试析新形势下高校网络党建创新问题

　　相对传统党建工作方式来说，网络党建本身是党建工作的一种创新，为高校党建工作的发展做出了重要贡献。随着信息技术的进一步迅猛发展，互联网更加深刻而广泛地影响并正在重塑人们的生活，网络党建已成了党建的新常态。网络党建这种当初作为创新点的工作方式也面临着新的形势，面临着自身如何创新的问题。

　　高校是网络技术应用普及程度十分高的地方，是“网络社会”的典型代表，对社会具有十分重要的辐射性影响作用，历来是网络党建工作的战略高地。“创新是高校党建工作的永恒话题”。在新形势下探讨和推动高校网络党建的创新，对推动党建工作向更高水平发展具有重要理论和实践指导意义。

　　1 当前高校网络党建创新面临的新形势

　　1.1高校网络党建创新的新问题

　　首先，当前高校网络党建创新存在着“技术创新依赖症”的现象。随着网络技术的迅猛发展，各种网络工具频繁地更新换代，功能越来越强大。特别是手机等移动网络终端功能越来越强大，我们已步入全新的自媒体时代。高校是新网络技术应用的前沿地，高校网络党建创新有良好的技术支持，但也存在一些问题。主要是高校网络党建非常依赖网络技术的创新，似乎除了技术创新就没有可创新的地方了，或者认为在党建工作中运用了新的网络技术就是网络党建的创新。这个问题存在的根源在于把网络党建的创新狭隘地理解为技术手段的创新，这实质上是打着创新旗号的形式主义，并非有效的创新。

　　其次，当前高校网络党建创新出现了网络技术运用泛化导致的“虚拟现实两张皮”现象。例如通过QQ社区交流工具开展在线组织生活曾作为流动党员管理的一种创新，解决了不同地方的流动党员过组织生活的技术问题。但事实上，这种组织生活方式很容易变成纯粹虚拟的网上交流，有些党员让其他人用自己的QQ号代替自己参与。甚至出现同一个办公室面对面办公的党员过组织生活也通过网络社区交流工具进行，因为这样做会议记录不用手写，直接把聊天记录当作会议记录复制粘贴即可。这是一种“懒人创新”，使党组织随着组织生活网络化也随之虚拟化了，非但没有提高工作效果，还严重削弱高校党建工作的实效。

　　再次，当前高校网络党建创新面临着“越创新越使党组织涣散”的尴尬。不可否认，当前网络党建出现为创新而创新的现象。例如，在大学生下点实习的时候，为了便于对学生党员的管理，可在不同的实习点成立临时党支部，让同一个实习点的实习生可以过正常的组织生活。也可以通过网络来过组织生活，从而保持原来的组织架构。实际上这两种方式各有可取之处。但是后一种方式如果只是把过组织生活的问题甩给网络，为了省事，组织生活都在网络上过，那这种所谓的创新就走到了网络党建创新的对立面去了，其结果是越“创新”就越使党组织涣散。

　　1.2对网络党建创新提出新要求

　　根据网络对高校党建工作的影响，高校网络党建经历了三个发展阶段。

　　第一个阶段是“手段阶段”。在网络作为新技术出现的阶段，高校网络党建相对传统党建而言，本身则是一种创新。第二阶段是“背景阶段”。是网络已经成为高校党建工作不可遮掩时代背景的阶段，如何在网络环境下开展党建工作成了高校党建工作不可回避的课题和迫切需要解决的问题。第三个阶段是当前的“常态阶段”。当前网络已成为人的一种独特的生活方式，已经难以区分网络条件下的党建工作和传统党建工作了，网络党建已不再是可以选择的“手段模式”或重要补充的 “背景模式”了，而是高校党建工作的“常态模式”。如果一段时间前高校网络党建是高校党建工作乃至整个党建工作创新点的话，那么现在它自身的创新也可以被认为是推动高校党建工作乃至整个党建工作的重要创新点，是“创新方式作为新常态形势下的创新”。按照习近平总书记“网络发展到哪里党建工作就要覆盖到哪里”的要求，高校网络党建创新既是高校党建工作创新的现实要求，也是必然方向。如何在新常态阶段实现有效创新，是对高校网络党建提出的新要求。

