日期:2023-01-06 阅读量:0次 所属栏目:教育理论
摘 要:
关键词:
滑轮的实质是个能够连续转动的杠杆,但有的学生就是想不明白,不理解。现在我制做了一个可分柝的滑轮(由三部分组成),分拆开中间为杠杆;三部分合在一起为滑轮。我用它做实验,学生一下子就明白了。我把它取名叫“滑轮杠杆”。
一、滑轮杠杆的制作方法 (结构如图一)
二、演示方法
1.演示定滑轮能改变力的方向的实验(如图二)。
2.演示动滑轮省一半力的实验(如图三)。
(图二) (图三)
3.把两半园块取下使其成为一个杠杆,然后演示定滑的实质与动滑轮的实质实验。
(图四) (图五)
4.以上实验就说明了定滑轮的实质是一个动力臂等于阻力臂的杠杆;动滑轮的实质是动力臂是阻力臂两倍的杠杆。
三、滑轮杠杆的优点:
1. 因为可以做得大一些,所以可视性好。
2. 滑轮杠杆可以直观地转化,对于学生掌握其规律有较大的帮助。
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