环境艺术设计教育观念创新论

　　环境艺术设计包罗万象，生活中的所见所闻都可以称之为环境艺术，大自然是个神奇的环境，可以让人类发掘很多奇妙的东西，人们日常生活中的所见到的，多听到的都可以作为设计灵感。

　　一、设计灵感的培养

　　1.教育引导

　　对于教育部门来说，如何发挥学生的特长和个性是至关重要的，对于环境艺术设计师的能力培养是教师们需要注意的，设计课程，如何能够更好的激发同学的创新能力，可以定期组织同学去郊游或者观察人文景观等等，对同学们的行为意识进行熏陶和培养。

　　2.环境艺术简介

　　环境艺术的发展历史也是很悠远的，包涵的范围也非常大，环境艺术是一个非常大的范围，对于学习的综合素质要求也非常高，包括设计造型、色彩的调配、艺术构想等。而且一千人眼中有一千个哈姆雷特，每个人对待事物的看法都是与众不同的，环境设计作为一门需要独特人格魅力的学科，需要教师和同学一起来努力，来发掘更具有价值的设计理念。

　　3.生活需要发现

　　作为一名艺术设计的人才培养，需要从生活的点滴开始进行熏陶，环境设计作为一门独具特色的生活艺术，比平常所讲的建筑设计师更为复杂，它同时具备一定的情感因素，是一种情感的抒发和情感体现，每个人的情感都有所不同，所以表达出的艺术手法也大不相同，珍贵的艺术作品就会出现在不经意间的一笔。

　　4.学生的实习

　　定期对同学进行走出去的办法，让同学与社会多多接触，长期呆在学校便与社会脱轨了，两耳不闻窗外事，对于社会上的事情不接触不懂，所产生的灵感就很狭隘，创作的前提是对各种事物能有着足够的分析和理解，才能够创造出优秀的作品，作品都是源自于生活之中的发现，如何更好的进行对事物的理解，这时候就需要教师的正确指引，教师的正确教学设计，定期带领同学去外界对走走，多看看，对事物进行更好的理解。

　　5.注重品牌效应

　　随着新世纪教学改革研究的不断深入，在加快教育观念更新、教育思想转变的同时，明确目标定位，突出办学特色，强化品牌意识，探索品牌化发展策略，打造艺术设计教育品牌已是工科院校应对竞争与挑战、把握发展机遇的战略性决策。【1】

　　二、教育培养计划

　　1.教师素质提升教学硬件的改善

　　我国现在的教学硬件水平分布不是很均匀，所以需要国家加大力度对一些地区的教学硬件进行经济扶植，多媒体网络化教学必须实施全国范围内的普及，在新时期这种教学手段已经不容忽视其重要性。另外教师的素质也要相对的提升，教师对于一些设备的应用等都需要定期的对教师进行相关的培训来提高教学水准，只有教学水准达到水平，同学们才能够在更好的环境中进行学习。我国现阶段实施的设计素质教育的现状：教育体系未完善；扩展政策存在着种种弊端；现阶段的艺考政策存在着盲目跟风和选拔模式狭隘等问题；教育模式混乱；硬件设施薄弱；包括思想政治素质、专业综合素质、科学文化素质在内的学生综合素质普遍偏低；教师水平和教师结构不理想；学校的人才供给和市场的人才需求之间存在着重重矛盾。[2]

　　2教育培养目标

　　教学改革的思路就目前而言，环境艺术设计专业由于其学科自身知识结构的广博性、复杂性及学生组成结构多样性和差异性，成为近年来艺术设计类院校教学面临的两大特性和两大难题。[3]学校的教师之间要对不同性格的同学进行不同的引导，现在的教育模式与以往的教学模式大不相同，需要的是一双发现的眼睛，对有天赋的同学进行挖掘和进一步的教育，使学生的才华得到充分的体现，因材施教，正确的对同学进行指引和发现。

　　3.激发同学的学习兴趣

　　兴趣是最好的老师，当一个人对一件事物产生了强大的兴趣，则没有可能做不好，他将会用其所有的精力去进行喜爱事业的探索和发现，并越来越痴迷，教师需要对同学的学习兴趣进行培养，尤其是对这类的环境艺术而言，一个人的想象力足够丰富的话才会创造出具有一定社会价值的作品，所以兴趣的培养是必不可少的。

　　4.学校氛围

　　一个学校的氛围烘托体现了一个学校的价值观和社会观，而且对学生也有很大的影响，所以对于学校的气氛烘托来说，这个问题也是值得学校进行思考的，主题海报，优秀作品展览，定期的进行一些设计大赛，对优秀学生进行奖励和海报张贴，鼓励同学们的一颗积极向上发展的心，这都是很有必要的。

　　5.校企联合

　　对于任何一个学校来说，最终的目的都是把学生送到社会上，为社会提供更多的优秀的人才，而学校与企业相联合，则能够让学生看着目标去奋斗，更加有信心，心中也有了拼搏的信念，对今后的工作能够更好更熟悉的掌握，所以与相关单位的联手是非常关键和有必要的。设计教育的现状及问题解析，设计产业化的发展要求，设计院校和设计型企业紧密联系，实现人才、资金、技术、创意等各项资源的共享和整合，以促进设计创意的市场化和经济化。然而，设计院校的设计教育与市场存在着严重的脱节现象。【4】

　　三、结语

　　对于环境艺术设计来说，需要学生独特的思维模式来进行创作，灵感的激发是非常重要的，这与同学先天的素质有关也与后天的培养环境有关系，所以对于教育者来说，如何更好的因材施教，并挖掘同学的潜力都是十分重要的，希望在学校的正确培养下为国家培养出更多优秀的设计人才。

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