网络时代大学生信仰教育问题探析

　　中图分类号： B922 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）31-121-2

　　0 引言

　　现阶段，人们在享受经济快速发展带来的便利的同时，对起生活条件提出更高的要求，但是却忽略最终的精神文明建设，造成市场经济发展与精神文明建设之间的不平衡。而互联网时代的来临，对大学生思想行为、思想观念产生了巨大的影响。

　　1 必须意识到大学生信仰教育的重要性

　　网络时代的发展代表着网络世界已经与现实世界融为一体，对大学生的信仰、人生观、价值观都产生了巨大的影响，对文化的发展也有一定的影响力。发达国家以及意识到网络时代的巨大影响力，同时也积极以网络平台为媒介，对中国大学生的思想意识、行为习惯进行改变，加快对中国文化的侵略速度，扭曲中国大学生的人生观、价值观，降低中国文化的凝聚力，意图影响中国大学生的政治信仰。但是，中国自近代以来，经济实力和综合国力获得了显著的提高，而中国由于历史的原因，社会逐渐以“钱”为中心进行发展，对大学生的价值观、政治信仰造成潜移默化的影响。当前大学生正处于外有发达国家的文化侵略，内有社会不良价值观的影响，在这种内外的双重影响下，大学生不能很好地意识到何种才是正确的价值观，更无法树立正确的价值观，而大学生的精神文明建设也相对缺乏，从而产生拜金主义、自我享受主义的情况，树立“以金钱为中心”的错误价值观，更出现了我们所厌恶的“官二代”、“富二代”的说法。

　　在网络信息发展迅猛的时代，中国如果不对发达国家的文化侵略加以抵制，让错误的思想观念和社会意识继续影响中国大学生的精神文明建设，那么就会动摇中国大学生的政治信仰，影响中国大学生正确价值观、人生观的建立，进一步造成大学生的道德缺失、信仰缺失和精神荒漠，对中国的文化建设也会带来一系列不良影响，使中华上下五千年的精神文化难以得到传承和发展。所以，在这样危急的情况下，党中央意识到大学生信仰教育的重要性，并积极推出“中国梦”的精神文明建设，对人们的精神和信仰加以建设和纠正，增强中国的精神凝聚力和文化凝聚力。

　　2 丰富大学生信仰教育的内涵

　　一提到信仰，我们并不知道信仰为何物，它只是一个空泛的概念。而我们所说的信仰，不仅仅局限于宗教信仰，还包括道德、文化、精神等方面的信仰，而加强中国大学生的信仰教育，就是着重于大学生道德、文化、精神方面的信仰教育。

　　2.1 道德信仰教育

　　学生一入大学，需要对他们的道德信仰进行教育，并做好重塑工作。中华民族悠悠历史长河，留下了很多的文明，其中也包含优秀的道德规范。在当今弘扬社会主义核心价值体系的时代，我们更需要注重对大学生的信仰教育，并针对性的对大学生的世界观、人生观、价值观等意识形态在学习等日常教育过程中进行渗透，让当今的大学生深入的明白道德信仰等道德价值的重要性，并落实到日常的行为方式和习惯上，真正地做到知行合一，成为新时代的高素质多文化的中国大学生。

　　2.2 文化信仰教育

　　中国自古就尊重知识尊重文化尊重人才，而今，文化软实力更是国家综合国力竞争的一个总要因素，要想让祖国在世界巍巍国家之中立足和受人尊重，提升国家的文化软实力是一项必不可少的重要方面。我们尊重文化，一是要截取中华民族历史之中的优秀文化，加以教学，让大学生在陶冶先人圣贤的优秀作品的同时能够耳濡目染的做到知而学学而行。二是要在熟知的基础上有原则的融合创新，把中国的传统文化和当今社会各方面现状做个对比参照，并把能够加以引用加以融会贯通的优秀文化引入大学教学，并以多方面多种类的教学形式加深学生的印象，帮助当代大学生在内心认同中华的优秀文化，并能够真正地把属于民族灵魂的文化加以对外传播，增强自身的民族自豪感，逐步凝聚文化的竞争力，增强国家的文化软实力。三是要辩证地看待外来文化。对待外来文化，我们要做到一个去粗取精、去伪存真的态度。我们要吸收外来文化中的精髓和优势，并结合中国当代的具体国情，把优秀的外国文化与本国文化进行一个结合，真正做到洋为中用，而后壮我国威。

