幼儿园安全教育之我见

　　3～6岁幼儿活泼好动，好奇心强，凡事都想试一试，但他们缺少必要的安全意识。作为幼儿教师的我们要深刻的意识到安全是儿童生存的基本保障，是所有儿童的基本权力，如何采用安全措施，提高幼儿的自我保护能力，防范各种事故的发生是我们工作的重中之重。

　　一、幼儿园安全教育的意义

　　幼儿的安全工作是幼儿园工作中的首要工作，是其他一切工作的基础。而幼儿的自我保护能力差，安全防范意识弱，只有积极对幼儿进行安全教育，培养幼儿自我的保护能力和安全防范意识，才能使幼儿尽可能地避免伤害，健康成长。

　　二、幼儿园安全教育的主要内容

　　1.交通安全教育

　　让幼儿了解基本的交通规则。如：“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右边，不在马路上玩耍，不横穿马路，乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外等。知道常见的交通标记如红绿灯、禁止行人通行的标志等。

　　2.消防安全教育

　　（1）要让幼儿懂得玩火的危险性。知道如果发生火灾，不仅会损坏财物，还会危及人的生命。

　　（2）让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人或拨打火警电话119。当发生火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。

　　（3）可以进行火灾疏散演练。在幼儿园开展火灾疏散演练，在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现场。让幼儿学习拨打119，尝试简单的应急措施，如用床单塞门缝，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子尽快逃离现场等。

　　（4）通过多媒体让幼儿观看消防队员灭火情境。向幼儿介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法等。

　　3.食品卫生安全教育

　　（1）引导幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。

　　（2）教育幼儿不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。

　　（3）不要随便捡食和饮用不明物质。

　　（4）饮食习惯的培养。

　　如教育孩子在进食热汤或喝开水进必须先吹一吹，以免烫伤；吃鱼时，要把鱼刺挑干净，以免鱼刺卡在喉咙里等。

　　4.防触电，防溺水教育

　　（1）不能随便玩电器，不拉电线，不将铁丝等插到电源插座里等

　　（2）一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。

　　（3）不能私自到河边、井边玩耍

　　（4）不能将脸闷入水中，作憋气游戏

　　5.幼儿园玩具安全教育

　　玩大型玩具滑梯时，教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑。玩中型玩具游戏棍时，不可用棍子去打其他幼儿的身体，特别是头部。玩小型玩具积木、串珠、玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等。

　　三、幼儿园安全教育的方法、途径

　　怎样才能使幼儿的身心健康得到安全的保护和良好的发展，一直是家长和教师最为关注的问题。

　　1.家园同步，共同教育

　　幼儿园与家庭密切配合，对幼儿实施家园同步教育。利用家长会向家长讲解培养幼儿自护能力的意义。不定期地向家长进行安全知识和幼儿自我保护能力知识的专题讲座，通过家园联系栏向家长宣传“安全、自救”等有知识。有了家长的支持与配合，我们的安全教育才能顺利进行，达到家园同步教育的效果。

　　2.以专题安全活动形式进行教育

　　在平时的工作中将幼儿感兴趣的安全自护知识，比如游泳安全、放风筝、燃放烟花爆竹等有针对性地设计出相关的专题教育活动，让幼儿通过观察图片、集体讨论等，掌握一些安全自救的技能。

　　3.以多种形式活动的进行安全教育

　　以游戏、区角活动、儿歌、绘画等多多种形式进行，提高幼儿的兴趣，调动其积极性，提高幼儿的安全意识。

　　4.抓住时机，进行随机教育

　　幼儿的一日生活中有许多安全自护的教育，教师要抓住每个教育契机进行随机教育。如做手工时，教幼儿如何正确使用剪刀。幼儿上下楼梯、上下床、喝水、吃饭等都有安全随机教育的契机。

　　总之，在幼儿园教育教学中，安全是第一位的，只靠教师和保教人员的外在保护是远远不够的，必须在各种教育活动和日常生活的点滴中，对幼儿时时进行安全教育，培养幼儿的自我保护能力，只有这样才能更好地保证幼儿的安全。

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