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关于我国成人职业技术教育发展的思考

日期:2023-01-13 阅读量:0 所属栏目:教育理论


  一、成人职业技术教育的意义

  成人教育主要包括成人继续教育职业教育两种方式。成人职业技术教育是成人教育的主要方式。目前,高等教育大众化,参加高等教育的人数越来越多,从近几年高等院校录取情况看,高考录取率的上升大大提高了我国公民整体素质。但是,每年还有大量青年不能接受高等教育。对这些人员进行职业技术教育能促进他们自身的发展,大大提高公民素质,对社会的进步具有重要的意义。

  成人教育是对成人进行专业技术及技能理论培训的教育,追根溯源,现代的成人教育来源于成人职业教育,担负着教书育人,培养人才的责任。人们掌握了基本技能,就能学会生存的本领。职业技术教育是早期的成人教育的主要方式。当前,成人职业技术教育仍是成人教育发展的重要方面。

  二、我国成人职业技术教育的发展思路

  成人职业技术教育与中高等教育不同,它面向待业在家或以参加工作人。这些人虽然具有一定的普通文化知识,但没有专业或职业方面的培?,普遍没有特长。成人技术教育的理念是对他们进行专业技术教育,提高他们的基本技能,学会相关的专业知识,从而解决就业问题。

  1.解放思想,采取有效措施,促进职业技术学校的发展

  长期以来,我国成人职业技术教育大多以机械模仿的培养方式为主,所培养的人才,只能适应社会现状和现有技术,缺乏创新意识。不能适应当今工业化及信息化的社会。因此我国必须借鉴国外先进的职业教育模式,改革教育体制,转变教育模式,以学生主体,使学生独立思考,自主探索,逐渐培养学生自主探索,积极思考,勇于创新的能力。为社会培养创新型技术人才。

  2.采取灵活开放的办学模式

  企业有多种多样的生产经营方式,这种模式是不断变化,职业院校为了更好地适应企业的发展要求,就必须采用灵活开放的办学模式。在办学主体方面,可采用政府和企业合作办学的模式,及时了解企业对人才的需求。

  三、面对的主要人群

  一是无业人员。没有工作,影响社会的稳定。因此,通过职业技能培训,帮助他们解决就业问题,是一项利国利民的政策。

  二是农民群体。通过职业技能培训,使农民掌握了基本技能,在很大程度上可以提高我国劳动生产率和职业适应能力。转变农业生产方式,提高群众生活质量。

  二是 企业职工。虽然,企业职工有一定的工作经验和技能,但长期从事单一工种,没有扩展知识面,掌握其他技能,一旦下岗,很难掌握新技术。因此要加强对他们的培训。

  四、成人职业教育的形式

  1.企业职业教育

  企业可根据自身的特点和生产的需求,对学生进行职业技术教育,采用多种方式,培养企业创新型人才。企业利用现有的教育设施,对员工进行职前专业培训,有助于促进企业自身的发展,提升竞争优势。

  “依靠企业、服务企业、面向社会、适应市场”是企业职业教育要秉承的宗旨,根据企业岗位需要有目的地选择培训的内容,同时又超越本岗位,适度地提高和扩充本岗位的技能知识,开阔视野,培养高素质专业人才;

  企业职业教育不仅要适应现有岗位的需要,还要适应岗位未来的需求,培养具有一技之长的高端技术人才。具体方式为:

  企业教育包括职业技能教育、职业法律法规的学习,职业岗位的培训以及先进的教育理论等。可以采用边学习边工作的教学形式,坚持实践高于理论的教学方式,注重实践工作,教育类型上有职业技能培训、创新培训、专业特长培训等。

  2.社区职业教育

  社区职业教育是面向社区居民的成人教育。我国的社区教育是以社区文化及社区服务为主,对居民进行各形式的教育活动。目前,社区教育形式多样化,主要对无业青年进行技能及上岗培训教育,以解决社区居民生存、就业问题。

  3.农村职业教育

  由于我国农村经济发展水平缓慢,农民文化程度较低,因此急需加强农村职业技术教育,提高村民的专业技能。提高创新能力,农村职业技术教育政策的实施,不但有助于村民整体文化职业素质的提升,还有利于发展农业经济,提升农业产量。农村职业教育的实施,促进了农村的发展。

  五、成人职业技术教育考核评价体系

  成人职业技术教育主要是面向成人,这些人大多已参加工作或正在学习,缺乏统一的管理模式。为了保障职业技术教育的办学效果,提高教育的质量,我们必须建立科学合理的考评体系。

  成人职业技术教育的考核评价主要采用两个层次的评价系统。一是教育机构进行考评。对培训者的各方面技能进行的评价。对培训合格,成绩优秀的成员,颁发合格证。二是采用国家性或行业性的统一评价方法,合格者颁发全国统一证书,优秀者颁发优秀证书。国家级的评价有利于提高教学水平,培养各种人才。同时也为用人单位招聘员工提供依据。

  各社会组织,还不能对职业技术教育进行评价,政府作为全国性的职业技能评价的主体。目前,各单位每年举办的职业资格技术考试,实际上就是接受政府的教育考评的功能,考核合格者,获得相关的职业技能资格证书,在全社会各单位均认可此证书。

  六、总结

  经过改革开放,我国的职业技术教育飞速发展,取得了巨大成就,缺乏高素质的专业技术人才,不能熟练使用与维修先进仪器。因此我国必须加强对成人职业技术教育的培训工作,加大经费投入,以促进成人就业和职业技能的提升。通过论述成人职业技术教育的意义及成人教育现状的分析,对成人教育的发展和考评进行思考。

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