如何增强初中英语情景教学效果

　　近年以来，随着人们对于英语的重视程度不断加深，初中的英语教学也面临着越来越大的压力，迫切需要做出相应的调整，从而适应不断变化的社会形势。在我国现阶段的英语教学过程中，在小学的时候主要是以培养学生的英语学习兴趣为主，让学生初步地接触英语知识，而高中的英语教学主要是提升学生的综合英语水平。在这种情况下，初中英语教学发挥着承上启下的关键作用，因此也得到了社会与家长的高度关注。而在初中英语教学的过程中，通过应用情景教学的方式，在一定程度上提升了英语教学的质量与效果。但是，随着社会形势的变化以及时代的发展，传统的情景教学模式已经很难适应现在的初中英语教学，因此应该对情景教学进行适当的改革，从而将初中英语情景教学的作用发挥到最大，真正地提升初中生的英语能力。

　　一、初中英语情景教学现状

　　（一）形式单一，教学质量不高

　　就我国目前的初中英语情景教学来说，从老师的角度来看主要表现在形式单一上，许多的教师在进行教学的过程中，缺乏必要的教学方式创新，仅仅依靠单一的教学方式，很难取得较好的教学效果，严重影响了英语教学的质量提升。尤其是在如今这个科技高速发展的时代，在计算机网络技术广泛应用的今天，如果不能进行教学方式的变革，很难取得高质量的教学效果。在目前如此严峻的考试形势下，传统单一的教学方式已经很难适应了，远远无法满足学生对于具体英语使用的要求。而对于情景教育来说，最为主要的表现就是多样化，如果缺乏了多样化这一特性，单一的教学形式就很难将情景教学的作用彻底地发挥出来。

　　（二）氛围不强，学生热情不高

　　就我国目前的初中英语教学中，大部分的学生都认为课堂氛围不好，许多的学生不愿意积极的回答问题，没有一个很好的互动，甚至有一些学生认为课堂氛围的好坏与教学效果没有关系，这就严重影响了英语教学的效果。但是，应该看到的是，课堂的氛围直接影响着学生的积极性，如果学生的热情不高，教师就很难取得较好的教学效果。因此，教师在使用情景教学的形式开展英语教育的时候，应该注重活跃课堂气氛，从而调动学生的积极，增加学生与老师之间的互动，从而将情景教学的作用发挥到最大，促进初中英语教学水平的提升。只有形成良好的课堂氛围以后，才能增强学生学习英语知识的兴趣，从而促进教学质量的提升，增强学生的英语能力。

　　二、增强初中英语情景教学效果的措施

　　（一）充分备课，加强教学连贯性

　　在现在的教学过程中，一些老师忽视了备课的重要性，出现了一些弱化备课工作的情况，这就对于初中英语教学工作的开展产生了一些不良的影响。众所周知，英语知识的学习是一个十分漫长的过程，需要不断地努力，而老师在进行教学的过程中也不能进行拔苗助长，在开展教学的过程中要注重内容的连贯性。而通过增强教学的连贯性，可以有效地将情景教学的作用发挥出来，将情景教学中的内容有效的结合起来，能够促进其作用的最大发挥，提高英语教学的质量。而老师想要增强课堂教学的连贯性，就应该努力的做好备课工作，通过备课将课堂上所要讲的内容进行梳理，从而将教学的内容进行串联，将情景教学的作用充分的发挥出来。而且通过备课，老师也能够形成一套清晰的教学思路，从而避免在课堂中出现教学混乱的情况，将多样化的情景教学完美的展现出来，从而真正的实现增强学生的英语运用能力以及英语专业知识的目的，促进初中英语教学质量的提升。

　　（二）巧用互联网，丰富授课形式

　　在我国现在的教学过程中，许多的学科都已经引用了互联网技术，从而在一定程度上促进了自身教学质量的提升。而在初中英语教学的过程中，通过应用互联网技术，也能够促进情景教学效果的增强，从而提升英语教学质量。在进行初中英语教学的过程中，通过引用互联网技术，能够在最大程度上丰富教学的形式，从而促使学生保持长时间的学习热情以及学习的新鲜感，从而增强初中生学习英语知识的兴趣，促进教学质量的提升。教师在运用互联网技术进行教学的过程中，可以运用多种教学软件，通过多样化的教学软件，将情景教学的作用发挥到最大，对于教学软件的选择应该保持实用性的原则，不能好高骛远，尽可能地选择最为使用的软件，从而将互联网技术的优势充分的发挥出来，激发初中英语情景教学的效果。通过这些教学软件的应用，能够将许多的教学情境进行真实的模拟，从而以实物的形式来加强学生对于相关英语知识的印象，促进学生英语应用能力的提升。除此之外，老师还可以通过实景模拟的形式进行教学，最大程度上地增强学生对于相关知识的记忆度，促进情景教学效果的发挥。而且教师还可以通过一些小游戏，来丰富英语教学的授课形式，比如说英语绕口令以及英语猜词等，通过这种形式可以进行适当的放松，从而增强学生的学习热情，促进情景教学效果的提升。

　　（三）课内外结合，增强学生积极性

　　从以往的教学实践中我们可以得出，英语知识的教授不能仅仅停留于课堂当中，应该实行课内外相结合的形式，最大程度上提升英语教学的质量。而且初中英语情景教学效果的提升也离不开一些课外的知识，通过一些课外知识的补充，能够在很大程度上提升学生的英语综合运用能力，激发情景教学效果的提升。在进行英语教学的过程中，应该将听说读写完美的结合起来，而仅仅依靠课堂的教学工作很难真正的实现，这就要求在进行英语情景教学的过程中，注重内外结合的方法，可以通过英语角以及朗诵会等形式，增强学生学习英语知识的兴趣，从而促进情景教学效果的提升。

　　三、结语

　　中学英语情景教学效果的提升，需要多方面的努力，通过对情景教学中存在的问题进行分析，从而有针对性地提出解决的措施，激发初中英语情景教学的效果。在初中英语情景教学的过程中，存在的不足主要表现在课堂氛围不强以及教学形式单一方面。因此，应该对情景教学进行适当的改革，从而将初中英语情景教学的作用发挥到最大，真正地提升初中生的英语能力，促进初中英语教学质量的提升。

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