日期:2023-01-13 阅读量:0次 所属栏目:教育理论
深入开展党的群众路线教育实践活动,对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,切实改进工作作风,赢得人民群众信任和拥护,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,具有十分重大而深远的意义。而第二批党的群众路线教育实践活动由于涉及的单位和人员范围广、领域宽、数量大,与群众联系更直接、更紧密,涉及的矛盾和问题具体复杂,群众期望值高,任务更加艰巨。所以,身为党员领导干部,应时刻警醒,严格要求,紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主题深入开展党的群众路线教育实践活动。
一、如何正确认识和理解“为民、务实、清廉”的主题内涵
“为民、务实、清廉”是干部德才素质在贯彻执行党的路线方针政策实践中的有机统一,是深入贯彻党的群众路线教育实践活动的主要内容和具体要求。作为一名党员领导干部只有将“为民、务实、清廉”作为座右铭和行为准则,在工作和生活中时刻提醒自己,以为民服务为根本,树立求真务实的工作作风,做廉洁从政的楷模,才能正确行使手中的权利,才能真正为老百姓做实事,才能为党和人民建功立业。
(一)要树立“执政为民”的从政理念
建党90多年的历史告诉我们,党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民,群众路线是党的根本工作路线,也是党所有工作的生命线。正所谓“执政之基在于民”,坚持党的群众路线,这是我们党在长期革命和建设中制胜的法宝。执政为民就是要把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。儒家思想代表孔子和孟子一直将“仁政”、“民本”作为自己的政治理想,倡导“仁者爱人”。《左传》也从国家兴亡的高度阐述了“民”的重要性,提出“国将兴,听于民”。以史明鉴,一个不顺应民意的政权终将被愤涌群起的民众所推翻。作为党员领导干部,应该树立执政为民的从政理念,要转变封建社会的“官本位”观念,树立“民为本”的思想,要时刻牢记手中的权力是人民给的,要利用好手中的权力为人民群众服务,把群众是否满意作为自身工作的检验标准。开展党的群众路线教育实践活动,就是要着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。在工作中,凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见,凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正,对群众反映突出的问题要想方设法进行解决,切实维护人民群众的根本利益。
(二)要发扬“求真务实”的工作作风
求真务实是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神,是我们党的思想路线和作风建设的核心内容,也是共产党人必须具备的政治品格。“空谈误国,实干兴邦。”在当前全面深化改革的进程中,难免会遇到这样或那样的难点问题,这就更需要我们发扬求真务实的精神,要在科学发展观理论指导下,坚持重实际、鼓实劲、求实效,有计划、有目的、有组织地大胆实践,坚决反对形式主义和官僚主义,克服弄虚作假,抵制歪风邪气。作为党员领导干部,要从自身做起,脚踏实地,埋头苦干,坚持以求真务实的作风影响和带动基层,使弄虚作假之风在基层没有市场,形不成气候。要坚持科学的工作方法,站在讲政治、观全局的高度,理清工作思路,搞好工作布局,把握工作重点,选准主攻方向,确保工作做到点子上;要加强统筹协调,注意抓住一个时期、一个阶段的主要矛盾、要害部位、关键环节和突出问题,集中精力认真解决;要努力克服单纯依靠会议、文电安排工作和指导工作的做法,坚持深入一线解难题,坚持一环扣一环地抓,一个问题一个问题地解决,不见成效不撒手,把工作做好、做细、做实。
(三)要坚守“廉洁奉公”的行为准则
廉洁奉公是国家公务人员必须具有的思想品格和职业道德,是衡量和检验党的纯洁性最直接、最现实的标准。古今中外的历史表明,任何一个政党要想实现长期执政,都必须对腐败保持高度警惕。我们党是马克思主义政党,党除了最广大人民的利益没有自己的特殊利益,保持清正廉洁是党的建设的一个核心问题,关系党的生死存亡。只有保持清正廉洁,党才能永葆自身的纯洁性并不断提高执政能力,才能得到最广大人民的拥护和支持,才能不断夺取社会主义现代化建设的一个又一个胜利。同时,廉洁是从政者安身立命的道德底线。中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖先生的座右铭是:“做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。”试问:钱多少是多?官多大算大?而知足常乐正是保持清正廉洁的良方,千万不要“人心不足蛇吞象”。如果思想松懈,经不起金钱、名利、权力、地位等诱惑,一旦逾越了这条道德底线,终将受到党纪国法的惩处。明朝开国皇帝朱元璋曾把老老实实做官,拿着俸禄过活比喻为守着“一口井”过日子,井水虽不满,却取之不尽,若心生贪念则其祸将至。作为一名党员干部,更应该看好自己的“门”,守住自己的那口“井”,时刻保持清醒的头脑,正确行使权力,坚持严于律己、廉洁奉公、以身作则,时刻把党和人民群众的利益放在首位,严格遵守党纪国法,坚持高尚的精神追求,切实做到拒腐蚀、永不沾。 二、如何将“为民、务实、清廉”的思想作风落到实处
