浅谈超级中学对教育环境产生的影响

　　看过毛坦厂中学―世界最大“高考工厂”，看到的是母爱的伟大和作为学生的辛苦，不管父母多累都要以孩子为中心，他们把自己所有的希望寄托都在了下一代身上，所以，一切围着孩子转。作为曾经被陪读的孩子来说，我有发言权，妈妈为我和弟弟陪读八年，她就和片中陪读的父母的想法一样，我和弟弟是她全部的希望，再苦再难都要自己扛，只为了给我们一个好的学习环境。大家都知道高中很紧张，所以我们都是放学第一时间跑出教室回到家，妈妈已经盛好饭等我们回来，等我俩吃完走完她才开始吃饭。每次回想到这一幕心里都暖暖的。作为父母对孩子的爱，我感觉这样无可厚非，但是当这种情况成为一种现象，这种现象的背后又反映了什么？父母只想为孩子节省时间复习功课以应对学习，出发点是好的，社会上对陪读的做法大多数是赞誉的。但是这种现象也凸显出一个问题，应试教育体制下升学率的问题。

　　1 陪读背后的应试教育对学生的身体和心理造成了不利影响

　　毛坦厂中学升学率在80%以上，因而许多父母不论艰辛把自己的孩子送到这里来，就是冲着考大学来的，他们认为考入大学就是有了前途，孩子考上大学是全家人的希望。虽然他们陪读为了孩子的学习、营养着想，是为了孩子好，但是他们却忽略了学生的生理心理发展，在那样一种情况下，气氛是相当压抑的，如果长时间在这样的环境下而读不到缓解，会给学生留下心理隐患。国家《教育规划纲要》指出：高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，应当注重培养学生养成自主学习、自强自立和适应社会的能力，克服“应试教育”倾向。所以在这种高负荷高竞争压力的情况下，对学生本人的发展有害。我经历过那种生活，留下了难以恢复后遗症，当压力大时偏头痛特别严重，市面上的普通止疼药根本不起作用，心情和压力随时可能导致头痛，目前为止，身体免疫力特别低，而且医院查不出具体病症。作为亲身感受者，明显感觉到应试教育体制下为升学率而竞争造成的心理问题。

　　2 超级中学半军事化管理是应试教育的标本

　　超级中学半军事化管理，完完全全是应试教育的标本，在倡导新课程标准改革的今天显得是那么不合时宜，采用题海战术而不考虑学生的接受能力，违背了学生心理发展规律，只是一味的填鸭式教学，与我国提倡的素质教育相违背。即使能考上大学，你会发现，他们与那些大城市出来的，实行素质教育的学生相比，缺少的不只是才气，更多的是能力，他们的思想也比他们狭隘。由于农村教育的落后，一些重视教育的家长从小就把孩子送到城镇读书，使陪读的队伍越来越大。由于孩子年龄小就被送走，出于城市交通问题和孩子年纪小不能照顾自己的原因考虑，家长也紧跟其后，陪读，陪读的生涯会贯穿一二十年，可以想象，这些当家长的所付出的心血。

　　3 超级中学的存在破坏了教育生态

　　毛坦厂中学作为一种超级中学的代表，不得不忍受社会上人们的诟病。又如，衡水中学，郸城一高等学校，在学生的管理上是优中取优，层层筛选，对区域内教育资源占了垄断地位，对基层的优秀教师、高分学生层层掐尖、层层抽血，对其他学校的招生及升学率造成了很大的冲击，在一定程度上影响了教育公平。超级中学的存在，一定程度上拉高了当地的分数线，违背了公平竞争原则，对普通中学的学生不公平，破坏了教育平衡。

　　4 超级中学违背了教育准入公平原则，提高了农村学生的准入门槛

　　像毛坦厂中学这样的超级中学，我个人是有点抵触的，因为我作为一名农村人，我更多的是希望教育公平。超级中学的存在违背了教育准入公平。农村学生作为一个弱势群体，由于农村基础教育的落后，师资的匮乏和教育质量的低下，与城镇学生相比，已经输在了起跑线上，比如，在农村主要学习语文和数学，外语教师缺乏，像音乐、美术、手工课几乎没有，课外书也很少，所以，在整体素质和能力上有欠缺。而超级中学对教育资源垄断，对优秀教师、专家的垄断状态，造成了农村学生准入门槛提高，能够进入的人很少，当然高价择校生除外。

　　5 超级中学背后是扭曲的政绩观

　　说到高价择校，又牵涉到超级中学折射政绩观隐藏利益链，超级中学追求高升学率，前提是高薪聘请优秀教师、提供物质奖励到各地“掐尖”优秀学生，然后利用高升学率、推荐保送生等招牌，建立分校扩大招生规模，对其他学生收取高额择校费，俗话说，羊毛出在羊身上，，“超级中学”给优秀教师的待遇，给尖子生的奖励，都要从其他学生的择校费中找回来。“超级中学”把教育变成了生意。农村学生要想进入超级中学，必须花高额择校费，对于农村家庭来说真是“大出血”，为了子女的前途，他们还真愿意出这个钱，当然，这是相对于那些家庭条件还算可以的家庭来说的。

　　6 结语

　　对农村孩子来说，通过教育考上大学是改变命运的最好途径，然而，由于城乡二元经济结构的存在而造成的教育的不平等使他们的起点本就不公平，又由于超级中学的垄断地位，提高了高中准入门槛，使他们考上大学的机会大大降低，特别是名牌大学。总之，超级中学是应试教育过度的产物，加大了教育的不公平，是教育资源的掠食者。作为一个过来人，我深知那些陪读的父母的不易，更体会到作为农村学生是怎样一步一步向大学走来的，由于受教育的经历的差别，我感觉自己比那些从小接受城镇教育的学生总是差那么一点，比如阅读视野、英语基础等方面。正是因为经历过，我才更加深知教育公平的重要性。可怜天下父母心，我真的希望真的能做到教育公平，给我们这些农村孩子一些机会，我们也想通过自己的努力去改变命运，去寻找自己的象牙塔。所以，陪读的背后是一个心酸的大故事。

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