信息技术课可以磨练我们的意志品质

　　学习信息,让我们赶上时代的脚步,也丰富了我们自己,锻炼了我们的品质.我想说:学习信息,让生活更美好!

　　现在,我们已经经过了两个学段的信息技术学习。说真的,我收获的挺多。

　　起初,我对于电脑的认识很少,我只不过把电脑当作一个游戏工具,很少把电脑用到正道上。而经过这两个学段的学习,我真是大开眼界!原来电脑有那么多的功能,有那么多的用法!下面我就来说说我的收获吧。

　　记得第一学段,我们一开始的作业只是ppt,word而已。一开始,我觉得这真是太简单了。但事实证明我是大错特错了!记得有一次,我们要交一个搜索引擎的研究报告。我很草率的就直接把老师提供的内容粘贴到搜索引擎中,但是,却没有搜到任何有意义的东西。

　　我当时可真是急坏了,因为在我看来,我的电脑水平虽说不好,但也绝对够用,怎么会在这么简单的问题上栽跟头呢?后来,我提取了几个关键字,搜到的东西终于有些沾边,但是就是找不到老师要我们提供的答案。当时,我的确萌生了放弃的念头,都拼尽全力了,怎么还是找不到?

　　这时,我又找到了一些灵感——既然不能直接搜索到,那会不会有什么珍稀动物的数据库什么的?这样就能间接找到了!于是,我就在搜索引擎中搜索“濒危动物数据库”,就这样,我在濒危动物数据库中找齐了名字带鸡的濒危保护动物。而这次的经历也帮助了我很多。

　　在第二个搜索任务中,我也同样是在另一个金融网站上找到营业额前五的企业。信息技术不仅能帮我们增加信息化的技术,了解信息上的生活,更对我们是一种磨练。它能教我们解决问题的方法,也能考验我们遇到困难时的意志品质。自打这次之后,遇到困难后,我就不会轻易的想放弃了!

　　另外,信息技术课也是我们锻炼交流的极佳机会!在一学段所要提交的作业中,需要合作完成的作业占据了多一半。其中最让我印象深刻的,当属是自驾游活动了!在这个作业中,我们要两个人一组,并只用电脑和网络来安排我们的虚拟自驾游。这次作业的信息量很大,工作量也不少,因此,两人间的合作至关的重要。

　　对于这次作业的难点还有一个,因为这次自驾游是虚拟的,所以所有景点的选择都要靠自己的想象力以及搜索到的信息。也正是因此,两个人就要共同思考,毕竟三个臭皮匠顶个诸葛亮嘛。我认为我们组完成的还是不错的,其中,我负责景点及路线的选择。另一个人负责润色及图片的选择。

　　总体来说,我们的工作量相当,对自己的计划还是很有信心的!在进行网络搜索时,我才发现网络真是神通广大无所不能呀!在网络上,经典点评,交通咨询,食物,住宿建议等应有尽有,十分奇妙!连完整的航班表以及列车时刻表都有!自助游,不但使我们能够进行合作从而熟悉彼此,也能使我们了解广阔的世界以及奇妙的internet!

　　接着,我们就盼星星盼月亮的盼到了第四学段,又可以上信息课了!这次的信息课比第二学段的还要深入!老师在一开始就拿着一个拆解开的电脑给我们看里面的硬件,这是我人生中第一次感到电脑的复杂,也让我更加感受到做一件事情的不容易。这学段,我们学的主要是vb编程。

　　由于搜索引擎的教训,我比原来谦虚了很多。而且,我原来从未接触到过编程。所以这学段的内容对我来说还是十分有难度的!要编写好一个程序,你要做的第一件事情就是严谨。如果程序不严谨,那么后果可不好,不但本身写好的程序不能正常运行,也会对电脑以及数据造成不必要的影响,甚至还会烧毁电脑硬件呢!因此,我做每个vb程序都是十分小心的,都要测试三遍才通过。

　　vb语句虽然有难度,但是最难的其实还是创意。每次做程序前,占用我最多时间的就是该做一个什么题材。往往思考创意就要花上好几天,而真编起来,一两节课就足够了。这也让我明白了为什么要保护知识产权了!说远了,回到信息本身上来,vb编程,也是一个需要耐心的工作——因为,你的程序很可能因为一个小的错误而不能运行,而找到这个小的错误或者不严谨,会花上你很长很长的时间!你要不断的测试不断的测试,直到找到问题为止。Vb不但让你开拓思路,绞尽脑汁的思考,也能磨练你的意志品质,而且,在vb作品成功的那一刻,你的成就感会不断地从心头涌出,那种感觉真是太棒了!

　　最后,我再说说我对信息技术课的建议吧。在学习编程的这一学段,我们没有合作的项目,不知道能否增加一些。还有,老师在讲解时会占用学生大多数时间。因此,我建议改良切屏,将老师的画面变为窗口化先是在学生的显示器上。这样,在老师讲的同时,我们还可以进行自己的探索,让课堂更有效率!

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