用中国梦引领大学生理想信念教育路径探析

　　中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）03-0022-03

　　理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的历史使命。因此，对大学生加强理想信念教育，事关国家兴亡、民族兴衰。那么，如何对大学生进行理想信念教育呢？习近平总书记在阐述中华民族伟大复兴中国梦的过程中，不仅强调了青年人树立坚定理想信念的重要性，而且还为青年人确立什么样的理想信念以及如何确立理想信念指明了方向，他指出：“没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。广大青年要把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强对坚持党的领导的信念，永远紧跟党高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。”[1]

　　一、中国梦促进大学生对科学理论的理性认同

　　培养大学生的理想信念，要坚定不移地进行科学理论教育。没有理论上的成熟，就不会有政治上的坚定和理想信念的坚定。但理想信念教育不是蒙昧主义的教育，不是对大学生简单地进行灌输，而是要把信仰教育建立在大学生对马克思主义理论科学理解和理性把握的基础上。只有当他们加深了对马克思主义的理解时，他们对马克思主义的信仰才更加坚定。正像马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中讲道的：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。但是，人的根本就是人本身。”[2]这段话告诉我们，只有能够抓住人的理论才能被人民群众接受，才能被人民群众信仰。而理论要抓住人，除了理论自身更根本、更彻底以外，理论的表达方式和传播方式也非常重要。因此，在不同的时期我们都非常注重用通俗易懂的方式和喜闻乐见的形式向人民群众宣传科学理论，这样更有益于人民群众理解和把握，才不会使他们产生陌生感和被灌输的感觉，他们才自觉地把科学理论内化于自己的思想当中，从而更加坚定了对科学理论体系的信仰。

　　对大学生进行理想信念教育，就是要用科学理论武装大学生的头脑，让他们树立科学的世界观、人生观和价值观。随着互联网的普及和信息技术的发展，当代大学生获得信息的渠道日益多样化，大学生学习的自主性和选择性不断增强，他们已不满足于单向的简单的理论灌输，而追求多样化、参与式和体验式的学习方式。对思想政治教育工作者来讲，中国梦是新思想、新方法，与理想信念教育有很好的契合点，为我们对大学生开展理想信念教育提供了很好的载体和途径。“应该把理想信念教育的目的用隐性教育的方式表达出来，让其中的思想精髓润物细无声地融入教育过程，使之更加符合人们的认知规律。”[3]中国梦这一提法，亲切平实、通俗清新，拉近了理论和大学生的距离，更易于被他们理解和接受。习近平总书记指出：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”[1]只有当青年人的梦想共同指向民族复兴的伟业，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。对于青年人来说，只有把个人的梦想融入到中国梦之中，融入到祖国和民族的发展之中，勇敢地肩负起时代赋予的光荣使命，努力创造光辉业绩，才能实现人生美好梦想。所以，通过对大学生进行中国梦的宣传和教育，使他们认识到自己的历史使命，从而把个人理想和社会理想结合起来，自觉地投身到中华民族伟大复兴的实践当中，并且在实践中进一步加深对科学理论的认识和把握，从而更加坚定了共产主义的理想和中国特色社会主义的信念。

　　二、中国梦增进大学生对历史规律的正确认识

　　历史是不能隔断的，只有懂得历史才能正确地了解现在和展望未来。在中国共产党成立92周年前夕，习近平总书记强调：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”[4]当代大学生是90年代以后出生并成长起来的，他们对于我们党领导人民进行革命、建设和改革的历程，了解不够，特别是对于改革开放以前中国革命和建设的历史了解得更少。这些知识上的不足，会对他们的思想状况产生不良影响，不利于他们了解中国选择中国特色社会主义建设道路的历史必然性和中华民族伟大复兴的历史任务。这就需要对他们进行中国近现代史，尤其是党史、国史的教育，使他们了解中国近代以来面临着求得民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕的两大历史任务，理解中国人民选择社会主义道路和进行改革开放的历史必然性，从而坚定走中国特色社会主义道路的信念，更加自觉地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而贡献自己的力量。

　　习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”[5]实现中华民族伟大复兴的中国梦，这是近代以来中华民族的梦想和追求，为实现这个梦想，一代又一代的中国人进行了不懈的探索和努力。太平天国农民起义、洋务运动、戊戌变法、义和团反帝爱国运动、辛亥革命等都先后失败，只有中国共产党用马克思主义作为理论武器，坚持走社会主义道路，才最终实现了国家独立和民族解放。新中国成立后，中国共产党领导中国人民进行社会主义建设和社会主义改革，最终找到了中国特色社会主义建设道路，为实现中华民族的伟大复兴找到了现实路径。正像习近平总书记指出的：“中国特色社会主义这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在对近代以来1 701多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5 000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。”[4]中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，我们必须倍加珍惜。全体中华儿女只有在中国共产党的领导下坚定不移地走中国特色社会主义道路，中华民族伟大复兴的中国梦才能最终实现。道路决定命运。能否坚持中国特色社会主义，关系到社会主义的前途和命运，关系到每一个人的幸福安康。历史反复向我们证明，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。只要广大青年学生坚定不移地坚持走中国特色社会主义道路，努力学习，勤奋工作，中华民族伟大复兴的中国梦就一定能够实现。 　　三、中国梦推进大学生对基本国情的准确把握

