欢迎光临112期刊网!
网站首页 > 论文范文 > 教育论文 > 教育理论 > 多媒体技术在初中数学教学中的应用

多媒体技术在初中数学教学中的应用

日期:2023-01-06 阅读量:0 所属栏目:教育理论


摘 要:随着教育现代化的不断推进,多媒体计算机以其独特的优势进入课堂,冲击着传统的一张嘴、一支粉笔、一块黑板的教学模式。开发和利用先进的教学媒体,改革传统的教学方式,是当前中小学数学和其它课程教学工作中的一项紧迫任务。本文旨在就多媒体技术在初中数学教学中的应用进行一些简要的阐述和分析。

关键词:多媒体技术;初中数学;应用
  多媒体教学手段的直观性、多样性、演示性等特点,不仅能更好地抓住学生的注意力,而且能激活学生思维,化解学生思维的障碍,使学生思维更清晰,不至于产生认识上的误区。但也应看到,在实际教学中,很多时候多媒体的使用对数学教学也形成了一种干扰。过于直观的、直接出示的课件,不给学生思维的空间;大容量的资料冲击学生视野,把以文本为重变成了以资料为重……  
一、多媒体技术辅助中学数学教学的优势
1.化静为动,激发学习兴趣
  动态的事物比静态的事物更能刺激学生的感官,引起学生的注意,传统教学中,学生面对静态呆板的课本和板书,难免觉得枯燥乏味,计算机多媒体教学克服了这一缺陷,它能为教学创设一个生动有趣的教学情境,化无声为有声,化静为动,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习积极性。
2.寓教于乐,优化教学过程
  计算机多媒体把学生带入了宽松愉快的学习环境,让学生主动探索,积极进取,使学生会学,愿学和乐学,例如:在进行课堂测验时,可以把检测题的答案设计成果子,题目内容设计成篮子,课堂测验就变成了摘果子的游戏,面对有趣的游戏,学生思维敏捷,精神集中,积极参与教学活动,课堂气氛变得轻松活跃,伴随着悦耳的音乐,学生的学习积极性被充分地调动起来,使他们在快乐中获得了知识,提高了能力。
3.有利于增加课堂容量,突破难点,提高课堂效率
  目前由于经费短缺,学校缺少一定的教学媒体,教师在课堂上要花费很多时间和精力来完成画图、绘制图表和处理数据等工作,不仅工作量大,且难以突破难点,若采用多媒体技术来完成这些工作,可节省教学时间,突破难点,增加课堂容量,提高课堂效率。梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,设梯形的周长为16cm,高AH为xcm,中位线EF的长为ycm,用解析式表示梯形的中位线长y是高x的函数,并求自变量x的取值范围。(四川省1995年中考)学生在解象这样平面几何中几何量之间的函数关系问题,一直感到困难。教师不可能,也无法准确地画出AH变化时的各个图形,因而给学生的理解带来一定的困难,自变量x的取值范围也难以求解。固此笔者在初三总复习时,用Authorware与几何画板制作了有关类型的课件,动态地展示了y与x的关系。实践表明,效果很不错。像上述课件起到了缩短教学时间,化静态为动态,直观、形象、清晰地展示图象变化的规律和性质的功效,学生能在积极参与探索知识的过程中,实现对数学知识的再建构,提高课堂效率。
二、多媒体技术辅助教学要注意的几个问题
1.精心设计课件,充分发挥多媒体教学手段的辅助作用。  
  多媒体课件的选用是为教学服务的。那么课件选用多少,选用什么材料,何时出示都必须先考虑它对教学的促进作用。针对目前多媒体在使用时资料过多过滥过于亮丽导致影响学生思维,干扰教者思路这一现状,我认为这课件设计的资料以少而精为好。精心设计课件,不搞大而全,只求少而精。教者在教学设计时,先应抛开课件使用这一想法,而先去挖掘教材内容。而当确实需要补充资料,以弥补课文留白或突破教学重难点时,才去考虑课件的设计和使用。
2.建立专用课件素材库,让多媒体时常陪伴在数学教学左右。  
  恰当选用多媒体教学手段对数学教学的促进作用是毋庸置疑的。可在我们平时教学中,我们虽然也有心采用多媒体课件,却苦于不易找到合适的课件,合适的材料。广大教师制作课件的水平也有限,在教学、备课、批阅作业的间隙也无暇去精心设计每一个课件,而教学却是每天都在进行的,合适的课件若能贯彻到每一节课的学习,对教者、学生来说,无疑会创设更好的学习氛围。
3.要合理使用多媒体技术
  虽然多媒体技术能给初中数学的教学带来优势,但不能过分夸大其作用,更不能过分依赖于多媒体技术,杜绝一堂课计算机一用到底的现象。教学媒体各有各的优势,我们应该充分认识和了解各媒体的特征,根据教学目标和需要,选择最适合学生学习的教学媒体。
4.要加强自身的学习
  在信息化时代里,知识更新一日千里,特别是多媒体技术。任何一种教学手段都是服务于教学的,在多年实践中,我们感到多媒体适当、适度、适时的采用,对教学的促进作用极其显著。正冲击着传统的教学,如果墨守成规不思进取,就将很快落后时代。在学习中不仅要学习多媒体制作等技术,还要加强现代教育理论的学习,尤其是学习建构主义学习理论、人本主义学习理论以及基于建构主义学习理论和人本主义学习理论的教学设计。掌握了这些,才有可能结合新技术的特点,突破旧观念,创造新的符合教育教学规律的教学方法、教学模式。
  综上所述,恰当运用现代信息技术手段,是现代化教学的需要,是素质教育的需要,是培养二十一世纪合格人才的需要;同时,恰当地运用现代信息技术手段能使课堂教学形象、具体、生动、直观,能激发起学生学习的兴趣,理清概念,化难为易,化静为动,化繁为简,使具体的画面与抽象的数学内容紧密联系,突破传统的教学方法,挖掘教材的内在潜能,使学生正确形成完整的数学体系和空间观念,让学生充分感受、理解知识产生和发展的过程,开拓学生视野,有利于学生创新意识和能力的培养,就能提高课堂教学效率。

