浅谈青少年竞技体育教学

　　竞技体育不仅可以给学生带来乐趣，还可以提高学生的身体素质，不管是协调性、机动性、耐力性都会有所提高，同时能培养学生的心理素质，达到提高学生综合素质的目的。竞技体育，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。竞技体育是体育的重要组成部分。是衡量一个国家或地区体育事业发展水平的重要参考指标，与社会发展状况存在着密切的联系。社会的发展不断促进竞技体育的发展，竞技体育的?l展交织在社会经济、政治、文化的发展之中，不断影响社会的发展。

　　一、竞技体育对青少年的积极意义

　　（一）竞技体育培养青少年积极的情感和健康心理

　　一个人在进入少儿期以前，父母的形象对儿童是最重要的，父母是儿童物质生活、精神生活的重要支柱，儿童对父母既尊重又信任。但从少儿期间这种感觉开始发生改变，少儿们在心理上要开始摆脱父母的管控。在感情上与父母也不像之前一样亲密，也不像儿时那样依赖父母，力求挣脱父母的管控，要自己获得真正的自由。因为在这个期间自我意识发生突然的变化，使青少年要求独立的想法极度强烈，独立性和自觉性呈现出明显特征。新时期的青少年大多?儆诙郎?子女，很多父母希望孩子变得更优秀，却不给孩子一些引导和帮助，更多时候去纵容孩子，在很多家庭中子女并感受不到父母的期盼，而自身的无所适处也会变得惹是生非，无形中加剧了反抗心理。

　　（二）竞技体育培养青少年的合作意识

　　同伴关系是社会中人与人之间关系的一个方面，且在学校教育这种特殊环境所产生的人与人之间的关系，就具有自身的特点。友好的人际关系是培养和促进青少年社会性发展的有力条件。同伴关系不仅能使学生从同伴那里获得信息，为其提供向他人学习的机会，满足归属、爱和尊重的需要，而且还能为青少年自身认识的丰富、形成良好的体育道德意识和行为、培养合作意识和能力等提供可能。同学之间的关系出现问题，大多是由于思想认识不一致、性格脾气不和、兴趣不同而引起的。

　　二、做好青少年竞技体育教学的策略

　　（一）创设完善的青少年体育公共服务体系

　　青少年的体育活动类型较为丰富，为了给青少年创设多元化的运动环境，各地的公共体育场馆应加大开放力度。根据相关数据调研表明，我国当前的青少年户外体育活动场所日益增长，学校体育课程中也引入了武术、足球等项目。为了使青少年体育公共服务体系更加完善，各地政府应注重公共体育场地、学校等领域的发展，培养一批高素质体育指导人员，专门负责青少年体育竞赛、健身活动、技能培训等的指导活动。为了提升业余训练的水平，应将发展规划引入竞技体育后备人才培养中，通过统筹布局来保障青少年规模稳定增长。各单位体育办学条件也应注重硬件设施，努力达到我国设立的办学标准。当地政府投入一定的资金与物质资源，能有效保障青少年体育机构的有序运转。我国教育部门强调落实文化体育工作的重要性后，训练模式更具科学合理性。通过提升教练的综合素质，能使其增强社会责任感，从而积极投入体育培训工作中。

　　（二）实现体育后备人才培养格局的多元化

　　如今，竞技体育后备人才培养引起了当前各类体校的广泛重视，为了形成多元化格局，学校需要注重下列几点：创新教育理念，将人文关怀渗透于教育体系中，不仅注重运动员的体育训练，而且应注重其思想道德文化的教育，使青少年运动员的德智体美全面发展，也将内涵集约模式设置为体校办学模式，从而使体校实现良好转型；为了落实好竞技体育后备人才培养工作，应立足于设计规划。加强与教育部门的合作力度，使学校的阳光体育活动有序开展。我国体育局长刘鹏指出：“体校是培养我国体育后备人才的重要基地，但是当前体校面临很多困境，原有的发展结构受到了影响，主要原因为办学理念落后，无法适应现代化发展。”由此可见，我国体育部门必须树立与时俱进的理念，能正确审视当前存在的问题。体育部门应更新人才培养理念，加大财政管理透明度，使各项资源充分发挥其价值。各级部门需要以促进竞技体育的可持续发展作为工作宗旨，给予体校充分的支持力度，即文化教育经费；其次，还应注重社会资源的整合优化，加强与中小学的合作力度，将优秀文化教师引入体校任职。当师资力量匮乏时，应定期开展体校学生的文化培训活动，不断提升其职业素养。为了构建完善的政策体系，还需要在正式开展体育比赛前完成一系列文化测试、评估活动等，使运动员充分主动学习文化知识。体育部门具有很多价值，包括组织赛事活动、提供机械器材、技能教育等，能使学生获得更多的运动技能，养成锻炼身体的好习惯；充分发挥社会组织的优势，鼓励多方人员加入到后备人才培养中，从而充分体现市场在资源配置中的优势。

　　青少年社会性发展是指为形成适应社会的人格、获得符合各类社会认可的行为方式和标准，青少年根据自身发展要求，经过与别人来往、与社会环境互相接受社会文化影响的历程。将竞技体育中有别于传统体育教学的积极因素引入进学生的日常生活中，将情感交流和智慧对话融为一体的体育对人类的情感具有巨大的凝聚力，设定的体育运动不仅能为青少年适应这个社会、学习和理解人与人之间的关系提供所必要的生活知识、遵守社会规范的规则和行为方式，而且还能帮助青少年在交往活动中形成一定的交往技巧，使其从与同伴、他人交往的紧张气氛中摆脱出来，形成良好且和谐的交往关系，促使其朋友圈更趋于完善。竞技体育不仅能为青少年提供人际交往机会，而且还能为学生宣泄情绪创设情境，对促进青少年的社会性发展起着不可替代的重要作用。在当今独生子女盛行的时代，竞技体育应利用其独特的优势培养和促进青少年的社会性发展。

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