　　2.3 政治信仰教育

　　一个国家中最为重要的文化部分便是政治体制部分，政治体制涉及国家治国的重要方面，做好政治教育，需要根据国家具体的国情，走适合我国的政治道路，反映一个国家的民众对于国家领导阶层的领导决策的一种政治认同，也代表着民众对未来生活的追求和向往。这种需要高度一致的政治认同感，关乎一个国家的政局是否稳定。明确统一的政治认同，能够增强国家和执政党的政治凝聚力，促进国家经济又好又快的发展，维护社会的安定，谋求大同社会的理想的实现。在这种形式上，更加需要加强当代大学生的政治教育，坚定大学生的政治信仰，提高大学生政治认同度。

　　2.3.1 扩宽大学生信仰教育的渠道

　　当代大学生的教育是一个多元化合体教育的时代，大学生能够学习到文化知识的渠道非常的多，学校教育要紧跟时代发展的步伐，拓宽教育渠道。

　　2.3.2 加快网络信仰教育的研究步伐

　　互联网时代的迅速发展跟民众日常生活是日益相关的，跟紧随时代发展步伐成长的大学生更是息息相关。在这样的背景下，加快网络信仰教育研究的步伐是必不可少的更是日益紧迫的。互联网的深度发展为高校开展思想政治教育开拓了广阔的空间和渠道。高效老师要根据网络发展的步伐研究出适合教育发展的规律和适合大学课堂教育的课程，达到深化思想政治教育改革的目的。

　　为达到这个目的，我们可以从以下几个方面来进行着手。第一，充分利用校园网络媒体。时代网络的发展，科学技术日新月异的变革发展，使得校园网络媒体成为校园信仰教育的一个主阵地。学校要重视和利用好这块阵地，把单一的课堂教学发展为多元多样的教学方式，利用好各方面的资源，充分实现信息资源的多方面共享，把信仰教育的内容以及重要性在校园媒体教育的领地中真正地得到最大的发挥。第二，大学的校园生活里多了社团教育这项内容。我们要利用好社团教育这块资源，把几个政治素质好的雪上发展成为社团的领导人物，并派相关的老师作为活动顾问，开展多样的社团活动，诗歌朗诵、有奖征文等方式真正地把单一的思想教育层面的息息相关的内容落实到实际的活动中，能够让学生在玩乐的过程中也学习到相关知识，达到教育的目的。

　　在教育的过程中，不可忽视的一方面就是要提升大学生的综合素质，让大学生由身至心能够增强自身的自律性和对腐朽思想达到免疫的目的。网络是一个充满诱惑的领地，信息资源的多方位共享，使得信息的过滤系统严重负荷，很多网络上的信息没有经过严格的筛选就流入到大学生可以熟知的范围，在这种网络环境下，增强大学生的思想素质提升大学生各方面的自身素质显得尤为重要。我们应当加强大学生的社会主义核心价值体系的教育，用马克思主义思想、毛泽东思想、邓小平理论以及当代中国特色社会主义理论来武装大学生的头脑，提高大学生的直至敏锐性以及是非优劣的辨别能力。在大学生树立世界观、人生观、价值观的重要阶段中，能够明确何为是否何为好坏，重塑大学生的思想观，培养优秀而健全的人格以及高尚的道德情操。只有在正确的思想理论的引导下，才能让大学生正确的把握好人际关系，区别网络虚拟的世界和现实世界，才能塑造健康的网络道德人格。

　　总之，我们要利用一切可以利用的资源和渠道，引领当代大学生树立好良好的道德信仰观念。

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