参考文献:
[1]李爱民. 智能结构论.教育教学研究.2009
[2]陈春雷.计算机在教学中的应用.1988.
[3] 数学教育国际研讨会.《关于计算机辅助中学数学教学的思考和实践》.1998 本文链接:http://www.qk112.com/lwfw/jiaoyulunwen/jiaoyulilun/65645.html

论文中心更多

发表指导
期刊知识
职称指导
论文百科
写作指导
论文指导
论文格式 论文题目 论文开题 参考文献 论文致谢 论文前言
教育论文
美术教育 小学教育 学前教育 高等教育 职业教育 体育教育 英语教育 数学教育 初等教育 音乐教育 幼儿园教育 中教教育 教育理论 教育管理 中等教育 教育教学 成人教育 艺术教育 影视教育 特殊教育 心理学教育 师范教育 语文教育 研究生论文 化学教育 图书馆论文 文教资料 其他教育
医学论文
医学护理 医学检验 药学论文 畜牧兽医 中医学 临床医学 外科学 内科学 生物制药 基础医学 预防卫生 肿瘤论文 儿科学论文 妇产科 遗传学 其他医学
经济论文
国际贸易 市场营销 财政金融 农业经济 工业经济 财务审计 产业经济 交通运输 房地产经济 微观经济学 政治经济学 宏观经济学 西方经济学 其他经济 发展战略论文 国际经济 行业经济 证券投资论文 保险经济论文
法学论文
民法 国际法 刑法 行政法 经济法 宪法 司法制度 法学理论 其他法学
计算机论文
计算机网络 软件技术 计算机应用 信息安全 信息管理 智能科技 应用电子技术 通讯论文
会计论文
预算会计 财务会计 成本会计 会计电算化 管理会计 国际会计 会计理论 会计控制 审计会计
文学论文
中国哲学 艺术理论 心理学 伦理学 新闻 美学 逻辑学 音乐舞蹈 喜剧表演 广告学 电视电影 哲学理论 世界哲学 文史论文 美术论文
管理论文
行政管理论文 工商管理论文 市场营销论文 企业管理论文 成本管理论文 人力资源论文 项目管理论文 旅游管理论文 电子商务管理论文 公共管理论文 质量管理论文 物流管理论文 经济管理论文 财务管理论文 管理学论文 秘书文秘 档案管理
社科论文
三农问题 环境保护 伦理道德 城镇建设 人口生育 资本主义 科技论文 社会论文 工程论文 环境科学