数学教育列表

• “活”用数学教材提高学生认知能力

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• 有理数运算常用的几种技巧

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• “设而不求”应用举例

  1112023-01-06

• 例谈不等式恒成立中参数范围的确定

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• 中学数学教学与学生元认知能力的策略培养研究

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• 正态性检验的几种常用的方法

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• 中小学数学知识结构探究

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• 关于数学思维与数学教育的思考

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• 反比例函数与面积法

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• 新形势下的初中数学教学简论

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• 重庆市綦江区青年学区小学数学教师专业发展现

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• 数学知识不确定性的价值及其实现

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• 浅谈实验在初中数学教学中的运用

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• 线性规划问题的算法综述

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• 十字相乘法分解因式初探

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• 用数学的思维方式教数学

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• 中职学生数学的学习特征及改进策略

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• 国内数学元认知的研究与思考

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• 面向教学的数学知识

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• 大学数学期刊的起源及其科学传播意义

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• 初中数学课堂实现“小组合作”有效性的策略

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• 数学建模融入本科生毕业论文工作的探索与实践

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• 抽象的数学灵活的教法

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• 数学课堂中PCK的结构

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• 求方程实根的一种迭代方法

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• 信息技术教育与初中数学课堂教学整合的有益尝

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• 初中数学学生创新能力的培养

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• 数学分析教学与中学教学之比较和衔接

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• 用S变换做精细时变滤波

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• 数学实验的类型和功效

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• 改变数学教学观念，重视数学思想教育

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• 无附图几何问题的分类讨论

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• 数学论文的LaTeX排版与全文上网

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• 浅谈数学课件的课程设计

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• 无结图及其若干性质

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• 谈谈新课程下初中数学教学中情感态度和价值观

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• 数学分析原理和方法在中学数学中的应用

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• 论数学文化的教育功能

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• 试论大学数学教学的效率策略

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• 科技论文数学符号和数理公式应注意的问题

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• 中小学生数学知识观的调查研究

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• 基于认知过程分析的小学数学探究问题设计与应

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• 谈数学教学中学习的迁移

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• 数学知识向数学教学知识转化的个案研究 ——基

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• 数学教学中关于创新情境的营造及创新能力培养

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• 数学教学与生活联系的限度

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• 常规数学教学中创新点的设计

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• 数学类专业的数学实验教学研究与实践

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• 中国数学论文产出统计分析

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• 浅析数学教育的认识

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