刍议事业单位政工工作中人本化教育与管理

　　一、当前事业单位中施行人本化教育与管理出现的弊端

　　第一，在当今的事业单位中，职工们普遍接受过高等教育，职工的精神文明需求和计划经济时代相比，有着明显的提高。然而在事业单位政工工作实际开展中，还在沿用老思想、老办法对职工进行思想政治教育。很明显，这种做法已经不适合时代发展的要求。事业单位领导往往没有对员工进行深入性的调查，对员工的真正需求也不甚了解，更不要说了解员工的心理变化了。

　　第二，从实际情况来看，部分事业单位对国家的最新政策了解的还不全面，不够透彻。在开展政工工作的时候，一般都是在对事业单位进行相关方面整改以后才做出相应的改变。从一定角度来分析， 这种做法并不符合理论与实践的相关指导精神，这就让很多事业单位员工错误地认为，开展政工工作就是一场总结报告会。除了上述弊端，部分事业单位在开展政工工作过程中也存在着一些不可忽视的问题，主要就是对职工的思想政治工作没有做到有针对性的开展，而是采用传统“一刀切”的方式来开展工作。由于没有做到从实际出发，致使事业单位企业政工工作不能顺利开展。

　　二、基于人本化教育思想在事业单位中政工工作管理及应用

　　1.满足职工需要。所谓人本化教育，顾名思义就是强调“以人为本”。将人本化教育思想引入到事业单位政工工作开展中同样适用。随着我国对事业单位体制的改革，事业单位从社会上能够获得人才的机率较以前也在减少。将事业单位中的内部基础建设得更为牢靠，是解决事业单位管理弊端的一个重要前提。当前在事业单位中，滥用工作职能等不良现象加以解决，事业单位中的相关领导要做到深入职工，了解职工的真正需要。从真正意义上做到满足单位职工的实际需要。对于事业单位的员工来讲，既然已经接受了事业单位宣传的先进思想，相对应的，事业单位也都要对职工给予相对应的回报。这些回馈主要包含：给员工提供一些自身发展空间，为员工创造出优雅的工作环境等。因此，事业单位的相关领导要将职工提出的具有建设性意义的问题加以必要的重视，并及时将相关信息反馈给员工，引导员工树立起服务社会的意识。值得注意的是，相关领导指引员工追求理想的时候，也要满足员工的实际需求。只有这样，才能将事业单位政工工作进行顺利的开展。

　　2.转变以往文化教育方式。随着改革开放的不断深入，人们的生活也变得丰富多彩，传递信息的媒介和以前相比也丰富了许多。事业单位相关工作人员可以利用多种媒介将党的最新指示对员工进行宣传，保证员工在第一时间内了解到党的最新指导方针。相关领导要了解职工的真实需要，做到从细微处入手，为员工提供一个更为优雅的工作氛围，融入“我工作，我快乐”的理念来实现人本化的管理。例如，事业单位相关领导可以为职工开展一场别开生面的篮球友谊赛，促进员工之间的团结合作精神，让事业单位员工的归属感增强。还可以采用匿名投票的方式，从员工中选出一个优秀员工，对该员工给予一些物质上或者精神上的奖励，这样一来，事业单位相关管理工作的质量就会有明显的提高。

　　3.创设优雅工作环境。对于事业单位职工来讲，单位就是职工的另一个家，职工之间都是兄弟姐妹。在事业单位中很多问题的出现往往是因为职工之间没有进行有效沟通所造成的。由此可见，加强事业单位员工之间的沟通的重要性。基于以上内容，事业单位相关领导要建立起多种沟通渠道来促进员工之间的交流与沟通，其目的是为了能够了解员工的真实需要，方便及时解决问题。

　　4.规范原有管理体系。一个企业的综合管理体系完善情况，决定了该企业是否成功。这个道理对于我国事业单位来讲，再恰当不过。事业单位可以通过规范自身管理体系的方式来保证管理质量，具体方式有：对事业单位的中层管理人员进行系统化的培训；通过制定责任说明书的方式对具体职位的职责进行说明等。这样一来，不仅能够使责任落实到人头，还能提高原有工作效率，可谓一举两得。事业单位相关领导在规范自身管理体系的同时，还要制定出一套较为科学的奖惩机制，在真正意义上做到科学化管理。

　　综上所述，在事业单位政工工作中开展人本化教育是符合事业单位实际需要的。人本化管理有着能够保证管理质量的同时增加工作效率的优点。在事业单位政工工作中引入人本化教育理念，可以让员工更有归属感，调动起员工的工作积极性，从真正意义上做到服务社会。

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