　　对大学生进行基本国情的教育，是他们了解社会、走向社会的需要，也是培养他们正确世界观、人生观和价值观的需要。要通过各种途径对大学生进行基本国情的教育，让他们了解我国的自然状况和社会状况，了解我国改革开放和社会主义现代化建设的成就和问题，尤其是要了解我国社会主义所处的发展阶段。只有大学生对基本国情有了准确的把握，他们才能更好地理解我国的指导思想、发展道路、奋斗目标等重大问题，才能更深刻地认识到我国选择中国特色社会主义道路的历史必然性，才能对实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心。党的十八大指出：“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。”[6]所以，当代大学生要充分认识到我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，只有准确把握了我国的基本国情，才能深刻理解我国为什么实行当前的政治、经济、文化、社会制度，而不能照搬西方国家以及其他社会主义国家的政治、经济、文化、社会制度，才能增强理论自信、道路自信、制度自信，自觉抵制西方国家对我国进行的“西化”“分化”图谋，从而坚定走中国特色社会主义道路的信念。

　　习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中指出：“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。”[7]这段话指出了中国梦提出的现实基础以及实现中国梦的艰巨性、长期性。实现中华民族伟大复兴的中国梦不仅是未来的奋斗目标，更重要的是它是立足于我国初级阶段的实际提出的切实可行的目标，具体来讲，包括“两个百年目标”：到中国共产党成立100年时全面建成小康社会，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。虽然我们比历史上任何时期都更接近我们的目标，但实现这个理想也不是轻而易举的，需要包括青年学生在内的全国广大人民辛勤劳动、艰苦努力才能最终实现。习近平总书记指出：“近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相连。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”[1]因此，广大青年学生要按照习近平总书记提出的要求，发奋学习、砥砺品格、磨炼意志、增长才干，努力在实现中国梦的实践中放飞青春梦想；要将实现中国梦作为远大理想，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念；要倍加珍惜大好时光，心无旁骛、刻苦钻研，切实做到学以立德、学以增智、学以明道、学以致用；要有敢为人先的锐气，勇于解放思想、与时俱进，敢于上下求索、开拓进取，在立足本职的创新创造中不断取得成果；要立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。广大青年要树立高度的文化自觉，自觉践行传统美德、社会公德、职业道德、家庭美德，引领社会风气之先[8]。

　　四、中国梦增强大学生对坚持党的领导的信念

　　在大学生理想信念教育中，也包括对他们进行坚持中国共产党领导的信念教育。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，青年学生只有对中国共产党充分信任，才会拥护党的领导，才能自觉地在党的领导下为实现中华民族伟大复兴而贡献全部的力量。习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中指出：“中国共产党是领导和团结全国各族人民建设中国特色社会主义伟大事业的核心力量，肩负着历史重任，经受着时代考验，必须坚持立党为公、执政为民，坚持党要管党、从严治党，全面加强党的建设，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力。”[7]因此，在全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，坚持党的领导是关键。回望百年沧桑，中华民族之所以能够从备受欺辱走向独立自强，从战乱不止走向安定统一，从封闭愚昧走向自信开放，从温饱不足走向基本小康，最重要的因素就在于中国共产党带领全国各族人民，用共同的理想信念，将中华民族空前团结在一起，凝聚成一个整体，形成“敢教日月换新天”的力量，为我国社会的发展和进步奠定了基础[9]。历史一再证明，中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心，是历史的选择、人民的选择，是经过长期艰苦卓绝的努力并付出巨大的牺牲确立的。中国共产党始终把马列主义基本原理同中国具体实际相结合，顺应时代潮流，反映全国各族人民的根本利益和愿望，制定正确的路线方针和政策，通过不懈地加强自身建设，不断解决自身存在的问题，始终代表最广大人民的根本利益。

　　实现中华民族伟大复兴，是中国共产党带领全体人民不懈追求的目标。正像习近平总书记指出的：“在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体、以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，全国各族人民戮力同心、接力奋斗，战胜前进道路上的各种艰难险阻，取得了举世瞩目的辉煌成就。”[7]现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。历史反复证明：中国共产党为民族独立解放、国家繁荣富强做出了巨大贡献。中华民族能够走到今天，离不了中国共产党；中华民族要实现伟大复兴，也离不了中国共产党。共产党是实现“中国梦”的引领者。广大青年学生要充分认识到中国共产党的领导地位是在探索中华民族伟大复兴的历史过程中形成的，中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表。中国共产党追逐梦想的过程，也是全体中国人民包括广大青年梦想成真、人生出彩的过程。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。因此，我们要衷心拥护党的领导，要坚持制度自信，坚持中国共产党领导中国人民在实现中华民族伟大复兴过程中形成的中国特色社会主义制度，比如：人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。这些制度是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保障，是党领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设实践经验的科学总结。因此，我们必须毫不动摇地坚持，必须倍加珍惜。 　　五、结论

　　当前对大学生进行理想信念教育，最根本的就是要青年学生树立中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信，它的主要内容包括：对科学理论的理性认同、对历史规律的正确把握、对基本国情的科学认识以及对坚持党的领导的信念等方面。在广大青年学生中开展的中国梦主题教育活动，为更好地开展理想信念教育提供了重要的契机和载体。通过对大学生开展中国梦宣传教育活动，他们对科学理论、历史规律、基本国情、党的领导等重大问题有了更深刻的理解和体会，这成为对大学生进行理想信念教育有效的现实途径。当然，对大学生开展理想信念教育，也为实现中国梦提供了强大的精神动力。对科学理论的理性认同是实现中国梦的思想基础，对历史规律和基本国情的科学把握是实现中国梦的实践基础，坚定党的领导的信念是实现中国梦的根本保障。因此，这几个方面的内容是一个整体，综合起来就是要大学生坚定中国特色社会主义的理论自信、道路自信和制度自信，坚持在中国共产党的领导下为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。广大青年学生要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

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