊的做法。选拔时应让所有参与选拔的同学了解选拔程序，为他们进入学生干部队伍上好第一课。同时推行试用期制度，为更多同学提供锻炼的机会，让学生干部发掘自身的潜力，在工作中得到锻炼和提高。

　　（二）建立健全学生干部考核制度
　　公正民主的考核制度是学生干部队伍长期健康发展的保障。建立完善的学生干部考核体系，通过制度来考核学生干部，实行优胜劣汰的竞争机制，对学生干部的工作进行积极的引导，让他们了解自己的责任和义务，培养他们的责任意识和危机意识，形成良性的竞争，逐步引导他们的意识和行为向正确的方向发展。

　　考核采用绩效考评和民主评议相结合的方法，不仅要做好学生干部日常出勤率等基本考核，还要制定相应的标准对他们开展工作的成效进行考核，并把学生干部的学习成绩纳入考核范围。同时开展针对学生干部的民主评议，采用自评和互评结合的方式，接受广大同学的意见和建议。考核的方式应该简单有效、方便操作，把能量化的方面尽量具体化、数据化，考核的过程应尽量发扬民主、结合实际，并将考核结果与学生干部的激励机制挂钩，与学生综合测评、评奖评优等工作挂钩，从而调动学生干部的积极性和主动性。

　　（三）构建科学合理的激励机制
　　科学合理的激励机制能有效提高学生干部队伍的凝聚力和战斗力，调动学生干部的积极性、主动性，提高他们的工作热情，为他们将来更好的适应社会环境奠定良好的基础。高校学生干部激励机制的构建，要以为学生服务为宗旨，遵循公开公正、精神鼓励和正面激励为主，充分起到促进良性竞争的作用。

　　1.秉持公开公正的原则
　　激励机制要做到奖惩有据，对学生干部的竞争起到良性的促进作用。首先要做到制度化，将激励机制形成制度，以明文的形式发布出来，让尽可能多人知道；其次，激励方法要清楚直观、简单易行；第三，激励措施要公平公正，对所有学生干部一视同仁，不能有特殊待遇。

　　2.以正面鼓励和精神鼓励为主
　　学生干部的考核和激 励机制是以锻炼学生干部的工作能力、提高他们的工作积极性和创造性、思想政治素质和业务工作能力为目标。学生干部的工作本身就是要本着自愿奉献的精神、牺牲自己的课余时间为同学服务，没有任何的功利性。所以对学生干部的激励应以正面鼓励为主，充分肯定先进者所取得的进步和成绩，对于在考核中落后的学生干部也不能一味的指责，应帮助他们分析工作中出现的问题，并提出合理的解决方法，促使后进成为先进。
对学生干部来说，自我价值的实现、老师和同学对自己工作成绩的赞同、认可，还有来自各方面的表扬、关怀，有时比物质奖励更加鼓舞人心，且效果更持久。因此，采用精神激励为主、物质奖励为辅的奖励方式比其他奖励方式更为有效。

　　（四）完善学生干部培养机制
　　作为学生中的骨干力量，学生干部要充分发挥组织青年、凝聚青年、服务青年的职能，成为先进校园文化的倡导者和高校青年先进思想的引领者。学生干部肩负着弘扬社会主义核心价值体系、引导广大同学确立正确的价值取向、用中国特色社会主义理想信念教育和引领广大同学的重要使命。要完成这样的任务，就必须充分发挥高等学校的教育优势，建立学生干部培养的长效机制，大力提高学生干部的理论水平和工作能力，造就高素质的学生干部队伍。

1.建立长期培训机制
　　学生干部的培养是一个长期的的系统工程，需要建立一套科学规范的学生干部队伍培养机制，循序渐进，不能一蹴而就。可以以学生干部培训班、业余团校及青年马克思主义者培养工程为载体，通过理论培训、素质拓展、社会实践等多种途径提高学生干部的自身素质。培训内容应该涵盖学生干部工作的各个方面，包括团史团情、党的基本方针、时事政治、工作方法、公文写作和电脑操作类的基本技能等，提高学生干部的综合素质，帮助他们了解国家发展形势，掌握党的最新的理论成果，坚定理想信念，提高思想政治水平，提高分析能力和判断能力，增强政治敏锐度，提高对社会形势的认识和应对复杂社会问题的能力。

　　2.创新培训模式
　　在强化原有的培训方式的基础上，可以积极开创新的培训方式。充分利用高校丰富的教育资源，利用校园网、QQ、论坛、微博等新的媒介，采用一切学生容易接受的有益的方法和手段，抢占学生干部培养的新阵地。在综合运用主题团日活动、红色主题教育活动、社会实践活动等传统方式的同时，寻找符合时代特征，富有时代特色、满足青年需求的新方法，提高学生干部的学习兴趣，引导他们主动参与，激发他们的学习积极性。

　　（五）加强组织建设，树立学生干部的良好形象
　　学生干部是学生的代表、骨干和带头人，是各种学生活动的组织者和参与者。优秀的学生干部要能够体现广大学生的意志，能够代表同学们行使一定的权利，能够在学生中起先锋模范作用，具有奉献精神，能够全心全意为同学服务，为老师分忧，率先垂范，为学校的稳定、发展做出自己的贡献。
　　学生干部的良好形象是政治素养、道德品质、服务意识、工作态度、奉献精神和工作的方式方法等诸多方面的综合体现, 这种素质往往不是一开始就具备的，而是要在工作的过程中逐步锻炼提高。学生干部在提高自身素质的同时，要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，要在工作中学会做人、学会做事，要不断加强自身建设，成为一名政治强、学习好、业务精、纪律严、作风正的学生骨干。具有良好形象的学生干部能够起到极大的榜样示范和模范带头作用,是学生干部开展好工作的前提和关键。因此，学生干部队伍建设要注重组织建设，树立学生干部的优良形象，增强学生干部的集体荣誉感，提高学生干部队伍的向心力和凝聚力。
总之，学生干部队伍建设是一项长期而艰巨的任务，广大高校教育工作者应该高度重视学生干部作用和影响，不断加强学生干部队伍建设，使学生干部培养工作更加系统化、规范化，让学生干部在学生管理工作和思想政治教育工作中发挥更大的作用。

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