大学生心理健康教育与思想政治教育关系初探

摘　要：随着社会的多元化发展，大学生的心理越来越复杂，表现方式也日益多变。本文主要从大学生心理健康教育与思想政治教育之间存在的关系入手，探讨提升大学生的心理健康水平，促进大学生的健康成长和素质的全面发展的措施。

关键词：大学生心理；心理健康教育；思想政治教育；关系

一、心理健康教育与思想政治教育的含义
      心理健康教育就是指根据大学生生理与心理的发展规律，运用心理学的方法和手段，通过进行有关心理健康方面的知识性教育、咨询性教育和良好行为的训练，达到大学生心理和生理的内部平衡，增强其社会适应能力，确保其身心全面和谐发展的教育活动。
      需要注意的是心理健康教育应该是在正确的政治方向下，紧绕塑造和培养大学生的全面发展、能充分发挥潜能的高素质人才这一目标而展开的，而不仅仅只是心理健康教育和咨询活动。
      思想政治教育是社会或社会群体通过一定的政治观点、思想体系和道德规范，对其成员施加的有目的、有计划、有组织的影响，使人们形成符合其社会要求的思想品德的社会实践活动。其本质即通过一定方法，开展一系列活动，教育和影响人们，转变其思想和行为，从而培养成出国家与社会所需要的人才。大学生思想政治教育的主要是促进大学生心理素质、知识技能、人际关系、求职就业等方面能力的提高。
      心理健康教育旨在塑造个人完善的人格，提高个人的价值感与成就感，属于思想教育的基础层次，其核心是成长问题。
      思想政治教育属于思想教育的较高层次，要提高个人对国家与社会的归属感和自豪感，其核心问题是人生观问题。
二、心理健康教育与思想政治教育的联系
      （一）心理健康教育与思想政治教育的同一性
      所有的教育都是帮助人们建立正确的世界观、人生观与价值观，心理健康教育与思想政治教育都是围绕理想、意志、品德、信念展开的教育活动，都是为了培养新一代素质全面的人才。
      心理健康教育是思想政治教育有效实施的心理背景。例如，若学生因心理不健康而自卑、孤僻，人际交往障碍，那也就丧失了接受思想政治教育的最基本条件。而大学生良好的心理素质具体表现在外的良好意志品质、积极的人生态度、乐观豁达的处世方式等，这些又正是大学生自小所受思想政治教育的内容。可见思想政治教育又可促进大学生形成健康的心理机制。
      思想政治教育是心理健康教育工作的保证，离开了思想的指引，心理健康教育没有了方向，便会作用甚微；心理健康教育是思想政治教育的基础，不可或缺的内容，特别是个性意志和健康情感的培养；心理健康教育也是思想政治教育的重要手段，对学生进行及时有效的心理健康教育有助于其思想品德的形成和发展。
      （二）心理健康教育与思想政治教育的差异性
      虽然心理健康教育与思想政治教育有同一性，但同时二者也存在差异。首先它们的理论基础不同：心理健康教育以心理学、医学、教育学方面的理论为基础，其理论体系包括普通心理 学、发展心理学、人格心理学、社会心理学等；而思想政治教育则属于社会意识形 态的领域和范畴，以马克思主义的哲学、政治学、伦理学作为理论基础，并吸收众多社会科学的成果，具有鲜明的阶级性。
      再者二者的侧重不同：心理健康教育重在教“心”，主抓心理发展，侧重和谐个性、健全人格等；而思想政治教育则重在育“德”，关注政治觉悟，强调理想信念、遵章守纪、社会公德等。 
      从业人员要求不同：心理健康教育要求必须经过专业学习、训练方可从事，并限制辅导人员代替当事人作价值判断。而思想政治教育的从业人员可以是相关专职人员也可以是普通的教师、行政干部等，工作人员需通过鲜明的世界观、人生观、价值观来引导学生。
三、心理健康教育与思想政治教育的有机结合
      心理健康教育与思想政治教育的有机结合的具体途径与方法有：
      （一）心理健康教育与思想政治教育应进一步加强和不断完善
      在实施教育的过程中，心理健康教育和思想政治教育要在各自基础上不断完善自己，两者不能偏废，根据各自的特点作用于大学生，将教育与自我教育、他律与自律有机地结合起来，将国家和社会的外在要求与大学生的内在需要有机地结合起来，培养出一个完整和谐的人。
      （二）改善、融合心理教育和思想政治教育的方法，促进二者的有机结合
      我国高校的思想政治教育课程开设多年，具有一整套的自身特色的运行体系。但随着社会的进步发展，原有的一些方法、模式已不再适用于当前大学生的思想和生活的实际了，这些都要求高校要积极贯彻加强和改进高等学校思想政治理论课的相关方法形式。
      对于尚不成熟的心理健康教育，更是要尽快建设一支以专职教师为骨干，专兼结合、专业互补、相对稳定、素质较高的心理健康教育和心理咨询工作队伍，为与思想政治教育的有机结合打下坚实的基础。
      （三）有机整合高效心理教育和思想政治教育的方法与队伍
      心理健康教育与思想政治教育方法和手段虽有不同，但我们需在二者原有共同点的基础上加以改善、有机整合，例如，为避免思想政治教育枯燥的填鸭式教学，将心理健康教育中的心理测验引入思想政治教育中，加强与学生的交流，全面了解学生的气质类型、性格特征和能力特点，从而使得思想政治教育工作切实深入到大学生的实际思想，取得良好的教育成效。
四、结束语
      总而言之，心理健康教育和思想政治教育是两种不能相互替代的教育，同时也是两种相互促进、密不可分的教育，二者都是做好高校大学生工作的重要组成，都是为建设和谐社会主义培养优秀人才的重要保证，高校需慎重处理二者之间的关系，务必使健康教育更具时代特色，更符合社会主义事业合格建设者和可靠接班人的培养目标。
      参考文献：
      [1]杨志，杨白冰.心理健康教育与思想政治教育关系研究述评.江苏教育学院学报，2009，（04）.
      [2]范美香.高效学生心理健康教育与思想政治教育关系探究.江南大学学报，2006，（5）.
      [3]蔡丽娟.论高校思想政治教育与心理健康教育的有机结合.思想教育研究，2006，（06）.
      [4]张玉奇.大学生思想政治教育与心理健康教育的对策研究.学术论丛，2009，（05）.
      作者简介：张民平，男，（1964.9-），辽宁昌图人，本科学历，硕士学位，在读博士，呼伦贝尔学院副研究员，研究方向：主要从事道德教育，大学生思想政治教育等方面。

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