(一)加强道德建设,提高自身修养
加强道德教育是推动社会主义文化发展和繁荣的必然要求,社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设对落实“为民、务实、清廉”的思想作风同样具有重要意义。我们要做到“日三省吾身”,围绕“四德建设”的要求不断提高自己的道德修养,自觉地将四个道德要求转变为个人的道德品质。第一,要培养勤奋刻苦、清正廉洁、善良诚信、谦虚礼让等优良的个人品德。正所谓“打铁还需自身硬”。爱因斯坦在《我的世界观》一文中说道,安逸和享乐与我无缘,照亮我前进并不断给我勇气的,是真、美、善,除此之外,都是空虚的。我们也应树立自己正确的人生观、世界观和价值观。第二,遵循立党为公、执政为民、以人为本的职业道德,树立正确的权力观和政绩观。正所谓“做官一阵子,做人一辈子。”无论在什么岗位、分管什么工作,都要破除名缰利索的束缚,踏踏实实做事,堂堂正正做人。第三,崇尚尊老爱幼、勤俭持家、廉洁和睦、邻里团结的家庭美德。正所谓“城门失火,殃及池鱼”,要提高家庭成员防腐拒变的能力,远离金钱美色诱惑,避免祸起萧墙。第四,弘扬文明礼貌、助人为乐、遵纪守法、爱护公物的社会公德。自觉遵守法律法规、纪律,是社会公德最基本的要求。作为党员领导干部,要自觉提高法律意识,努力维护党、国家和集体的公共财产不受侵害,切实保障人民群众利益。
(二)加强廉政教育,做到警钟长鸣
反腐是一项长期工作,需要时刻警醒,坚持教育为主,预防在先的原则,常抓不懈。廉政教育是惩治和预防腐败的第一个环节,是促进良好行政氛围形成的重要途径,也是减少和解决腐败问题高效而经济的手段。我们要始终坚持把党风廉政教育作为党员领导干部的必修课,加强正面引导和思想灌输,提高广大党员干部对反腐倡廉重要性的认识和廉洁从政的自觉性,筑牢拒腐防变的思想基础。第一,运用先进典型抓好示范教育。加大先进典型选拔、树立的力度,特别要注意挖掘本地、本部门、本单位具有时代特色的艰苦奋斗、勤廉兼优的先进典型,增强示范教育的可信性、可学性,通过廉政之星、优秀党员等评选活动,以及先进事迹报告会、座谈会、媒体采访等多种形式加以宣传。第二,利用典型案例开展警示教育。用以案说法的形式揭示贪污、受贿、滥用职权等犯罪的特点、危害及警示意义,通过观看警示教育片、参观法纪教育基地、聆听服刑人员现身说法等方式,使党员干部从真实案例中得到反思和警醒,提高自我保护意识和预防职务犯罪的能力。第三,不定期开展岗位廉政教育。认真组织党员干部学习党风廉政建设理论,通过自学、集中学习、廉政讲座、专题会议等形式,不断加强党的优良传统和廉政思想教育,倡导“为民、务实、清廉”的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观,不断提高党员领导干部的思想道德素质和廉洁自律意识。
(三)改进工作作风,打开工作新局面
习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。并指出,这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。我们要认真学习贯彻党的十八大精神,严格执行中央“八项规定”、“六项禁令”,着力解决党员干部中存在的“四风”问题,努力打开工作新局面。第一,加强廉政文化建设。加强组织领导,研究和部署反腐倡廉及宣传教育工作,积极开展群众性教育活动,借助现代传媒优势广泛开展廉政文化宣传活动,并加强纪检监察机关与文化、旅游、城建等部门的密切配合,促进反腐败工作的社会环境、舆论环境、人文环境的形成。第二,开展正风肃纪专项行动。针对领导干部作风建设方面存在的突出问题,紧密联系工作实际,认真开展纪律作风整顿活动,抵制“四风”,坚决惩治违反党纪国法的行为,对发现的问题要及时整改,切实解决政府部门“门难进、脸难看、事难办”等问题,严厉查处吃喝拿要等现象,进一步加强治理各行业领域商业贿赂问题。第三,深化廉洁风险防控机制建设。建立健全廉政风险教育机制、权力配置制约机制、权力运行监督机制、廉政风险预警处置机制、防控检查评价机制和动态管理机制。把廉政风险防控机制建设作为一项重要任务来抓,领导班子成员要切实履行“一岗双责”,带头抓好自身和管理范围内的廉政风险防控工作,纪检监察机关加强组织协调,指导和督促各部门单位认真组织落实,加强“阳光工程”建设,积极开展示范点创建活动,确保工作取得实效。
作为党员领导干部,我们要以党的十八大精神为指导,将反腐倡廉融入到党的群众路线教育实践活动中去,倡导“为民、务实、清廉”的思想作风,严格按照习近平同志“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求和中央“八项规定”,开展批评和自我批评,着力解决“四风”问题,营造风清气正、清正廉洁的社会氛围,力争党的群众路线教育实践活动取得阶段性成果,为推进和谐社会发展和“两富”现代化建设提供有力保障。
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