试论在小学教育教学中培养学生的创新意识

　　中国的教育体制向来受人诟病，特别是在创新教育和学生创新意识培养方面存在严重缺失。本文尝试从小学教育教学中的学生创新意识培养入手，简要论述了培养学生创新意识在小学教育教学中的重要性，和如何在教学中培养小学生的创新意识两个方面，希望可以就此引起更多教育工作者的注意和反思。

 

　　众所周知，我们国家现在推行的素质教育特别注重学生创新意识的养成，创新教育也早已经变成了教育工作者在教育教学工作中的核心要求。作为教育工作者的我们，就应该投身于学生创新意识和创新能力的培养工作之中，为能够给国家的未来培养出更多优秀的接班人而努力奋斗。同时，我国创新教育的现状也要求我们努力提高学生的创新能力，促进学生全面发展。

 

　　一、培养学生创新意识在小学教育教学工作中的重要意义

 

　　(一)创新是一个国家和民族的灵魂

 

　　创新是一个国家和民族的灵魂，创新意识和创新能力是新时代衡量一个新型人才的重要指标。在科学技术日新月异的当今社会，一个国家要想立足于弱肉强食的世界民族之林，就必须通过提高自身的创新能力来增强科技实力。创新能力是一个国家文化软实力的重要指标，我们国家的历代领导人和各级政府也把民族创新能力的培养工作，当成了所有工作之中的重中之重。

 

　　(二)创新意识培养在成长教育中的重要意义

 

　　创新意识和创新能力的培养在小学教育教学工作中也异常重要，众多一线教育工作者甚至把“努力提高学生创新能力，促进学生全面发展”定为新时代小学生的首要培养目标。历史证明，一个失去了创新意识和创新能力的国家和民族是很难长久发展下去的，因此，要想使一个国家长期立于不败之地，就必须注重创新性人才的培养。创新意识培养在孩子成长教育中的重要意义也在于此，其可以为小学生未来发展成为一个合格的创新型人才打下坚实的基础。

 

　　二、如何在教学中培养小学生的创新意识

 

　　(一)结合学生个体特征培养学生创新意识和创新能力

 

　　1.“因材施教”，注重学生创新意识的养成

 

　　每个学生的个体特质都有一定的差异，作为老师，我们一定不能用唯一的标准来要求每一个学生，同样也不能用唯一的衡量方法来衡量每一个学生。尤其是小学生，个体差异特别大，有些学生特别安静，普通课业的学习能力也非常强;但是，有些学生平时就表现出顽皮捣蛋的性格，学习积极性不高。我们不能就此擅加褒贬、擅加评论，将调皮捣蛋的学生定位成“坏学生”。相反地，我们应该对这些“叛逆者”多加引导，要善于发现这些叛逆者的优点，结合每个学生的个体特征培养学生创新能力和创新意识。

 

　　2.鼓励学生创新性行为

 

　　有很多小学生在学校布置的学习任务上不怎么上心，却在其他一些自己比较感兴趣的环节上表现出平时少有的积极性和创造力。我们不应该因为此类学生“不听话”，就一味地批评教育，而是应该有选择地鼓励学生发展创新之举。

 

　　(二)通过改进教学方法培养学生的创新意识

 

　　1.改进教学环节，启用创新教学法

 

　　教师的工作就是引导学生学习，要想培养学生的创新意识，我们教师自己首先要做到在教学环节中的创新，这就要求我们教育工作者要不断改进教学环节，大胆实施创新教学法。

 

　　首先，教师应该不断学习，更新知识和自己的教学观念，要充分做到以学生为教学主体，全面了解学生的个体特征，教学工作要做到“有的放矢”。在以往的教学工作中，大多教师都把学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准，而在新时代的要求下，我们必须改变这种教学观念，学会注重学生的全面发展。

 

　　其次，我们要运用创新性思维充分开发现有的教学内容，不能一味地以教材为主，而是应该在完成规定教学目标的基础上，尽量给学生传授一些课本上没有的及学生比较感兴趣的新知识。

 

　　最后，教师应该努力改进教学方法，大胆启用创新教学法，学会充分利用多媒体等新型教学工具，尽可能地丰富教学内容。

 

　　2.培养学生创新性学习能力

 

　　作为教育工作者，要时刻以“学生是学习的主体”这一事实提醒自己，所有的教学工作都应该围绕学生这个唯一的主体开展。要在教学工作中培养学生的创新意识，就必须培养学生的创新性学习能力，帮助学生提高学习的效率。研究表明，在小学生接受新知识的过程中，主动学习比被动接受的效果更好，记忆也更持久。所以，提高学生的自主学习能力，培养学生的创新性学习能力也是培养学生创新意识的一个重要手段。

 

　　3.结合家庭教育和课后练习，培养学生的创新意识

 

　　在培养小学生创新意识和提高创新能力的工作中，家庭教育和课后练习这两个环节必不可少，也异常重要。

 

　　首先，在布置课后练习的时候应该挑选一些具有创新意识的练习题。这类练习题往往思路开阔，要求学生运用发散性思维，而且解题思路也比较新颖，非常有利于学生创新思维和创新意识的培养。

 

　　其次，应该要求学生家长平时多带孩子参加一些户外活动，这不仅仅可以增进亲子感情，也更有助于学生动手能力、发散性思维及创新思维和创新意识的培养。

 

　　三、结束语

 

　　创新早已经变成了当今时代的主题，因此要想使一个国家长期立于不败之地，就必须注重创新性人才的培养，而小学教育中的创新意识培养在整个“创新性”国家的建设工作中具有重要意义。所以，广大教育工作者都应该关注并投身于小学教育中，学生创新意识培养的工作当中去。

 

　　作者：万莉 来源：初中生优秀作文 2015年10期

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