　　2 新形势下高校网络党建创新的基本原则

　　2.1器为效用原则

　　技术创新是推动高校网络党建创新的重要手段和推动力，曾一度被作为高校网络党建创新的唯一体现。其实技术创新不是高校网络党建创新本身，技术创新的目的是有效提高党建工作的效果。如果说技术创新是器的层面，那么它必须要服务于提高效果才能发挥它的效用，技术创新必须有利于切实提高党建工作的效果才有意义。例如建立党员发展网络管理系统，如果仅仅把党员发展的数据往系统里填写，就不能认为是真正意义上的创新，而只有当这个系统作为有效的工作手段，大大提高了党员发展管理的精确度、及时性，进而切实提高了党员发展工作的效果，才是真正意义上的创新。

　　2.2虚实结合原则

　　网络的突出特点是有很强的虚拟性。这种虚拟性保证了网络党建工作的覆盖面和深入度都得到了极大的拓展，网络党建创新的成本也大大减低，高校网络党建因此具有巨大的创新空间。但是仅仅有网络虚拟层面的形式创新并不够，特别是网络党建已经成为高校党建的新常态的新形势下，简单地把原来传统党建工作置于网络上来做，反而把工作做虚了，这不是有效的创新。把虚的做实，而且比原来做得更加深入，是高校网络党建创新有效性的重要体现。比如党员培养问题，相对传统的面对面或者书面交流的培养，网络交流能突破时空限制，使党员培养工作更加深入和细致。但如果因此把党员培养问题都囿于网络，很容易停留在空对空的交流，容易把党员培养工作做虚。真正有效的创新应该是充分发挥网络虚拟性容易把工作做深做细的优势，突破网络党建工作不能实现良好交互的工作瓶颈，把线上的深入细致转化为提升线下工作的实际效果。

　　2.3系统联动原则

　　党建工作是一项政治性很强的系统工程，但最后都要归效于提高党的执政能力和保持党的先进性和纯洁性。高校网络党建工作也不例外。党建工作的系统性要求高校网络党建创新需要通过网络综合作用于思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设以及制度建设各个方面。客观地说，网络党建并不是为了实现高校党建工作创新选择的结果，而是新形势下高校党建工作的客观环境、现实要求以及不可选择的工作趋势，但是党建工作的政治性特点要求我们必须实现网络“为我所用”，网络作为一种资源、一种手段、一种途径、一种平台，必须全面发挥其在党建各方面工作中的积极作用。也就是说，网络应该对高校党建工作起到系统性提升的作用，而不仅是某一方面工作方式的改变。基于此，高校网络党建的创新必须体现出激发党建工作各方面系统联动的效果，这种创新是内驱式的创新，能“真正形成结构合理、协调有序、高效运转的高校网络党建工作体系”。

　　3 新形势下高校网络党建创新的主要方式

　　3.1平台创新

　　平台创新是技术层面的创新，主要指工作手段、工作载体的创新。这种创新方式曾经是早期的主要创新方式，主要表现在运用新的网络手段、技术和载体搭建新的工作平台。当前主要的创新点在于把手机等移动网络终端有机整合到高校网络党建的工作平台之中，为高校网络党建工作适应自媒体时代提供技术保障。例如，可通过充分运用目前发达的多媒体技术把丰富多彩的教育素材整合成个性化的教育材料，用作加强思想建设的工作载体。再如，可以在党建各方面的工作中借助网络通讯工具，实现办公手段的网络化，以有效提升党建工作的效率。

　　3.2组织创新

　　组织创新是工作组织协调层面的创新，主要指实现高校网络党建工作的组织方式和组织构建的网络化，以有效地拓展党建工作的广度和深度。新形势下高校网络党建的创新点在于实现党建工作虚实结合的工作组织协调方式，把网络虚拟领域的工作因素与现实领域的工作因素结合起来。一方面用网络资源深化和拓展现实的工作，另一方面通过面对面的工作保证党建工作不跑题不偏向，并巩固网络工作成果。

　　3.3思维创新

　　思维创新是工作思路、工作理念层面的创新。高校网络党建创新要适应网络化时代的文化理念要求，要有开放的思维方式、系统的思维方式和务实的思维方式。网络化时代下的高校党建工作面临着空前多元复杂的文化背景，需要开放思维方式;网络时代海量信息充斥着工作的方方面面，对各种工作要素的整合和规控是党建工作的现实要求，因而需要系统思维方式;党建工作是一项政治性、政策性都很强的工作，面对新形势下的新问题和新要求，需要务实的思维方式，以保证网络资源为工作所用，成为推动高校党建工作在新形势下实现有效创新的正能量，成为服务党的建设大局的有利因素。

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