小学英语导入法教学初探

　　俗话说“兴趣是最好的老师”，兴趣是引导人学习以及鼓励人学习的最好指引方法。在小学英语教学中，老师要注重学生的兴趣开发，良好的开端是成功的一半，教学效果如何体现学生成绩如何提高，这些都和学生的学习主动性以及老师教学方法密切相关，因此，在英语教学中，老师应该在教学中多采取一些新颖的教学方法进行导入教学，保持学生学习新鲜感和兴趣性，这样才能更好地让学生投入到学习中来。

　　一、采用现代化的教学手段及方法进行情境导入

　　随着社会的进步和发展，现代化的教学手段层出不穷，多媒体技术的运用和发展为教育教学创造了便利条件，如何正确采用合适的现代化手段进行英语教学是目前很多老师都在思考的问题。多媒体技术的引入为教学方法开拓了一大片广阔的空间，使英语教学方法更加具有生动性和新颖性，课堂互动以及学生的注意力也被大大提高起来，因此在平时的教学中，老师应该合理地使用现代化的教学设备，多为课堂准备一些具有深度的教学课件和多媒体视频，让学生在学习的过程中，能够通过这些条件真正地享受英语学习，热爱英语学习，让处于这个年龄阶段的学生能够充分地调动自己的好奇心去认识和发现英语学习的乐趣。所以小学英语老师在备课的阶段中要充分注意将课堂讲解的课件与课程计划的内容进行沟通，保障教学质量和教学目的完成。在教学课件的制作中，要切实注意学生的理解程度，要让学生能够真正地理解和掌握。例如，在小学英语教学过程中，可以播放一些学生喜爱的英语动画视频和电影，如迪斯尼出品的《狮子王》，学生在观赏动画的过程中，能够不断地欣赏电影的内容，了解一些动画背景知识，随着大草原动物的出现，以及各种美丽风景的出现，抓住学生的注意力和好奇心，让美式的标准英语发音灌入学生的脑海中，并通过一些英语课件作为辅助，让学生掌握一些动物的名称。

　　二、采用实物导入的方法进行实例教学

　　实物导入的方法是目前很多小学英语教学过程中用得比较普遍的一种方法，采用实物导入的方法是实例教学方法的一个重要代表。在小学英语学习中，由于学生学习的英语较为简单，主要是掌握一些日常生活中所常用的英语以及一些生活常识，所以采用实物教学法就比较得心应手了。例如，在学习“常见的水果”一课中，老师就可以将一些常见的水果带入课堂中，在课程中，通过老师手里的水果，引导学生的注意力，通过实物导入，耐心地引导学生去学习这种水果的英文名称、读法、拼写。这就引发了学生的求知欲，去探索和学习水果的英语名称及拼写，通过问题的引入，让实物导入去激发大家的兴趣，是目前比较成功的教学手段。

　　三、歌曲和游戏导入法

　　优美的歌曲和轻松的旋律能够很好地激发学生的学习兴趣和烘托课堂的教学气氛，从而使学生在日常的学习中能够轻松愉快地进入学习过程中来。对于小学阶段的学生来说，动听的歌曲对于学生有着强烈的吸引和好奇，而且歌曲能够很好地激发大部分小学生跳舞的乐趣，这对于集中学生的注意力，激发学生的兴趣是很有帮助的。所以合理地采用一些英语歌曲和英文儿歌对强化学生的英语学习是很有帮助的，对于放松学生的学习心态，转化学生的学习动力都是显而易见的。同样的对于学生爱玩的天性要进行耐心的引导，通过游戏来引导学生学习也是一种效果比较良好的导入教学法。根据学生的身心特点以及年龄特点，制订一些合理的游戏，通过一些简单的游戏，将英语知识融入进去，对激发学生的学习兴趣、激励学生的自发学习都是很有帮助的。并通过一些鼓励措施让学生体验到学习乐趣和自豪感，例如，“You can accomplish anything if you believe in it. ”“You are good！”“Great！”等等。

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