从公立小学看美国早期基础教育—加州圣地亚哥

摘　要：孩子的基础教育永远都是社会和家长们所关心的话题，因为这将定一个国家或民族的未来。本文阐述了在美国小学里，教师是如何开发孩子的潜能、培养其爱国主义情怀，独立自主能力，又是如何与家长一同鼓励孩子，学习本土及外来文化和艺术，培育良好习惯及思想品德的。笔者通过在加州圣地亚哥Hearst 小学作志愿者时的所见所闻，记下所感所想，以供所有致力于我国儿童教育者、学者、教师、家长参考借鉴。

关键词：早期基础教育； 潜能开发；独立能力；创造力
　　美国公立学校现行的教育目标是为在充满竞争和繁荣发展的全球经济中培养高素质人才。2001年总统小布什通过了“一个孩子都不落下的法案”（The No Child Left Behind Act)，清楚地表明所有的孩子都有公正、平等和同等机会来获得高质量的教育Obam a’s Speech on Education Part I.  U.S.: watch?v=4xrSO1rHlDM,  Madison, WI: Rethinking School, 2003．5-9.

本文链接：http://www.qk112.com/lwfw/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/38035.html