大学生新党员教育和培养工作的现状与创新研究

　　中图分类号： D267.6；G641 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）29-141-2

　　0 引言

　　大学生新党员的教育和培养工作对于发展新一代共产党员而言具有重要的现实意义。这就对参与大学生新党员教育和培训工作的教师提出了更高的要求，也对大学生新党员自身提出更高的要求。教师要不断创新教育方法和教育内容，以适应当今社会的发展要求，同时适合于大学生自身发展需求，而作为新党员的大学生要对自己严格要求，发挥自身党员带头作用。总之，在教师和学生的共同努力下，将大学生新党员培养成为我党合格接班人才是最终要实现的目标。1 大学生新党员教育和培养工作现状

　　1.1 入党动机多样化

　　随着社会的发展，时代的进步，党在很多人的心中的意义有所不同。尤其是改革开放以来，我们生活在一个和平安定，衣食无忧的社会环境下，年轻人对于党的深刻含义没有亲身的体会，也就缺乏对于党崇高的信仰。在大学生中，每个学生都来自不同的城市、不同的家庭环境，甚至不同的民族，因而，从小接受的教育也有很大差异。在大学生中不免有一些从小热爱历史，对中国的历史文化有深层了解的学生，从小树立了对于我党的崇高信仰，并且励志长大后要加入中国共产党，为国家贡献自己的力量。这些学生入党的目标很明确，也很具有积极向上的正能量，并且为了加入共产党可以付出自己的努力，不断进步、完善自我，直到真正成为一名合格的共产党员，实现自己的理想和目标。与之相反的是，有些大学生受到社会不良风气的影响，认为加入共产党以后可以进入国家单位工作，拥有一份体面的工作，并且党员的身份可以使自己与他人地位上的差距，能够在同学面前炫耀，这些学生加入我党的主要动机是虚荣心，显然不符合我党的要求，即便侥幸加入我党，也不能成为一名合格的共产党员，终究会落得被淘汰的下场。

　　1.2 新党员同学的形象危机

　　目前，在各大高校中，新党员的名额都在增加，目的在于培养更多优秀的党员同志成为国家的栋梁，将来为国家贡献自己的一分力量。但是伴随新党员名额增加，随之而来的问题就是很多党员同志放松了对自己的要求。现如今，在高校一个班级如果30人的话，大概有4-5名的党员干部，有些党员干部能够树立个人的良好形象，以党的纪律严格要求自己，在班级中做好表率和带头作用；相反，有些党员起初对自己的党员身份还有所顾忌，在行为和举止方面都能够严格要求，久而久之，在日常生活和学习中就会有其他学生发现这些新党员平时表现非常一般，有些甚至还表现出素质较低的行为，完全没有树立良好的党员形象。究其原因主要是由于新党员实质的身份依旧是大学生，没有太多的社会经历，对于我党的很多思想和理念也没有从根本上认识，从而不能始终以党的要求和制度约束、规范自己的行为，最终导致新党员形象危机的出现。

　　1.3 缺乏系统化的管理和培养机制

　　虽然目前各大高校对于新党员都开展党章、党规的相关知识教育，也专门开设了党员培训课程，但是依旧没有形成系统化的管理和培养机制。很多学生在接受党员培训课程时都并没有真正去理解党的指导思想和理念，而是为了抱着应付的心态，同时，对于培训之后的党知识考核也没有足够的重视，很多学生都认为只要考前背诵相关知识保证考试顺利通过即可，预备党员转正只是时间问题，不会受到相关培训和考核的影响。负责党员知识培训的教师工作中也存在不足，很多教师在培养时就是照本宣科，将党章、党规的知识点灌输给学生，并没有将这些知识点实质的意义表达出来，教学手段单一，难以引起学生的学习兴趣。总而言之，高校对于大学生新党员的教育和培养工作缺乏系统化的管理和培养机制。

　　2 大学生新党员教育和培养工作的创新策略

　　2.1 理论教育与实践教育相结合

　　当前高校对于大学生新党员的教育和培养工作大多是理论知识讲解，学生将党的思想和理念当成了硬性的知识来学习，而事实上，我们学习的党的章程、制度，以及党的指导思想和核心理念都是经过众多的前辈在不断实践中总结和领悟的，如今我们看到的我党每一条制度，每一个规范，每一项指导思想都有其存在的必要性和重要意义，我们之所以要学习它，重点不在于将理论知识记住，而是能够在实际生活和学习，以及未来的工作中灵活使用，将党的思想作为做人、做事的准则，指引我们在未来发展的道路上严以律己，以身作则。因此，高校在对大学生新党员教育和培养中不能单一的讲解理论知识，在学生课余时间可以多组织新党员参加实践活动，如慰问福利院的老人、关爱留守儿童、为灾区捐助物资等等，通过这些活动让学生深刻体会我党代表最广大人民群众的根本利益的思想理念，在实践中锻炼自己坚强的意志和高尚的品质，成为一名合格的共产党员。

　　2.2 建立学习型党支部

　　如果想要培养出优秀的大学生新党员，就必须要建立学习型党支部，从而为我国党干部体系注入更多新鲜的血液。在实际教育过程中，要根据学生的实际情况、学习的专业、爱好特长方面入手，将不同类型的学生进行分类，然后建立相应的学习型党支部，学生在学习型党支部中，可以自由的讨论和研究，发挥其特长，从而使学生能够达到学以致用的目标。

　　2.3 教育培养和职业规划教育相结合

　　在培育大学生新党员的过程中，不仅仅要培养学生的思想，还要为学生今后的职业规划打下良好的基础。在教育和培养过程中，可以将理论知识与实际案例相结合，使学生能够多方位地了解到党知识的基本含义，从而使学生能够更深地领悟到共产党的重要性和自身的责任。对于大学生党员而言，不是所有加入共产党的学生将来都会参与到国家政治相关工作，但是党的理念和精神可以作为我们一生的指导。相信大学生新党员在校期间接受的教育和培养可以使他们树立正确的人生观、价值观、世界观，能够培养他们坚强的意志和高尚的品质，拥有崇高的理想和信念，对自己未来的职业生涯有科学、合理的规划，虽说不能参与国家建设的大事，但是在工作岗位上尽职尽责，乐于奉献，同样也是发扬了我党的优良传统，将党的教育运用到了实践中。

　　3 结束语

　　总而言之，高校要对大学生新党员教育和培训工作足够的重视，大学生是社会新一代的力量，大学生新党员是国家发展的中流砥柱。高校要及时发现对大学生新党员教育和培训工作中的不足之处，并及时加以改正和完善，在实践中不断探索和创新工作方法，争取培养更多优秀的新党员同志，为国家未来的发展做出贡献。

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