浅析应用现代教育技术促进中职学校教学

摘　要：随着现代科技的发展，我国现代教育技术在学校课堂教学中的运用得到了教育界的认可，也成为学校教育教学手段的发展趋势。

关键词：中职学校；现代教育技术；教育教学

    目前，我国中等职业教育新一轮教学改革已经启动。教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》中指出：要促进教师更新观念，强化教师对现代教育技术的学习和应用。这说明，学习和应用现代教育技术对促进中等职业教育教学改革具有至关重要的作用。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。笔者认为，在职业中学的课程教学中，应该多加强现代教育技术的运用，来提高学生的学习兴趣，加强学生对专业基础知识理解和掌握。逐步提升学生的创新意识和创新能力。结合本人的教学实践，觉得可以从以下几方面作些尝试：
 一、树立正确的教学观念
    教师的职能是通过具体的教育教学来实现的。一切教育教学活动都涉及教育技术的应用，教育技术的应用早已普遍存在于各种教育教学活动中。我们认为，现代教育技术是指现在正在使用的教育技术，其内容应包括传统教育技术和新出现的教育技术。现代教育技术中的现代主要表现在两个方面：一是以现代学习理论为基础；二是应用现代信息技术。
当前，全面实施素质教育，大力提倡教育现代化。而教育现代化具有多方面内涵，其中既包括教学设备，管理设备等物质条件的现代化，也包括教学思想和管理方法的现代化。对于教师而言，最迫切的、最具根本性意义的还在于实现思想观念的转变，建立与时代精神相通的现代教育理念。
    教学是一种师生共同参与的发展心智的活动，教师应在“以人为本”的思想指导下，尊重和发展学生的主体性。教学过程中，学生应该始终处于中心的地位。教师的角色是学生建构知识的忠实支持者，教师所做的一切都是为学生服务的，都是要以学生获得发展的需要为转移的，是为学生能够生动、活泼、主动地参与教学活动创造条件的。对于职业教育而言，中职学校注重学生的动手能力的培养，学校教学活动不仅仅只是在教室里开展，还更需要将教室搬到工厂、车间，让学生在实际动手操作中学习。
二、坚持运用新的教学模式
    现代教育技术的应用对促进中等职业教育教学改革具有重要作用。20世纪末，我国改革了中等职业教育的招生制度，调整了培养目标。职业教育成为面向人人的教育，义务教育阶段中学习的弱势群体成了中等职业教育生源的主体；中等职业教育的任务调整为培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的技能型人才。在这种情况下，中等职业教育的教学与生源状况、培养目标的要求之间出现了严重的不适应，教学改革迫在眉睫。
三、利用现代教育技术手段，教学互动的优化策略
    现代信息技术的应用丰富了现代教育技术的内涵。现代信息技术的应用为现代教育技术增添了新的重要内容，实现了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。
    实践证明，现代教育技术的应用尤其适合中等职业教育的教学，它与中等职业学校的生源状况、培养目标要求相适应，对促进中等职业教育教学改革具有重要作用。当前，全面实施素质教育，大力提倡教育现代化。而教育现代化具有多方面内涵，其中既包括教学设备，管理设备等物质条件的现代化，也包括教学思想和管理方法的现代化。教学是一种师生共同参与的发展心智的活动，教师应在“以人为本”的思想指导下，尊重和发展学生的主体性。教学过程中，学生应该始终处于中心的地位。在过去，教师是知识的传播者，而在未来教育中，教师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等等，教师既是学生的长者、引路人、又是学生的朋友、伙伴。教师更应该担任这样的角色，在教学中应该要注意处理师生之间的关系，加强师生之间的双向沟通和交流，与学生感情的培养，形成师生互动，营造良好的课堂人文环境。
四、合理运用教学方法和手段，注重现代教育技术，实现教学过程最优化。
    教学是一个活动过程，教学中的各个要素也是在不断变化发展的。因而，作为教学要素之一的教学方法、手段也应该是动态的、发展的。现代教育技术手段优化了传统教学方法，丰富了课堂教学的内容，能更有效地针对学生实际情况进行教学设计。它以其形象、直观、新颖、生动、丰富、变化、快捷的特点深深吸引着学生，能够集图像、图形、声音、文字材料于一体，具有很强的呈现力，使学生获得多种感官的刺激，增加了学生学习的灵活性、自由度，提高了学习效率，有着传统课堂教学模式所无法比拟的优越性，在学科教育教学中起着重要作用。对中职学生而言，这更符合他们心理特征和学习特点，适应他们的学习感觉通道，更容易吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，增强学生获取信息、分析信息和处理信息的能力，从而培养出学习能力强、有高度创造力、能适应社会需求的全新人才。
    中等职业教育是一种技能教育，注重学生的动手能力的培养。将现代教育技术运用到中职学校教育教学中，尤其是多媒体教学技术，可以使学生的手、脑、耳、眼并用，充分的唤起学生的学习兴趣，增加学生的感性认识。通过这些多种的手段和声像并茂的方式把深奥的知识道理浅显化、通俗化，使学生易于理解、接受，激发学生学习的热情，还能促进学生知识和能力的培养与发展，树立良好的思想道德意识，培养学生的职业素养，增强学生的动手能力。
    作为一名新世纪的中职学校教师，要紧跟科学技术发展的步伐，努力掌握和应用现代教育技术，提高自身素质，适应现代技术的发展要求，发挥教师在教学实践中的主力军作用。更应该从思想上更新教育理念，树立“以学生为本”的思想，实践中更新教育手段，开拓创新，以转变不利的教学因素，更好的开发和利用现代教育技术为我们的教学服务，实现现代教育技术的最大利用价值，更好的开发学生的潜能，提高课堂教学效果，真正做到为新课改的实施尽一份心，出一份力。
参考文献：
 [1] 黄宇星.现代教育技术学[N].福建教育出版社,2003,8,第一版
 [2] 何克抗.现代教育技术[N]北京师范大学出版社,1998

 

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