浅析小学美术的教学现状及对策

　　一、小学美术教学中存在的问题

　　1.美术教学资源缺乏

　　小学美术专业教师队伍越来越小，师资力量不够强大，小学老师自身专业知识不够，这就严重制约着美术教学的发展。教师在上岗前没有得到专业培训，也没有充足的准备，更没有丰富的教学经验，导致在美术教学中无法解决学生所提出的问题，不能对学生进行认真的教学。其次，小学美术老师出现了身兼多职的现象。这就迫切要求学校和教育机构加大对师资队伍的强化，同时小学美术老师也应该努力提高自身的教学素质。

　　2.陈旧的教育教学观念

　　在新的教育体制下，美术要求的更多的是培养学生的创新能力和审美视野。但是旧的教育体制只注重学生技能技巧，要求做到形色俱全，仅仅注重教师示范作用。而且仍然把书本教材作为唯一的教学资料，把教室作为唯一的教学场所。不变的教学形式，呆板无聊的授课方式，压抑阴沉的教学场所，所有的都是传统守旧的，致使学生在美术课堂中很早就失去了创新的思维和意识，淡化了创新的理论思想，最终使学生逐渐对美术失去感知和认识。

　　教师在课堂上一味的要求学生对所绘物体进行完美的描绘，这种没有启发性的教学，严重压抑了学生的创新思维，致使他们失去创新的想法和欲望。

　　3.学生对美术缺乏一定的兴趣

　　在小学美术的教学中，令人头痛的是学生对美术缺乏兴趣。他们对美术似乎没有一点点兴趣，甚至产生了一种厌学情绪。学生在课堂上无精打采，没有一点年轻的活力和朝气，这种结果是由于我国美术教育中只注重技法培养所造成的。他们在课堂上所做的努力在这种环境下很难得到认可，成效甚微，收获很小，在心理上造成一定的压力，所以会在课堂上郁郁寡欢，对美术教学没有兴趣。

　　二、对美术教学中出现的现象所采取的对策和方案

　　1.优化教学资源，强化师资力量

　　加大对小学美术教学基础设施的投入力度，完善教学设施。为学校和学生提供现代教学设备，提供现代前沿多媒体教学设施，让学生们也可以应运现代技术学习美术，懂得在美术中审美，在学习美术中懂得发现美感。

　　与此同时，还应该加强对师资队伍的培训，对他们进行专业知识培训，提高他们的专业美术知识，要求美术知识同其他科目一样，有充足完备的专业知识，改变他们的美术审美角度。学校应该逐渐增加他们学习的机会，加强同各个学校美术之间的交流。这样小学美术教学才会有所改变，前景才会一片光明。

　　2.改变陈旧传统的教学理念

　　不怕做不到，就怕想不到。传统的美术教学理念已经无法适应现代教学，无法跟着现代美术教育的脚步。教师的传统教学理念思想和教学方式是导致小学美术得不到充足发展的原因之一。

　　在美术教学中，教师应该改变传统教学模式。鼓励学生大胆创新，不拘泥于过去。采取多种教学手段，不仅仅用书本教学，更要应用多媒体设备教学，这样能让学生更直观、更清楚地了解美术。偶尔改变教学地点，让学生去室外学习美术，让他们更接近实物，更清楚地了解实物的本质，对实物有真正的认识。

　　3.学会引导，激发小学生对美术的兴趣

　　“重要的不是和谁走，而是走向哪里”。正确引导学生是让学生学好美术的第一步。美术是一种视觉的艺术，在美术教学中配以相应的多媒体手段，可以让学生将学习和生活紧密的结合在一起，从而更有利于增加他们对美术的好感，激发对美术的兴趣。

　　在校园、现实生活和社会上有很多美术活动，教师应该鼓励学生参加这种活动，支持他们在此类活动中锻炼自己，增长见识。随着时间的推移和知识的积累，他们会逐渐对美术产生浓厚的兴趣。对于他们的一些优秀杰出的作品要展出，并给予鼓励支持。

　　现在小学美术教学中出现的问题越来越多，面对这种日益严重的小学美术教学现状，解决小学美术教学中产生的问题已经刻不容缓。解决好小学美术教学现状问题不仅是每个老师的问题，同时也是社会上每个人的责任。

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